第3頁共3頁202?3年第?一學期?英語教?學工作?總結(jié)范?文隨?著期末?考試的?結(jié)束，?本學期?的教學?工作也?步入尾?聲。本?學期的?各項工?作都取?得了一?定的成?績，當?然也還?存在一?定的不?足?，F(xiàn)?將本學?期的工?作總結(jié)?如下，?以為今?后的工?作提供?借鑒和?參照。?一、?思想政?治工作?繼續(xù)?搞好思?想政治?學習，?認真學?習理論?知識和?《教師?法》、?《教育?法》及?“泰安?市教師?十不準?”，提?高自身?的政治?素養(yǎng)和?法律意?識。堅?持依法?執(zhí)教，?廉潔從?教。?二、教?學工作?（一?）、英?語教學?工作?本學期?我擔任?了六年?級一班?的英語?教學工?作。六?年級英?語要求?學生能?夠保持?對英語?的學習?興趣，?并能用?簡單的?英語表?達自己?的意思?，能夠?看圖說?話，簡?單的寫?作。?1、根?據(jù)我班?學生的?身心素?質(zhì)和學?科水平?，以及?新課標?要求，?學期初?，我讓?學生自?定目標?，自我?加壓，?讓學生?在自己?身邊找?榜樣，?結(jié)對子?。在平?時的學?習中，?相互幫?助，相?互合作?，以優(yōu)?帶后，?共同進?步。使?其增強?了競爭?意識與?合作學?習的能?力，同?時也激?發(fā)了學?生學習?英語的?興趣。?2、?由于六?年級的?學生已?經(jīng)有了?一定的?自覺性?和自我?管理能?力，本?學期我?取消了?“英語?天天讀?”中的?簽字制?度，改?為“課?文錄音?”。讓?學生通?過大量?的練習?后，把?自己覺?得能夠?讀或背?誦得熟?練的或?教師指?定的課?文錄音?，增強?了其對?英語學?習的自?信心和?興趣。?大部分?學生能?夠堅持?每天讀?英語，?已經(jīng)養(yǎng)?成了良?好的學?習習慣?，口語?水平也?有所提?高。但?也有一?部分學?生沒能?堅持下?來，缺?乏必要?的監(jiān)督?。3?、當然?也還存?在一些?不足之?處：?①對學?生估計?不足，?或考慮?不周。?我在平?時的訓?練中，?只注意?了大方?面的情?況，沒?能充分?考慮學?生個體?因素。?盲目的?認為已?經(jīng)是六?年級的?學生了?，有能?力自己?解決問?題，而?忽視了?對學生?的出錯?的問題?及時糾?正。只?強調(diào)了?學生的?優(yōu)勢，?忽略的?其薄弱?方面的?及時補?差。?②對學?生自覺?性過于?自信，?沒有盯?上靠上?。在平?時的教?學過程?中，我?總是強?調(diào)對學?生自覺?學習的?習慣的?培養(yǎng)，?對他們?抱有過?高的估?計和評?價，因?而沒有?對其具?體的學?習情況?和效果?做出及?時準確?的驗證?和審查?。③?由于本?學期我?所擔任?的少先?隊內(nèi)的?工作較?繁雜，?經(jīng)常是?該找學?生補差?的時候?因沒有?時間而?錯過，?致使學?生們認?為英語?老師不?厲害不?用管，?導致其?對英語?學習不?夠重視?，自己?在學生?中的威?信也有?所降低?，對學?生所犯?的錯誤?也不能?及時地?給予糾?正。?④對待?優(yōu)生的?幫扶不?利。本?學期，?由于主?客觀因?素，我?對班內(nèi)?的__?__余?名待優(yōu)?生的輔?導沒能?落到實?處。一?個是我?對他們?缺乏足?夠的耐?心，一?個是時?間沒能?靠上。?我有時?間的時?候他們?沒時間?，他們?有時間?時我有?其他工?作要做?，錯過?了最佳?幫教時?機。?（二）?、美術(shù)?教學工?作本?學期我?仍然擔?任三（?1，2?）的美?術(shù)教學?工作。?教學中?我始終?堅持以?學生為?主，少?教條多?指導練?習的原?則，讓?學生在?練習中?自己體?會所學?知識，?避免了?枯燥的?課堂講?授。?1、欣?賞課上?，以學?生為主?，教給?他們欣?賞的方?法后讓?他們自?己去“?欣賞”?體會，?只給他?們提一?些建議?。讓學?生進行?討論，?交流思?想和感?受，以?達到共?同學習?的目的?。2?、手工?課上，?讓學生?自己多?動手，?并互相?幫助，?學會合?作學習?，并采?取物質(zhì)?與精神?獎勵并?行的辦?法鼓勵?他們自?己動腦?，創(chuàng)作?與教師?示范的?不一樣?的作品?。3?、繪畫?課上，?最多只?講__?__分?鐘，多?給學生?練習的?機會。?采用命?題與自?由創(chuàng)作?并存的?方式讓?學生體?會繪畫?技巧，?并指導?他們多?從生活?中發(fā)現(xiàn)?美，創(chuàng)?造美，?以達到?學以致?用的目?的。?通過本?學期的?學習，?學生的?動手能?力和繪?畫能力?都有所?提高，?對美術(shù)?也都產(chǎn)?生進一?步的學?習興趣?。但是?對美術(shù)?理論知?識的講?授不是?很多，?學生還?缺乏系?統(tǒng)的理?論知識??？?之，在?本學期?的教學?工作中?，我