第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年幼?兒教師?年度考?核個(gè)人?總結(jié)范?文“?滴答滴?答……?”隨著?那時(shí)鐘?的轉(zhuǎn)動(dòng)?，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)?學(xué)期的?工作又?結(jié)束了?，回顧?這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?真是有?喜有憂(yōu)?。孩子?們的每?一點(diǎn)進(jìn)?步都傾?注了我?們每位?老師的?心血，?當(dāng)然更?離不開(kāi)?家長(zhǎng)對(duì)?我們工?作的支?持和配?合?？?著孩子?們一張?張活潑?，可愛(ài)?的笑臉?我覺(jué)得?自己的?付出并?沒(méi)有白?費(fèi)。現(xiàn)?將這學(xué)?期的工?作總結(jié)?一、?思想方?面作?為一名?優(yōu)秀的?幼兒園?教師，?只有反?復(fù)的，?不斷地?學(xué)習(xí)進(jìn)?取，才?能更加?進(jìn)步。?在這一?個(gè)學(xué)期?里，為?了讓自?己的思?想更上?了一個(gè)?新的臺(tái)?階，我?們老師?一起學(xué)?習(xí)了《?綱要》?。并在?生活中?實(shí)踐：?根據(jù)幼?兒不同?年齡階?段的興?趣、愛(ài)?好、以?及個(gè)性?特征來(lái)?采用不?同的教?育方法?，堅(jiān)持?正面教?育，提?倡以鼓?勵(lì)表?yè)P(yáng)?的方式?去引導(dǎo)?幼兒。?提高依?法從教?的水平?，并認(rèn)?真履行?崗位職?責(zé)，關(guān)?心、愛(ài)?護(hù)每一?位幼兒?，嚴(yán)格?遵守幼?兒園的?規(guī)章制?度。?二、保?教工作?。在?工作中?虛心向?主班老?師和從?事幼兒?教育經(jīng)?驗(yàn)豐富?的教師?學(xué)習(xí)，?觀摩其?他教師?上課。?以新《?綱要》?為指導(dǎo)?，貼近?幼兒的?生活和?年齡特?征來(lái)選?擇幼兒?感興趣?的事物?和問(wèn)題?和他們?一起探?討。?通過(guò)一?學(xué)期的?活動(dòng)，?許多小?朋友在?上課時(shí)?都能集?中注意?力了，?孩子們?也養(yǎng)成?了良好?的活動(dòng)?常規(guī)與?動(dòng)手能?力，想?象力、?創(chuàng)造力?也大大?提高了?。但在?合作、?分享的?方面還?需加強(qiáng)?。，很?多小朋?友剛開(kāi)?始對(duì)老?師組織?的活動(dòng)?表現(xiàn)比?較被動(dòng)?，而且?人數(shù)比?較多，?在合作?中常常?鬧矛盾?，出現(xiàn)?一些不?和諧的?聲音。?因此，?在每一?次的活?中，我?們都盡?量設(shè)計(jì)?一些活?動(dòng)讓幼?兒多操?作，增?加幼兒?的實(shí)踐?操作活?動(dòng)，并?讓幼兒?知道互?相協(xié)作?的關(guān)系?……?讓他們?凡事自?己嘗試?動(dòng)手，?在行動(dòng)?中體驗(yàn)?動(dòng)手的?快樂(lè)，?改變他?們的依?賴(lài)思想?。并給?幼兒安?排一些?他們力?所能及?的“小?任務(wù)”?讓他們?去完成?，使幼?兒能夠?更有信?心，更?積極地?做好事?情，完?成任務(wù)?。在?學(xué)習(xí)方?面幼兒?更是在?原來(lái)的?基礎(chǔ)上?有了不?同程度?的提高?，特別?是念兒?歌，有?了很好?的成績(jī)?。在上?課時(shí)能?認(rèn)真聽(tīng)?錄音并?跟隨著?朗讀，?模仿錄?音中的?語(yǔ)氣有?感情的?去朗讀?兒歌，?做到手?劃指到?行。幼?兒在身?心愉快?的氣氛?中，生?長(zhǎng)也特?別好，?出勤率?較高。?三、?家園工?作。?家長(zhǎng)工?作也是?我們教?育的一?個(gè)重要?部分。?經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期?的努力?，我們?和每個(gè)?孩子的?家長(zhǎng)由?陌生人?成為了?朋友，?為了讓?家長(zhǎng)更?了解我?們的工?作，我?們還通?過(guò)多種?形式：?家訪(fǎng)、?電訪(fǎng)、?寫(xiě)成長(zhǎng)?檔案、?晨間午?間接待?時(shí)的談?話(huà)等。?向家長(zhǎng)?介紹幼?兒在園?的生活?、學(xué)習(xí)?情況，?主動(dòng)和?家長(zhǎng)們?溝通，?細(xì)心地?回答他?們的疑?惑。并?結(jié)合孩?子存在?的問(wèn)題?，與家?長(zhǎng)一道?商討符?合幼兒?特點(diǎn)的?教育措?施，共?同促進(jìn)?孩子的?成長(zhǎng)。?讓家長(zhǎng)?更加放?心地把?他們的?孩子放?在我們?幼兒園?，我們?班學(xué)習(xí)?，生活?。當(dāng)?然在我?們的工?作中還?存在著?不足，?幼兒在?操作活?動(dòng)中，?協(xié)調(diào)性?和合作?性還需?要加強(qiáng)?。所以?我想在?以后的?工作中?我會(huì)不?斷實(shí)踐?和總結(jié)?，努力?把每一?節(jié)課都?當(dāng)成鍛?煉自己?的課堂?，學(xué)會(huì)?捕捉教?學(xué)契機(jī)?，提高?自己駕?馭課堂?的能力?和遇事?的應(yīng)變?能力。?我將在?新的學(xué)?期里繼?續(xù)多學(xué)?，多思?、多試?，努力?把工作?做得更?好。?回首三?年的大?學(xué)校園?生活生?涯和社?會(huì)實(shí)踐?生活,?有渴望?,有追?求,有?成功也?有失敗?,我孜?孜不倦?,不斷?地挑戰(zhàn)?自我,?充實(shí)自?己,為?實(shí)現(xiàn)人?生的價(jià)?值打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ).?在思想?品德上?,本人?有良好?道德修?養(yǎng),并?有堅(jiān)定?的政治?方向,?我積極?地向黨?組織靠?攏,使?我對(duì)我?們黨.?..?在過(guò)去?的一年?里，我?始終能?堅(jiān)持以?___?__、?___?_作為?自己的?指導(dǎo)思?想，在?思想和?行動(dòng)上?與__?__保?持一致?，服從?命令，?聽(tīng)從指?揮，工?作積極?肯干，?兢兢業(yè)?業(yè)，很?好地完?成了領(lǐng)?導(dǎo)和上?級(jí)交給?的各項(xiàng)?任務(wù)。?無(wú)論?你從事?什么工?作都需?要激情?，沒(méi)有?激情就?沒(méi)有動(dòng)?力支持?你前進(jìn)?。編輯?工作需?要激情?，耐心?和細(xì)心?。編輯?部的工?作者們?每天都?要爭(zhēng)分?奪秒地?修改、?編輯，?還要經(jīng)?常加班?，有時(shí)?每天只?能睡四?、五個(gè)?小時(shí)。?實(shí)習(xí)?結(jié)束了?，原本?迷茫與?無(wú)知，?現(xiàn)如今?滿(mǎn)載而?歸。因?而十分?感謝_?___?院給我?們提供?了這樣?好的實(shí)?習(xí)環(huán)境?和各種?優(yōu)越條?件，感?謝所有?的帶教?老師對(duì)?我們的?辛勤教?導(dǎo)，讓?我們?cè)?踏上崗?位之前?擁有了?如此良?好的實(shí)?踐機(jī)會(huì)?。公?務(wù)員年?度考核?個(gè)人自?我總結(jié)?我叫_?___?，__?__年?___?_月_?___?日出生?，__?__人?，__?__年?___?_月入?黨，_?___?年__?__月?畢業(yè)于?___?_學(xué)，?獲學(xué)士?學(xué)位。?我到單?位工作?已經(jīng)半?年了，?這半年?是我人?生旅途?中的重?要一程?，期間?在領(lǐng)導(dǎo)?的培養(yǎng)?幫助、?同志們?的關(guān)心?支持下?我逐步?完成著?從象牙?塔到政?府..?.骨?干教師?自我總?結(jié)（一?）經(jīng)過(guò)?了一段?時(shí)間的?《幼兒?園骨干?教師綜?合素養(yǎng)?及專(zhuān)業(yè)?能力提?升》培?訓(xùn)班的?各專(zhuān)題?學(xué)習(xí)與?研討，?我對(duì)骨?干教師?的綜合?素養(yǎng)和?專(zhuān)業(yè)能?力有了?更深的?認(rèn)識(shí)。?為了?加強(qiáng)學(xué)?校校園?文化藝?術(shù)環(huán)境?建設(shè)，?發(fā)揮教?育的育?人功能?，營(yíng)造?良好的?教育教?研氛圍?，促進(jìn)?學(xué)生德?智體美?全面發(fā)?展，推?進(jìn)學(xué)校?素質(zhì)教?育的改?革和發(fā)?展，我?校于本?學(xué)期舉?辦了慶?祖國(guó)6?0華誕?《