第頁共頁大班美術(shù)儺戲面具教案大班美術(shù)儺戲面具教案大班美術(shù)儺戲面具教案1活動目的：〔1〕通過欣賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。〔2〕鼓勵幼兒觀察理解儺戲面具的特征，嘗試設(shè)計(jì)自己喜歡的儺戲面具?！?〕通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。〔4〕讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜想與想象?；顒訙?zhǔn)備：故事《儺戲的傳說》儺戲面具〔實(shí)物、圖片〕操作材料：繪畫筆、紙、剪刀、松緊帶、訂書機(jī)活動過程：一、導(dǎo)入活動。老師：今天，老師給小朋友帶來了一個有趣的故事，這個故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里……〔故事附后〕二、老師：如今，我們貴州的少數(shù)民族還保存著表演儺戲的傳統(tǒng)，老師帶來了一些照片，請大家欣賞?！?〕介紹表演儺戲的場景。儺面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。無論是儺祭活動還是儺戲演出，面具都被賦予了神秘的宗教與民俗含義。如今儺戲已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民閑暇季節(jié)喜歡的娛樂形式，除保存祭神驅(qū)鬼逐邪外，還充滿了對平安豐收的祈禱，象征英勇和成功?，F(xiàn)已被納入旅游娛樂活動，儺戲的演出形式簡易、隨意，通常于曬壩或村街便可以出演?！?〕介紹儺戲的各種角色。儺戲里有象征土地、山林的神仙，有象征各種野獸的面具，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的保護(hù)神?！?〕重點(diǎn)介紹儺戲面具的特征。面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特別大，還有眉毛又粗又長，也有的眼睛用很多鋸齒線和花紋來裝飾，看上去很吸引人。面具的鼻子也很大，兩個鼻孔圓圓的，有點(diǎn)嚇人，還有的鼻子下面裝有大胡子。面具的嘴通常是張開的，有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的獠牙，很兇猛的。面具的頭上的裝飾也是各種各樣的，有的用小鬼的臉來裝飾，有的是有漂亮圖案的帽子，還有一些用龍或動物的圖案來裝飾，這樣就可以到達(dá)趕跑敵人的效果。〔4〕鼓勵幼兒大膽說出自己對儺戲面具的感受。你看到這些儺戲面具有什么感受？你最喜歡哪一種面具？為什么？三、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的儺戲面具。老師：“儺戲面具又神秘又有趣，你想為自己設(shè)計(jì)一個有趣的面具嗎？快畫出來吧！”〔1〕鼓勵幼兒根據(jù)自己的才能選擇不同的材料進(jìn)展制作?！?〕指導(dǎo)幼兒進(jìn)展繪畫?！?〕幫助幼兒掌握面具的大小和繪畫的著手點(diǎn)，對才能較弱的幼兒提供已經(jīng)畫好臉形的作業(yè)紙。〔4〕重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把面具的五官特征畫出來。〔5〕協(xié)助幼兒將畫好的面具剪下來，制作成儺戲面具。四、小結(jié)活動。〔1〕鼓勵幼兒用語言向同伴描繪自己設(shè)計(jì)的儺戲面具，并給自己的面具起名字。〔2〕引導(dǎo)幼兒用自己制作的面具來進(jìn)展表演。附：故事《儺戲的傳說》這個故事發(fā)生在很久很久以前，在貴州有一個山寨，寨子里住著很多苗族人，他們每天放牛、打獵，過著自由快樂的生活。有一天，附近的匪徒來到他們的寨子門口，要把苗寨里的東西都搶走。寨子里的頭領(lǐng)阿苗就帶著強(qiáng)壯的伙伴和匪徒戰(zhàn)斗。當(dāng)頭領(lǐng)阿苗騎著馬出如今匪徒面前，卻遭到了對方的嘲笑，原來，苗寨的頭領(lǐng)阿苗皮膚白白的，眼睛大大的，看上去就象一個女孩子，匪徒們一點(diǎn)也不怕他們。苗寨的隊(duì)伍給打敗了，大家垂頭喪氣的回到寨子里，害怕第二天匪徒又要來搶他們。頭領(lǐng)阿苗也很難過，認(rèn)為是自己的模樣使大家失敗了。一個老爺爺想出了一個好主意。第二天，當(dāng)匪徒們又來到苗寨門口，要苗寨的人們?nèi)客督档臅r候，一個兇惡的將軍從苗寨里沖出來，把匪徒嚇壞了，那將軍揮舞著長槍，把匪徒全趕跑了。原來，老爺爺連夜給頭領(lǐng)阿苗做了一個兇惡的面具，阿苗戴上這個面具，保護(hù)了苗寨的全部人。苗族的兒女為了紀(jì)念這件事情，就在休息的時候穿上特制的服裝，戴上面具，用歌曲和舞蹈來講述著個故事。一年一年延續(xù)下來的戲劇，就是我們苗族的儺戲。活動反思：在整個活動中，我首先出示了自己的作品，我制作了兩個不同表情的面具引出活動，激發(fā)幼兒的參與的積極性，在同時又出示了制作的材料用幼兒來制作。讓幼兒說說自己的五官長在什么地方，來引導(dǎo)幼兒去觀察不同面具的不同特征。我在材料里準(zhǔn)備了不一樣的眼睛，不一樣的嘴巴，不一樣的耳朵和鼻子和不一樣的眉毛。去讓幼兒大膽地想象做一個能夸大的表現(xiàn)人的表情的面具。當(dāng)幼兒戴上自己做的面具后，幼兒的那種開心之情真是不言而喻。整個活動雖然幼兒熱熱鬧鬧的講、做顯得很次序井然，但是還是有許多的問題：1、講解于操作方法可以更童趣點(diǎn)、合理點(diǎn)。我重點(diǎn)講解了五官的擺放位置，特別是眼睛和鼻子擺放正確的位置?？梢宰層變涸跀[放時和自己比照等等。2、注意幼兒已有經(jīng)歷的整合。3、對幼兒互相合作引導(dǎo)不夠?；顒又幸恍┎拍芟鄬Σ钜恍┑挠變嚎梢詰┣笠呀?jīng)完成作品的幼兒的一些幫助，老師沒有安排快速的幼兒幫助他們，以致于動作快的幼兒很快，而慢的幼兒那么一堂課下來，什么也沒有貼好的情況發(fā)生。4、幼兒操作的時間過于簡短。在活動的第一環(huán)節(jié)，由于老師給幼兒的提問過多，導(dǎo)致幼兒操作的時間有限，應(yīng)該減少提問的時間，多一點(diǎn)讓幼兒探究的時機(jī)大班美術(shù)儺戲面具教案2活動目的：〔1〕通過欣賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。〔2〕鼓勵幼兒觀察理解儺戲面具的特征，嘗試設(shè)計(jì)自己喜歡的儺戲面具?；顒訙?zhǔn)備：故事《儺戲的傳說》儺戲面具〔實(shí)物、圖片〕操作材料：繪畫筆、紙、剪刀、松緊帶、訂書機(jī)活動過程：一：導(dǎo)入活動。老師：今天，老師給小朋友帶來了一個有趣的故事，這個故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里……〔故事附后〕二：老師：如今，我們貴州的少數(shù)民族還保存著表演儺戲的傳統(tǒng)，老師帶來了一些照片，請大家欣賞。〔1〕、介紹表演儺戲的場景。儺面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。無論是儺祭活動還是儺戲演出，面具都被賦予了神秘的宗教與民俗含義。如今儺戲已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民閑暇季節(jié)喜歡的娛樂形式，除保存祭神驅(qū)鬼逐邪外，還充滿了對平安豐收的祈禱，象征英勇和成功?，F(xiàn)已被納入旅游娛樂活動，儺戲的演出形式簡易、隨意，通常于曬壩或村街便可以出演。〔2〕、介紹儺戲的各種角色。儺戲里有象征土地、山林的神仙，有象征各種野獸的面具，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的保護(hù)神?！?〕、重點(diǎn)介紹儺戲面具的特征。面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特別大，還有眉毛又粗又長，也有的眼睛用很多鋸齒線和花紋來裝飾，看上去很吸引人。面具的鼻子也很大，兩個鼻孔圓圓的，有點(diǎn)嚇人，還有的鼻子下面裝有大胡子。面具的嘴通常是張開的，有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的.獠牙，很兇猛的。面具的頭上的裝飾也是各種各樣的，有的用小鬼的臉來裝飾，有的是有漂亮圖案的帽子，還有一些用龍或動物的圖案來裝飾，這樣就可以到達(dá)趕跑敵人的效果。(4)鼓勵幼兒大膽說出自己對儺戲面具的感受.你看到這些儺戲面具有什么感受?你最喜歡哪一種面具?為什么?三：引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的儺戲面具。老師：“儺戲面具又神秘又有趣，你想為自己設(shè)計(jì)一個有趣的面具嗎？快畫出來吧！”(1)、鼓勵幼兒根據(jù)自己的才能選擇不同的材料進(jìn)展制作。(2)、指導(dǎo)幼兒進(jìn)展繪畫。(3)、幫助幼兒掌握面具的大小和繪畫的著手點(diǎn)，對才能較弱的幼兒提供已經(jīng)畫好臉形的作業(yè)紙。(4)、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把面具的五官特征畫出來。(5)、協(xié)助幼兒將畫好的面具剪下來，制作成儺戲面具。四：小結(jié)活動。(1)、鼓勵幼兒用語言向同伴描繪自己設(shè)計(jì)的儺戲面具,并給自己的面具起名字。(2)、引導(dǎo)幼兒用自己制作的面具來進(jìn)展表演。附：故事《儺戲的傳說》這個故事發(fā)生在很久很久以前，在貴州有一個山寨，寨子里住著很多苗族人，他們每天放牛、打獵，過著自由快樂的生活。有一天，附近的匪徒來到他們的寨子門口，要把苗寨里的東西都搶走。寨子里的頭領(lǐng)阿苗就帶著強(qiáng)壯的伙伴和匪徒戰(zhàn)斗。當(dāng)頭領(lǐng)阿苗騎著馬出如今匪徒面前，卻遭到了對方的嘲笑，原來，苗寨的頭領(lǐng)阿苗皮膚白白的，眼睛大大的，看上去就象一個女孩子，匪徒們一點(diǎn)也不怕他們。苗寨的隊(duì)伍給打敗了，大家垂頭喪氣的回到寨子里，害怕第二天匪徒又要來搶他們。頭領(lǐng)阿苗也很難過，認(rèn)為是自己的模樣使大家失敗了。一個老爺爺想出了一個好主意。第二天，當(dāng)匪徒們又來到苗寨門口，要苗寨的人們?nèi)客督档臅r候，一個兇惡的將軍從苗寨里沖出來，把匪徒嚇壞了，那將軍揮舞著長槍，把匪徒全趕跑了。原來，老爺爺連夜給頭領(lǐng)阿苗做了一個兇惡的面具，阿苗戴上這個面具，保護(hù)了苗寨的全部人。苗族的兒女為了紀(jì)念這件事情，就在休息的時候穿上特制的服裝，戴上面具，用歌曲和舞蹈來講述著個故事。一年一年延續(xù)下來的戲劇，就是我們苗族的儺戲。說課一、活動來我們貴州黔南地區(qū)有著豐富的民間藝術(shù)，儺戲就是其中很有代表性的一種。儺戲是少數(shù)民族進(jìn)展祭祀和表演的一種形式，除了具有祭神驅(qū)鬼逐邪的意思外，還充滿了人們對平安豐收的祈禱。面具起著非常重要的作用。在攤戲表演中，面具那么成了儺戲造型藝術(shù)的重要手段，也是儺戲最為重要、最為典型的道具。演員佩戴面具是儺戲區(qū)別于其他戲劇的重要特征。而儺戲面具集神、鬼、人于一身，有象征土地、山林的神仙，有象征各種兇猛的野獸，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的保護(hù)神。這些充滿了神秘和傳說的儺戲?qū)τ變河泻軓?qiáng)的吸引力，中班幼兒著迷于這些神秘的傳說和面具，我希望可以通過這些活動讓孩子們能認(rèn)識我們貴州民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，同時也能將儺戲這種民間藝術(shù)得到繼承和發(fā)揚(yáng)。二、目的的設(shè)定幼兒園中班幼兒開展目的有這樣的內(nèi)容：“引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化”“引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象”。因此，我把本次活動的目的設(shè)定為“通過欣賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。并鼓勵幼兒觀察理解儺戲面具的特征，嘗試設(shè)計(jì)自己喜歡的儺戲面具?！本褪窍Ｍ變嚎梢源竽懙陌炎约簩畱蛎婢叩母惺鼙憩F(xiàn)出來，從而到達(dá)藝術(shù)欣賞的目的。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)本次活動的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒欣賞儺戲面具的特征，每一個面具都具備了人的五官，但在五官的根底上夸大變形成了突出的眼睛、粗大的眉毛、張