Word第第頁(yè)關(guān)于活動(dòng)方案集錦6篇活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試觀看畫(huà)面,并理解畫(huà)面的內(nèi)容猜想小動(dòng)物之間的對(duì)話,運(yùn)用簡(jiǎn)潔禮貌用語(yǔ)大膽表述。2、執(zhí)導(dǎo)正確有序翻閱圖書(shū)的方法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：嘗試觀看畫(huà)面,并理解畫(huà)面的內(nèi)容猜想小動(dòng)物之間的對(duì)話,運(yùn)用簡(jiǎn)潔禮貌用語(yǔ)大膽表述難點(diǎn)：知道正確有序翻閱圖書(shū)的方法

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT課件，大蘿卜圖示一只2、幼兒人手一本繪本

活動(dòng)過(guò)程：

一、引題，激發(fā)幼兒看書(shū)的愛(ài)好：

1、出事蘿卜這是誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這蘿卜是誰(shuí)最喜愛(ài)吃的東西呢?

2、小兔子最喜愛(ài)吃蘿卜了，這只蘿卜看上去有什么很特殊的地方嗎?

3、這是個(gè)超級(jí)大蘿卜，小兔子肯定拔不動(dòng)這個(gè)超級(jí)大蘿卜，我們一起來(lái)關(guān)心小兔子一起把蘿卜吧。(引導(dǎo)幼兒有序的進(jìn)行，增加繪本的趣味性;把的時(shí)候，可以用象聲詞“嘿呦嘿呦”來(lái)表示，比較形象)

3、小兔子把超級(jí)大蘿卜拔出來(lái)以后，它會(huì)把這個(gè)超級(jí)大蘿卜用來(lái)做什么呢?假如它是一只超級(jí)大蘿卜，你會(huì)把它做成什么?

4、故事中的小兔子會(huì)把這個(gè)超級(jí)大蘿卜做成什么呢?我捫來(lái)看一看吧

二、觀看PPT

1、出示圖一：老師講解并描述：路邊有個(gè)大蘿卜，上面有扇窗，有扇門(mén)，那是小兔的家，小兔叫它蘿卜屋。

2、出示圖二：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小兔去采蘑菇去了，誰(shuí)回來(lái)呢?會(huì)發(fā)生了什么事情?小豬知道這是小兔子的房子嗎?小豬是怎么吃的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，小豬趴在蘿卜屋上，“啊嗚啊嗚”的吃了起來(lái)。

3、老師學(xué)小兔子哭，“嗚嗚嗚”出示圖三：提問(wèn)：小兔子回到家后，它怎么啦?為什么哭呀?

4、重點(diǎn)講解閱讀出示圖四：引導(dǎo)幼兒觀看小豬和小兔的表情：小兔的家沒(méi)有了，小兔會(huì)覺(jué)得怎么樣?小豬怎么樣?它會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么?你們覺(jué)得小兔會(huì)諒解小豬嗎?你從哪里看出來(lái)小兔子沒(méi)有諒解小豬呢?想什么方法關(guān)心小兔子?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)小兔子和小豬的對(duì)話)

5、出示圖五：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小豬的家是怎么樣的，從哪里看出來(lái)是很臟的?

6、出示圖六：家里這么臟，小豬和小兔會(huì)一起做什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)小兔子和小豬之間的對(duì)話)

7、出示圖七：引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，如今小豬的家怎么樣了，結(jié)合自己的生活閱歷說(shuō)說(shuō)睡在潔凈的屋子里有什么感覺(jué)?引導(dǎo)幼兒結(jié)合小兔的表情，猜測(cè)如今小兔諒解小豬了嗎?你是從哪里看出來(lái)的?

8、出示圖八：天亮了，小豬在干什么?動(dòng)物伴侶們?cè)趲椭鍪裁?

9、出示圖九：新居子造好了，你覺(jué)得新居子怎么樣?小兔會(huì)對(duì)動(dòng)物伴侶們說(shuō)些什么呢?

10、小豬一開(kāi)頭在不知道這個(gè)蘿卜屋是小兔的家的時(shí)候，把的家吃了?？墒切∝i能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還請(qǐng)其他小動(dòng)物一起為小兔子造房子。假如我們小伴侶做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

11、這個(gè)故事真好聽(tīng)，老師再給你們講一遍吧!(故事情節(jié)部分可以讓小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)看)

三、用開(kāi)心的心情，師幼共閱

1、小豬請(qǐng)小動(dòng)物們一起關(guān)心小兔子蓋好了房子，小兔子最終可以回家了，小兔子也不生小豬的起了。

2、我們小伴侶們也來(lái)一起來(lái)講講這個(gè)好聽(tīng)的故事吧。

3、這個(gè)故事就藏在你們的小椅子下面的書(shū)里。

4、請(qǐng)幼兒觀看封面，這個(gè)故事的名字叫?我們一起點(diǎn)著〈〈蘿卜屋〉〉這個(gè)名字來(lái)讀一讀!看書(shū)的時(shí)候要一頁(yè)一頁(yè)的翻，會(huì)講的小伴侶可以和老師一起來(lái)講。

四、小兔子回家了

1、小兔子住進(jìn)了這個(gè)新居子，小兔子真快樂(lè)呀!

2、我們可以把這個(gè)好聽(tīng)的故事，在回家后再講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)吧

活動(dòng)方案篇2

“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們?cè)谶@天過(guò)的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受勝利的歡樂(lè)。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，進(jìn)展孩子們的動(dòng)手力量，由爸爸媽媽的關(guān)心下可以提高孩子們對(duì)做“木匠”的愛(ài)好，同時(shí)也可以體驗(yàn)到親子之間的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的歡樂(lè)，體驗(yàn)親子之間的親情。

活動(dòng)預(yù)備：

做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)節(jié)目。班級(jí)小主持人

活動(dòng)地點(diǎn)：

“小木匠”在操場(chǎng)后面的木匠房里進(jìn)行?！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌?、中二班教室里。

活動(dòng)時(shí)間：09年6月1日上午8：40――10：30分

參加人員：

中一班、中二班全體幼兒，老師、保育員、家長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

8：40――9：20“我是小小小木匠”。老師事先預(yù)備好木匠工具，合理安排木匠工具。使每個(gè)家庭都有工具可以操作。老師巡察做好指導(dǎo)展現(xiàn)工作。

9：20――9：30“我最棒”才藝展現(xiàn)。要求每個(gè)家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單。

9：30――10：00觀看大班時(shí)裝秀。

活動(dòng)結(jié)束：

1、孩子們與家長(zhǎng)道別。

2、老師帶著孩子們進(jìn)入教室。

3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

活動(dòng)方案篇3

為喜迎20xx年元旦，慶祝xx理工學(xué)院成立，展現(xiàn)教職工風(fēng)采，豐富校內(nèi)文化生活，經(jīng)討論確定進(jìn)行20xx年新年聯(lián)歡會(huì)，有關(guān)事宜支配如下：

一、主題

快樂(lè)、和諧、激情、向上

二、時(shí)間

20xx年12月30日14：00

三、地點(diǎn)

F座報(bào)告廳

四、形式

1。以說(shuō)唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、器樂(lè)、詩(shī)朗誦等文藝節(jié)目表演為主；

2。穿插嬉戲、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)活動(dòng)；

3。提倡團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目；

4。鼓舞表現(xiàn)校內(nèi)生活、展現(xiàn)教職工才藝的自編自演、自?shī)首詷?lè)、推陳出新的文藝節(jié)目。

五、參與人員

全體教職工

六、組織機(jī)構(gòu)

為確保聯(lián)歡會(huì)的順當(dāng)進(jìn)行，成立20xx年新年聯(lián)歡會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組〔以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組〕，領(lǐng)導(dǎo)、組織聯(lián)歡會(huì)籌備工作。

組長(zhǎng)：張xx

副組長(zhǎng)：王xx

成員：周xx、吳xx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)實(shí)施聯(lián)歡會(huì)籌備工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的上報(bào)和篩選工作。

主任：王xx

成員：王xx、張xx

七、詳細(xì)要求

1。分工會(huì)負(fù)責(zé)人要高度重視本次活動(dòng)，主動(dòng)與支部、部門(mén)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參加該項(xiàng)活動(dòng)。

2。參演節(jié)目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注意形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升。

3。報(bào)名以分工會(huì)為單位，可以分工會(huì)聯(lián)合報(bào)名，每個(gè)分工會(huì)須至少報(bào)送一個(gè)節(jié)目。

4。10月30日前，各分工會(huì)以電子版的形式將參演節(jié)目和演員名單報(bào)至工會(huì)郵箱：

xx。

5。實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)投票方式，參演節(jié)目將被評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。詳細(xì)評(píng)比規(guī)章將另行公布。

6。未盡事宜，另行通知。

xx理工學(xué)院

20xx年10月8日

20xx年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

為喜迎20xx年元旦，展現(xiàn)教職工風(fēng)采，豐富校內(nèi)文化生活，經(jīng)討論確定進(jìn)行20xx年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)，有關(guān)事宜活動(dòng)方案如下：

一、主題

快樂(lè)、和諧、激情、向上

二、時(shí)間

20xx年12月30日14：00

三、地點(diǎn)

F座報(bào)告廳

四、形式

1。以說(shuō)唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術(shù)、器樂(lè)、詩(shī)朗誦等文藝節(jié)目表演為主；

2。穿插嬉戲、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)活動(dòng)；

3。提倡團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目；

4。鼓舞原創(chuàng)，最好是表現(xiàn)校內(nèi)生活、部門(mén)業(yè)務(wù)、展現(xiàn)教職工才藝的自編自演、自?shī)首詷?lè)、推陳出新的文藝節(jié)目。

五、參與人員

全體教職工

六、組織機(jī)構(gòu)

為確保聯(lián)歡會(huì)的順當(dāng)進(jìn)行，成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組〔以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組〕，領(lǐng)導(dǎo)、組織聯(lián)歡會(huì)籌備工作。

組長(zhǎng)：張xx副組長(zhǎng)：王xx成員：周xx、吳xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)實(shí)施聯(lián)歡會(huì)籌備工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的上報(bào)和篩選工作。

主任：王xx成員：王xx、張xx七、詳細(xì)要求

1。分工會(huì)負(fù)責(zé)人要高度重視本次活動(dòng)，主動(dòng)與所在支部、部門(mén)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參加該項(xiàng)活動(dòng)；

2。參演節(jié)目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注意形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升；

3。報(bào)名以分工會(huì)為單位，也可以分工會(huì)聯(lián)合報(bào)名，每個(gè)分工會(huì)須至少報(bào)送一個(gè)節(jié)目；

4。10月30日前，各分工會(huì)將附件1的報(bào)名表填好后，以郵件的形式報(bào)至工會(huì)郵箱：xx;

5。實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)投票方式，參演節(jié)目將被評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。詳細(xì)評(píng)比規(guī)章詳見(jiàn)附件2;

6。未盡事宜，另行通知。

xx理工學(xué)院工會(huì)

20xx年10月10日

活動(dòng)方案篇4

一、基本狀況

我校主體建筑有一幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓，其中教學(xué)樓是二層并且二層有兩個(gè)班級(jí)39名同學(xué)，有一個(gè)樓梯口。但假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，同學(xué)慌張失措蜂擁而至，為了避開(kāi)湖北省襄陽(yáng)薛集鎮(zhèn)秦集學(xué)校踩踏意外的再次發(fā)生，我校確定搞一次防踩踏緊急疏散平安演練。

二、演練目的：

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校老師和同學(xué)平安意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高同學(xué)的平安自救與平安防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校內(nèi)。

三、演練時(shí)間：20xx年2月27日課間操

四、演練形式：實(shí)地操作

五、演練信號(hào)：廣播集合音樂(lè)

六、組織機(jī)構(gòu)

烏羊完小平安演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：周萬(wàn)俸

指揮員：1、3、5、6班級(jí)各班主任老師

七、演練指揮員安排：

1、操場(chǎng)指揮員：夏正君〔負(fù)責(zé)各班同學(xué)有序集合〕

2、樓道指揮員：蔣官瓊羅廷相〔負(fù)責(zé)樓道的暢通〕

八、平安疏散撤離路線

一、三班級(jí)直接到操場(chǎng)

五、六班級(jí)走樓梯

從教室排隊(duì)出來(lái)，兩路縱隊(duì)，下樓后到教學(xué)樓前按升國(guó)旗的位置站好，以班級(jí)為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

九、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序：

20xx年2月27日課間操，進(jìn)行平安疏散預(yù)防踩踏演練。

1、聽(tīng)到集合音樂(lè)，班主任及其他老師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織同學(xué)站隊(duì)預(yù)備出門(mén)?！哺靼嗾緝陕房v隊(duì)六班級(jí)先走，五年隨后走動(dòng)樓梯，每個(gè)班確定一個(gè)同學(xué)帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開(kāi)頭下樓時(shí)再讓帶隊(duì)同學(xué)領(lǐng)同學(xué)出門(mén)，盡量縮短同學(xué)在樓道的'等待時(shí)間。班主任走在班級(jí)最終〕

2、全部老師回到預(yù)案指定位置，組織同學(xué)有序下樓，到操場(chǎng)集合。

3、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。

4、有序集散〔按升國(guó)旗解散挨次〕。

十、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方快速撤離，撤離過(guò)程中要有序。

2.提示同學(xué)門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)快速通過(guò)。

3.演練過(guò)程中，速度不要太快，依據(jù)狀況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)肯定不能打鬧開(kāi)玩笑，保持清靜。

5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生了踩踏。

6.肯定要聽(tīng)從指揮，不得隨便亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽(tīng)到集合音樂(lè)后，全體師生放下手中全部工作，全校師生馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品，上課老師馬上停止講課指揮同學(xué)撤離，其他老師馬上進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.各班上課老師或離教室前后門(mén)最近的同學(xué)，快速到教室門(mén)口扶好門(mén)，保障門(mén)口暢通。

9.發(fā)揮班干部作用，照看身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的同學(xué)。

10、班主任老師事先向同學(xué)講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起同學(xué)恐慌。

活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)背景及目的：

20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)起的第29個(gè)世界無(wú)煙日，口號(hào)是煙草致命如水火無(wú)情，控?zé)熉募s可挽救生命?；顒?dòng)目的讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會(huì)污染環(huán)境，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境就是從身邊的點(diǎn)滴做起。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日

參與人員：中班組全體師生

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

活動(dòng)內(nèi)容

1、熟悉禁煙標(biāo)志

2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

(1)通過(guò)故事、圖片教育幼兒吸煙對(duì)人體的危害

圖片上的人長(zhǎng)得怎樣?他為什么會(huì)咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙簡(jiǎn)單造成火災(zāi)。

老師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。理解詞語(yǔ)：污染

3、宣揚(yáng)戒煙：

發(fā)放宣揚(yáng)單，通過(guò)大手牽小手的活動(dòng)，向家長(zhǎng)普及吸煙有害健康的學(xué)問(wèn)。

4、繪畫(huà)禁止吸煙標(biāo)志

指導(dǎo)幼兒每人制作1個(gè)禁止吸煙的標(biāo)志帶回家里，鼓舞幼兒人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣揚(yáng)員。

控?zé)煂W(xué)問(wèn)納入教學(xué)內(nèi)容

①健康教育課②生物課③生化課④語(yǔ)文課⑤數(shù)學(xué)課⑥美術(shù)課⑦其它

同學(xué)參加控?zé)熃逃男问?/p>

①主題班會(huì)②同伴教育③科普教育④參加社區(qū)的控?zé)熜麚P(yáng)活動(dòng)⑤其它

組織拒吸第一支煙的簽名活動(dòng)狀況

①近年來(lái)連續(xù)開(kāi)展簽名活動(dòng)②組織過(guò)二次③從未組織過(guò)

開(kāi)展致親人戒煙一封信活動(dòng)的狀況

組織狀況

1、近三年來(lái)組織的狀況

①一次②二次③三次④三次以上⑤從未開(kāi)展(調(diào)查結(jié)束)

2、在三年開(kāi)展活動(dòng)中同學(xué)與家長(zhǎng)的參加狀況

①參與活動(dòng)的班級(jí)數(shù)

②參與活動(dòng)的同學(xué)數(shù)

③家長(zhǎng)參加活動(dòng)的反饋數(shù)

活動(dòng)的效果

對(duì)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的影響

活動(dòng)方案篇6

主題:

長(zhǎng)期回收廢舊筆芯活動(dòng)?

活動(dòng)目的：

1.起到環(huán)保的作用

2.回收再利用，到達(dá)不鋪張資源的目的?

活動(dòng)主題：湖南工業(yè)高校長(zhǎng)期回收廢舊筆芯活動(dòng)?

活動(dòng)意義：隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增添,社會(huì)各階層無(wú)不提倡回收再利用:廢紙鉛筆、可降解塑料、有害金屬回收等等不勝枚舉.但仍有很多我們沒(méi)有留意到的隱患在耗竭著地球的資源,其中與我們中同學(xué)最為貼近的就是關(guān)于廢舊筆芯的回收利用，所以盼望湖南工業(yè)高校的同學(xué)們也提高愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。?

活動(dòng)地點(diǎn)：湖南工業(yè)高校?

活動(dòng)時(shí)間：長(zhǎng)期?

活動(dòng)對(duì)象：湖南工業(yè)高校全校同學(xué)

活動(dòng)流程：

1.寫(xiě)一份回收筆芯建議書(shū)，復(fù)印一百份?

2.支配志愿者在教學(xué)樓分發(fā)傳單，盡量使同學(xué)們明白筆芯回收的意義

3估計(jì)每班放置一個(gè)小紙箱，每周五晚支配志愿者集中回收

4．一學(xué)期進(jìn)行一次“綠色生活，從芯做起”的擺點(diǎn)活動(dòng)，旨在讓環(huán)保意識(shí)深化人心經(jīng)費(fèi)預(yù)算：憑需要再定

留意事項(xiàng)：

1.回收箱上肯定要寫(xiě)明筆芯回收?

2.對(duì)回收箱的清理要準(zhǔn)時(shí)〔人員支配肯定要到位〕?

?3.廢筆芯處理問(wèn)題，也是一個(gè)很大問(wèn)題，究竟在如今利益為重的社會(huì)，并沒(méi)有企業(yè)情愿回收，所以我建議就是把筆芯回收之后賣(mài)給廢品廠，他們知道如何處理。究竟回收筆芯不是為了賺錢(qián)只是為了環(huán)保。

青志聯(lián)王謙

20xx/11/8

附：此活動(dòng)是我在網(wǎng)上查到的，我覺(jué)得還算有點(diǎn)可行性，而且也算比較新奇。另外還附上一則小新