是什么引發(fā)了構(gòu)造地震?1、大陸漂移說(shuō)板塊的運(yùn)動(dòng)是誘發(fā)構(gòu)造地震的主要因素的!提到板塊運(yùn)動(dòng)，我們得首先了解下以為德國(guó)地球物理學(xué)家：阿爾弗雷德·魏格納，他將亞伯拉罕·奧特柳斯的大陸分裂學(xué)說(shuō)升級(jí)改造成了大陸漂移學(xué)說(shuō)!當(dāng)然在提出早期完全是不被接受的，畢竟大家都沒(méi)法接受腳底下堅(jiān)實(shí)的地面居然在漂移!盡管魏格納當(dāng)時(shí)并沒(méi)有找到足夠的證據(jù)，但上世紀(jì)六十年代隨著在各大洋底發(fā)現(xiàn)了海底擴(kuò)張的證據(jù)后才真正確立的魏格納在大陸漂移學(xué)說(shuō)上的貢獻(xiàn)!全球六大板塊分布2、是什么原因造成了大陸漂移?要理解這個(gè)問(wèn)題，我們必須要來(lái)了解下地球物理結(jié)構(gòu)!我們腳下的堅(jiān)實(shí)的地面只是地球那層薄薄的地殼而已，而在更深的地下，則是由于地球內(nèi)部的反射性物質(zhì)衰變以及引力坍縮能等產(chǎn)生的熱量，將數(shù)百千米深地下的巖層都加熱到了熔融狀態(tài)，也就是俗稱的巖漿，而巖漿則在地球自轉(zhuǎn)作用下在內(nèi)部緩緩的流動(dòng)而導(dǎo)致復(fù)雜的巖漿動(dòng)力學(xué)，而液體的粘滯作用下內(nèi)外層轉(zhuǎn)動(dòng)速度并不一，這就板塊運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)!而另一個(gè)重要原因則是地殼厚度并不均勻，而這是美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期發(fā)現(xiàn)海底擴(kuò)張的另一個(gè)重要原因!大洋底部不斷新生的地殼是擠壓板塊運(yùn)動(dòng)的第一原動(dòng)力，將會(huì)導(dǎo)致眾多的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，比如板塊滑動(dòng)、板塊錯(cuò)位、板塊重新進(jìn)入熔巖圈循環(huán)等!這些運(yùn)動(dòng)最直觀上的表現(xiàn)就是大陸漂移!從整塊泛大陸或聯(lián)合古陸分裂成現(xiàn)在的七大洲，其實(shí)也就用了十幾億年而已!看起來(lái)似乎人畜無(wú)害是嗎?其實(shí)完全不是這樣，因?yàn)榘鍓K之間的運(yùn)動(dòng)會(huì)互相擠壓，剪切，拉伸等，眾多的山脈很多都是因此早就。而這遠(yuǎn)未結(jié)束，由此引發(fā)的板塊邊緣以及內(nèi)部與的各種地質(zhì)缺陷導(dǎo)致的各種巖層斷裂，地層變形與應(yīng)力累積等才剛剛開始!三、構(gòu)造型地震構(gòu)造地震分為如下幾種：1、板塊邊緣型2、板塊內(nèi)部斷裂型3、板塊內(nèi)部地塹-裂谷型其實(shí)這三種類型都比較容易理解，邊緣時(shí)直接受到?jīng)_擊的，全球地震與火山帶的分布與板塊邊緣連接部位是直接相關(guān)的!地震來(lái)了怎么辦我們都知道，地震同刮風(fēng)、下雨、雷電一樣，是一種自然現(xiàn)象、一種客觀規(guī)律。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)地震災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)方法也在不斷增強(qiáng)。一旦真的遇到了地震，我們應(yīng)該怎么辦呢?首先，不能驚慌，不要盲動(dòng)。根據(jù)感覺判斷地震是大、是小，是近震,還是遠(yuǎn)震。一般近震是先上下顛動(dòng)，后左右晃動(dòng)，而遠(yuǎn)震是只有前后左右的晃動(dòng)感。如果是小震或者遠(yuǎn)震，我們現(xiàn)在居住的房屋基本都具備抗震能力，大可不必慌亂。其次，要采取正確的躲避地震方法。在不同的地方，避震方法有所不同，下面我們講講在學(xué)校、家里和公共場(chǎng)所如何躲避地震。在學(xué)校怎樣避震：安全提示：1、一切行動(dòng)聽從老師的指揮;2、同學(xué)之間要互相照顧，大同學(xué)要照顧小同學(xué);3、在課桌下避震，有順序地撤離，千萬(wàn)不要擁擠。假設(shè)我們正在教室里上課，突然發(fā)生地震了，該怎么辦?首先，我們要伏而待定，蹲下或坐下，頭部躲進(jìn)課桌下，講臺(tái)旁，絕不要亂跑。盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻。地震停止后，應(yīng)當(dāng)馬上在老師指揮下有順序地撤離，撤離時(shí)把書包頂在頭上，前后同學(xué)要保持一定距離。特別在教室門口、樓梯間等狹促地方，一定要放慢速度，發(fā)現(xiàn)有摔倒的同學(xué)要相互幫助，并及時(shí)通知后面的同學(xué)以免發(fā)生擁擠。跑到室外后，一定要躲在盡量空曠開闊的地方，周圍和頭頂沒(méi)有易掉落物的地方。如果我們?cè)诓賵?chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。千萬(wàn)不要因忘拿某些東西回到教室去。在家怎樣避震：安全提示：1、先躲后跑，不要先跑;2、往牢固地方躲(床下、開間小的地方，有支撐的地方;)3、來(lái)得及的話先開門，關(guān)煤氣、電源等。避震時(shí)，要根據(jù)地震時(shí)你所處的位置，就近躲避，震動(dòng)停止后再撤到安全地方。要躲在結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下或它的旁邊，如：桌、床等，也可以趕快跑到開間較小、有支撐的房間去，如：廚房、衛(wèi)生間等。如果來(lái)得及，要先打開門，以保證通道暢通;關(guān)閉煤氣開關(guān)、電閘。在避震時(shí)，要爬下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，同時(shí)抓住身邊牢固的物體。也可以蹲下或坐下，盡量把身體卷曲起來(lái)。要注意保護(hù)頭部和頸部，用手護(hù)住頭部和后頸，有可能時(shí)，用身邊的物品頂在頭上，閉上眼睛，防止異物傷害。三、在公共場(chǎng)所如何避震：安全提示：1、聽從工作人員指揮;2、不要急于涌向出口，保持跟前面人的距離;3、如果遇到擁擠，解開領(lǐng)扣，雙手交叉胸前，護(hù)住胸口。大震發(fā)生后，如果附近有應(yīng)急避難場(chǎng)所，要在大人的引導(dǎo)下趕赴避難場(chǎng)所。地震應(yīng)急避難場(chǎng)所一般依托公園、綠地、操場(chǎng)、廣場(chǎng)建設(shè)，里面具備突發(fā)應(yīng)急事件應(yīng)急的基本功能。比如，應(yīng)急指揮、應(yīng)急物資發(fā)放、應(yīng)急棚宿、應(yīng)急廁所等。地震發(fā)生后，還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：不要急于擁向樓梯口，容易造成擠踏。不要隨便點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。不要急于打電話，以免線路擁擠，影響救災(zāi)指揮通訊。識(shí)別和杜絕地震謠言由于地震巨大的災(zāi)害性，容易使人們對(duì)地震產(chǎn)生恐慌心理，這時(shí)地震謠言就出現(xiàn)了，并很快地傳播開來(lái)。地震謠言的危害性是非常大的，它不僅有可能打擾我們的學(xué)習(xí)、生產(chǎn)和生活，而且可能擾亂社會(huì)安定秩序。謠言往往有以下特點(diǎn)：1、“預(yù)報(bào)”的地震震級(jí)很大，發(fā)震時(shí)間、地震很具體，如“某某市”、“幾月幾日”要發(fā)生地震。2、說(shuō)外國(guó)人、某專家或某地震機(jī)構(gòu)作了預(yù)報(bào)。3、帶有封建迷信色彩或伴有離奇?zhèn)髡f(shuō)的預(yù)報(bào)。地震謠言之所以有市場(chǎng)是因?yàn)椋旱卣痤A(yù)報(bào)是個(gè)世界性的科學(xué)難題，目前還處于探索階段。我國(guó)地震預(yù)報(bào)處于世界領(lǐng)先水平，曾成功預(yù)報(bào)出遼寧海城等地震。但目前我們只能對(duì)某些類型的地震做出一定程度的預(yù)報(bào)，還不能預(yù)報(bào)所有的地震。特別是臨震預(yù)報(bào)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能做到像天氣預(yù)報(bào)那樣準(zhǔn)確。我國(guó)發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府，其他任何單位和個(gè)人都無(wú)權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息?！吨腥A人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》第十