美術(shù)教師學(xué)期人工作總結(jié)范文三篇篇一時(shí)光飛逝，教學(xué)工作眼間又一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期，還擔(dān)任高二（班術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)單的總結(jié)。一、在思想上我能愛國愛黨，遵紀(jì)法，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想。時(shí)刻以一黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，從學(xué)校安排，及時(shí)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。二、在教學(xué)能力上我認(rèn)真鉆研教育、教，探索新教法。上好高一級(jí)20個(gè)班的書法教學(xué)。班之多，反復(fù)的授課，并沒有影響上課的激情，反而更加熟生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂。成為學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學(xué)生的最。一學(xué)期下來，學(xué)生的字體有更大的改觀，進(jìn)步明顯。除上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。他們打下堅(jiān)實(shí)的基矗調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，滲透良好的想教育。利用好節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅(jiān)持輔導(dǎo)。常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生，做到安全有保證，方法導(dǎo)到位，學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開放周間，被推薦承擔(dān)了公開課，能做到認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。作好課件，生動(dòng)的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評(píng)。三、工作上我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度作認(rèn)真負(fù)責(zé)好備課聽課、學(xué)生輔導(dǎo)工作。還被排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生，給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)流。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，舉辦元旦書法作品展等。此外，還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高探索教學(xué)教法，堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫景《老街參加了市回油畫沙龍展。美術(shù)教師在學(xué)工作中均是多面手，寫啊畫阿文藝宣傳都離不開。任務(wù)的瑣，部門的工作之多，各項(xiàng)均認(rèn)真完成。經(jīng)過一學(xué)期的努力，方面取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)獲得人數(shù)達(dá)18，獲獎(jiǎng)質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。己也被教局評(píng)為指導(dǎo)老師。希望今后繼續(xù)努力教學(xué)教方面加大研究的力度更大的突破，勇創(chuàng)佳績(jī)，成為一名出色的名師。篇二本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績(jī)。這個(gè)學(xué)期我們主要是過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：一、會(huì)畫了。孩子們有了一個(gè)學(xué)期線描畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對(duì)線描畫理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技技巧有了明顯的提高。二、大膽畫了。我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中，各班的老師都驚嘆孩子們落筆大膽和想象力的豐富。三、孩子們畫線描畫技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高有了畫線描畫的基礎(chǔ)孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí)，他會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家們豎起了大拇指。孩子們畫畫有了較大進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一、孩子們的繪畫技兩極分化比較大。二、幼兒的評(píng)價(jià)能力待加強(qiáng)。希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人。篇三本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際作需要，我任，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)。二、使學(xué)生形成基本美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中我注面向全體學(xué)生學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)的美術(shù)知識(shí)和技能結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、重視簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練本學(xué)期我們美術(shù)組在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，在簡(jiǎn)筆畫教中，我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆訓(xùn)練，現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫的簡(jiǎn)筆畫背著畫來，而且收到的教學(xué)效果是比較好。四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新識(shí)在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。五重視學(xué)生的自我評(píng)我們今天的教育的主任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（）的“水，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展的學(xué)就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反和評(píng)價(jià)，不斷