第3頁共3頁202?3九年?級下冊?化學知?識點總?結范文?考點?1溶液?的定義?、特征?、組成?1、?定義：?一種或?幾種物?質分散?到另一?種物質?里，形?成均一?的、穩(wěn)?定的混?合物，?叫溶液?。2?、特征?：均一?性、穩(wěn)?定性?3、組?成：溶?質：被?溶解的?物質叫?溶質。?可以是?固體、?液體或?氣體溶?劑：能?溶解其?他物質?的物質?叫溶劑??？梢?是固體?、液體?或氣體?。常見?的溶劑?有水、?酒精等?。考?點2溶?液的形?成明?確溶質?在溶液?中以“?分子”?或“離?子”形?式存在?考點?3乳濁?液的乳?化往?水和植?物油形?成的乳?濁液中?加入洗?滌劑，?洗滌劑?有乳化?的功能?它能使?植物油?分散成?無數細?小的的?液滴，?而不聚?集成大?的油滴?。這些?細小的?液滴能?隨著水?流走，?從而達?到洗凈?的目的??？?點4溶?解時的?吸熱或?放熱現?象溶?解過程?中發(fā)生?了兩種?變化。?一種?是溶質?的分子?（或離?子）向?水中擴?散，這?一過程?吸收熱?量。?另一種?是溶質?的分子?（或離?子）和?水分子?作用，?生成水?合分子?（或水?合離子?），這?一過程?放出熱?量。?有的溶?質溶解?時，擴?散過程?吸收的?熱量小?于水合?過程放?出的熱?量，表?現為溶?液的溫?度升高?如：N?aOH?、濃H?2SO?4;?有的溶?質溶解?時，擴?散過程?吸收的?熱量大?于水合?過程放?出的熱?量，表?現為溶?液的溫?度降低?如：N?H4N?O3?重視探?究題知?識點?①常見?氣體的?探究。?②常?見物質?的探究?。實際?上是下?列常見?離子的?探究：?CO3?2+、?SO4?2+、?Cl-?、NH?4+、?Cu2?+、F?e3+?、Mg?2+、?Ag+?、Ba?+、C?a2+?等。需?要熟記?探究這?些離子?所需的?試劑及?看到的?現象。?③黑?色粉末?的探究?。④?物質是?否為催?化劑的?探究。?如Fe?2O3?是否可?以做氧?化氫制?氧氣的?催化劑?。⑤?離子作?用的探?究。如?明礬起?凈水作?用，是?明礬中?哪種離?子起作?用。?⑥溶液?酸堿性?的探究?。⑦?溶液相?互反應?后，所?得溶液?中溶質?成分的?探究問?題。?每年必?考的實?驗知識?氣體?發(fā)生裝?置、收?集裝置?、凈化?裝置、?干燥裝?置的選?取及連?接問題?。學?生應熟?悉實驗?室制H?2、C?O2、?O2的?發(fā)生裝?置，收?集裝置?的選取?，氣體?中所含?雜質H?2O的?證明、?除雜方?法等。?實驗室?制取氣?體的發(fā)?生裝置?，收集?裝置的?選取原?理也要?熟知。?計算?題要鞏?固典型?題型?如化學?反應方?程式與?溶液中?溶質質?量分數?相結合?的計算?題，鐵?礦石煉?鐵型計?算題，?解決生?活實際?的方程?式計算?題，金?屬與酸?反應生?成氫氣?的計算?題，圖?表型、?圖像型?分析計?算題。?關注?與生活?相關的?知識及?社會熱?點如?水及其?污染和?防治，?化學與?環(huán)境污?染，藥?品與健?康及今?年的限?塑令、?節(jié)能等?與生活?緊密相?關的知?識，應?該清楚?地了解?。雪災?、地震?、奧運?會、洪?水等是?今年的?熱點，