Word版本，下載可自由編輯幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇一

(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引領(lǐng)幼兒感受故事的含義。

2、引發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引領(lǐng)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒爭論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

五、家庭作業(yè)(請家長幫助)

1、回家仔細(xì)吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇二

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了"說一不二"，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有的不如意，便大發(fā)脾氣。面對這并不是"個別情況"的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開頭思索：今日的孩子怎么了?

我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的關(guān)心，甚至連一聲"感謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。

二、活動目的

利用活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間：20__年11月22--11月23日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)

四、活動地點(diǎn)：各小班教室

五、活動前期預(yù)備

1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲等。

2.幼兒園環(huán)境布置。

3、制作賀卡的材料。

六、活動過程

1.向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.觀賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛。

4.做一張賀卡，說一段祝愿，將感謝牢記心中。小班孩子和老師一起利用畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師關(guān)心寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇三

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛伙伴

大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。利用一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

三、活動時間：11月xx日

四：活動地點(diǎn)：春江幼兒園

五：詳細(xì)支配：

老師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇四

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛伙伴

大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。利用一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

三、活動時間：11月xx日

四：活動地點(diǎn)：春江幼兒園

五：詳細(xì)支配：

老師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇五

一、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動支配：

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作支配：

一、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動的詳細(xì)支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及預(yù)備分工;

1、時間支配

開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時間支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣揚(yáng)工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。

4、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式，要能夠讓家長認(rèn)識我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班能夠用手語表演“感恩的心”作為開場，中班能夠排練一個簡短的表現(xiàn)伙伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己班級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班老師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

三、中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣揚(yáng)工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的預(yù)備。

5、幼兒平安教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞準(zhǔn)時上傳。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇六

一、活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三、感恩節(jié)主題活動內(nèi)容：

1、認(rèn)識感恩節(jié)的由來。

2、聽一個關(guān)于感恩的故事《感恩的心》。

3、學(xué)會一首感恩父母、感恩老師的詩歌

4、師生互動，學(xué)習(xí)歌曲《讓愛住我家》。

5、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

6、每天對長輩說一句感謝的話。

7、每天為長輩做一件事。(如給長輩夾菜、洗腳、捶背等)

8、結(jié)合幼兒園家長開放日開展感恩節(jié)親情活動。

9、制作“感恩卡”

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇七

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛伙伴

大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。利用一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

三、活動時間：

十月份

四：活動地點(diǎn)：

春江幼兒園

五：詳細(xì)支配：

老師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在10月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(班級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(班級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班班級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇八

活動難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并認(rèn)識感恩媽媽的愛。

活動預(yù)備：

小動物頭飾、音樂cd。

活動過程：

一、開頭部分：

(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事。

引領(lǐng)幼兒感受故事的含義。

2、引發(fā)提問。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引領(lǐng)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒爭論‘我的媽媽’。

四、結(jié)束部分。(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)。(請家長幫助)

1、回家仔細(xì)吃媽媽做的飯菜不挑食。

2、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇九

活動預(yù)備：小動物頭飾、音樂cd。

教學(xué)過程：活動過程：

一、開頭部分：

(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引領(lǐng)幼兒感受故事的含義。

2、引發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引領(lǐng)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒爭論“我的媽媽”

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)(請家長幫助)

1、回家仔細(xì)吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表述對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十

活動名稱：手工活動——愛心送給您活動目標(biāo)：1、讓幼兒掌控撕貼以及團(tuán)聚的技能。2、教育幼兒關(guān)懷媽媽，培育幼兒愛媽媽的情感。3、學(xué)會感恩?；顒宇A(yù)備：1、心形的紅色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)

2、各色皺紋紙若干。

3、漿糊。

4、做好的范例一份。

活動過程：

一、引出主題。

老師：小伴侶，明天是個特別的日子，你們知道嗎?

老師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節(jié)”!“3/8婦女節(jié)”是全部女性的節(jié)日。小伴侶的媽媽都是女性，所以呀，明天也是全部媽媽的節(jié)日。媽媽日常照看我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩嬉戲，講故事給我們聽。讓我們健健康康，快歡樂樂的成長。對嗎?

老師：那小伴侶愛你們的媽媽嗎?

1、展示范例。

老師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽預(yù)備了一份禮物，你們想看看嗎?

老師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

老師：那小伴侶要看認(rèn)真哦，胡老師是怎么制作禮物的哦!

二、教授幼兒制作禮物。

1、一邊制作一邊講解。

老師：我們能夠用許多方法來制作禮物。第一個方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上。也能夠直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要留意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有美麗了。

1、幼兒制作，老師巡察。依據(jù)幼兒的制作狀況進(jìn)行指導(dǎo)。

三、評價幼兒作品。

四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十一

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注意在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也盼望利用老師的引領(lǐng)能表述自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育同學(xué)識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓同學(xué)懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和諧，完善人際關(guān)系。

2、認(rèn)識愛媽媽，愛長輩的美妙情操。

詳細(xì)要求同學(xué)從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并認(rèn)識感恩媽媽的愛

活動預(yù)備：

小動物頭飾、音樂cd。

教學(xué)過程：活動過程：

一、開頭部分：

(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引領(lǐng)幼兒感受故事的含義。

2、引發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引領(lǐng)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒爭論“我的媽媽”

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)(請家長幫助)

1、回家仔細(xì)吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表述對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十二

x年11月×日晚7點(diǎn)

：園內(nèi)禮堂

：

活動工作預(yù)備及負(fù)責(zé)人員：

1、節(jié)目預(yù)備14個

大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個老師：2個

家委會：1個電子琴班：1個

社區(qū)節(jié)目：1個

2、主持人：兩名

3、教研組負(fù)責(zé)：音樂預(yù)備，節(jié)目預(yù)備狀況把控舞臺布置

4、場地布置：班級組長，后勤人員

5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、平安布置。

6、教研組負(fù)責(zé)：老師節(jié)目的預(yù)備

舞臺設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作

節(jié)目支配：大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個家長：1個

老師節(jié)目：2個社區(qū)：1個

電子琴班：1個

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月18日上午9：00(彩排)

11月23日上午9：00(彩排)

一、主持人宣布活動開頭

二、主持人介紹參與本次活動的各位嘉賓

三、領(lǐng)導(dǎo)講話

四、節(jié)目表演挨次

1、老師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親珍寶》

3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

5、老師節(jié)目

6、外教節(jié)目《哆唻咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》

9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》

10、家委會瑜伽表演學(xué)二班

11、老師節(jié)目

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

12、英語情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

14、大班節(jié)目《感恩的心》

五、主持人宣布活動結(jié)束

六、班級按挨次退場

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十三

一、幼兒表演手指嬉戲《毛毛蟲》，引入主題。

1、請幼兒表演手指嬉戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指嬉戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就始終呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道伙伴之間相互關(guān)心。那么，在日常的生活中，有誰關(guān)心過你、關(guān)懷過你呢?

2、初步引領(lǐng)幼兒敘述關(guān)懷和關(guān)心過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。

二、依據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1、圖一：請幼兒敘述父母是怎樣關(guān)懷和關(guān)心自己的。

展示第一張圖片。小伴侶猜一猜這兩個人是誰?小伴侶都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，日常爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷你的，關(guān)心你的?(引領(lǐng)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?

2、圖二：老師是怎樣關(guān)懷關(guān)心小伴侶的?你最想對老師說什么?

展示其次張圖片。小伴侶從上小班到現(xiàn)在，許多時間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關(guān)懷和關(guān)心你的?(聯(lián)系實(shí)際引領(lǐng)幼兒說說)你想對老師說什么?

3、圖三：圖片上的小伴侶在做什么?小伙伴是怎樣關(guān)心自己的?你最想對他們說什么?

小伴侶猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引領(lǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)三、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“關(guān)心”的意思。引領(lǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)懷和關(guān)心過自己的人，用“感謝”、“關(guān)心”各說一句話，感知和體會“感恩”。

四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

感恩感謝友愛的父母，感謝尊敬的老師，感謝我的小伙伴，感謝關(guān)心過我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，老師和幼兒一起表演。

說了這么多，小伴侶都累了吧，接下來，咱們一起來觀賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作)。

六、活動延長。

幼兒自由選擇，用自己喜愛的方式對關(guān)懷和關(guān)心過自己的人表示感謝。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十四

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛伙伴

大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。利用一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

三、活動時間：

十月份

四：活動地點(diǎn)：

春江幼兒園

五：詳細(xì)支配：

老師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在10月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(班級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(班級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班班級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十五

一、活動支配：

開幕式：11月21日

主題活動：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

二、階段性工作支配：

(一)、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動的詳細(xì)支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)、開幕式及預(yù)備分工;

1、時間支配

開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時間支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣揚(yáng)工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。

4、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式，要能夠讓家長認(rèn)識我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班能夠用手語表演“感恩的心”作為開場，中班能夠排練一個簡短的表現(xiàn)伙伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己班級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班老師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

三、中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣揚(yáng)工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的預(yù)備。

5、幼兒平安教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞準(zhǔn)時上傳。

四、教育活動預(yù)備。

1、各級部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、各級部老師和小伴侶一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十六

1、觀賞故事，感受故事中所表述的愛并試試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體悟愛和被愛的歡樂情感。

3、培育幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。

2、愛心卡、彩筆。

(1)我們班這么多好伴侶相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候，肯定要大聲說出來，是怎樣愛的?

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?

(1)老師讀信

師：你們聽后有什么感受?

幼：應(yīng)當(dāng)愛爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信能夠傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”

師：從這一張張相片上，能夠看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

總結(jié)：相冊能夠留下我們的愛?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，友愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們每天為我們勞碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。

(1)看錄像

提問：你看到的小伴侶是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法許多許多，為了表述對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

活動延長

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表述對家人的愛。

課后評析

利用這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，老師始終引領(lǐng)幼兒自己去感知、體悟，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，老師主要運(yùn)用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，老師奇妙地又把幼兒引領(lǐng)到：你對父母的愛，最終，給爸爸媽媽制*心卡。此活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十七

一、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動支配：

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作支配：

一、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動的詳細(xì)支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及預(yù)備分工;

1、時間支配

開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時間支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣揚(yáng)工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。

4、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式，要能夠讓家長認(rèn)識我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班能夠用手語表演“感恩的心”作為開場，中班能夠排練一個簡短的表現(xiàn)伙伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己班級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班老師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

三、中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣揚(yáng)工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的預(yù)備。

5、幼兒平安教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞準(zhǔn)時上傳。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十八

設(shè)計(jì)意圖

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對他人的關(guān)心，連一聲“感謝”也不說，于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我，真情成長”的親子活動。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

活動名稱：感恩你我，真情成長

活動目標(biāo)

1、初步認(rèn)識感恩節(jié)的由來。

2、培育從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

活動過程

一、前期預(yù)備：(11月__日——11月__日)：注：報(bào)名時間：11月__日——11月__日

1、級組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人預(yù)備好主持稿。

4、預(yù)備好簽到表，規(guī)劃好場地。

二、活動過程：(水果拼盤)

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2、家長與孩子一起水果拼盤。

三、頒獎活動。

四、活動結(jié)束。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十九

一觀賞話劇感恩節(jié)的由來

認(rèn)識感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人

二感恩

走入班級，對曾今關(guān)心過你的老師、小伴侶表述謝意

三“感恩節(jié)”特殊活動護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們認(rèn)識父母哺育孩子的艱辛，認(rèn)識父母之愛的無私

四觀賞《感恩的心》故事

五手語《感恩的心》感恩的話

六幼兒制作《愛心樹》

七感恩節(jié)宴會

競賽嬉戲：搓玉米

11月26日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長協(xié)作：

1、11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月26日聚餐時請為寶寶預(yù)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小伴侶一起共享。

留意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順當(dāng)開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇二十

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟識的旋律回響在耳旁，你是否能夠感受到心靈深處的某種觸動?

活動目標(biāo)：

利用活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是伙伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

活動前期預(yù)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(老師和幼兒)。

活動支配：

各班主要圍繞幾個“一”綻開活動。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

溫馨提示：

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班依據(jù)班級實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟識的旋律回響在耳旁，你是否能夠感受到心靈深處的某種觸動?

活動目標(biāo)：

利用活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是伙伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

活動前期預(yù)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(老師和幼兒)。

活動支配：

各班主要圍繞幾個“一”綻開活動。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

溫馨提示：

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班依據(jù)班級實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇二十一

活動目標(biāo)：

1.知道我們的城市有許多人為我們大家服務(wù)。

2.利用故事和談話，體會她人對你的關(guān)心，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。

3.初步培育感謝之情、感恩之心。

4.體悟與伙伴集體過節(jié)日的歡樂。

5.認(rèn)識節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)