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;么像“一大幅活的畫”;;?()品質(zhì)。你們想看看這樣的荷花嗎?生齊讀)12(1)(2)認(rèn)讀生字詞。開火車讀、領(lǐng)讀)(3)31?()2、是帶著怎樣的心情看荷花的?指名讀)3、是什么吸引了?(板書：清香)412會21!2?(伸、露、探、沖)些詞填到原句中去，再來讀讀悟悟。)出示：白荷花在這些大圓盤之間____________生機勃勃地冒出來的白荷花。(課件播放荷花“白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛_____________!這是一種生機勃勃的美!讓我們一起，像白荷花一樣地冒出來快冒!!3(課件播放荷花情境圖)34播放課件5配樂)6的美刻在心里。()7、這段寫了荷花的什么?(板書：色彩、形狀)5段中的白荷花會有哪些不同的姿勢呢?學(xué))?(?(課件播放荷花情境圖)一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起!同學(xué)們你們知道這位畫家是誰嗎?(板書：大自然)神奇的大自然讓我們感受到荷花那充滿向上精神的力量!多么了不起的大自然啊，不由的你不去熱愛她不去贊頌她!讓位了不起的畫家!齊讀第三段)!__________荷花荷花荷花荷花123美美(深入情境出示課件“

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