3、《肌肉》本課的教課目的是：過程與方法●可以借助于直接摸、看圖片等多種方法認(rèn)識(shí)人體肌肉的散布；●可以借助于手臂活動(dòng)模型認(rèn)識(shí)肌肉的工作方式。知識(shí)與技術(shù)●知道人體內(nèi)大概有600多塊肌肉，約占體重的40%左右；●知道人體內(nèi)有三類肌肉：骨骼肌、光滑肌和心肌，它們擁有不一樣的特色與功能；●知道人體的各樣動(dòng)作都是由肌肉的縮短和舒張帶動(dòng)骨、關(guān)節(jié)實(shí)現(xiàn)的；●認(rèn)識(shí)手臂是如何運(yùn)動(dòng)的，附著在骨頭上的肌肉老是成對(duì)在一同工作，一個(gè)縮短，另一個(gè)就舒張。感情、態(tài)度與價(jià)值觀●經(jīng)過自己制作手臂活動(dòng)模型，激發(fā)學(xué)生對(duì)人體運(yùn)動(dòng)研究的興趣；●經(jīng)過多種活動(dòng)體驗(yàn)到人體肌肉在運(yùn)動(dòng)中的重要作用；●認(rèn)識(shí)人體內(nèi)的骨骼、肌肉以及身體其余部分互相作用才可以達(dá)成各種運(yùn)動(dòng)，意識(shí)到合作的重要性。教課準(zhǔn)備：1．課前往菜場(chǎng)購置一個(gè)完好的雞翅膀解剖后供學(xué)生察看模擬手臂肌肉的工作方式用；2．人體肌肉的教課掛圖；3．手臂活動(dòng)模型；4．人體肌肉的有關(guān)電教資料片。教課過程設(shè)計(jì)一、溝通講話，揭露課題1．講話：你們有沒有手和腳被凍麻的經(jīng)歷？那個(gè)時(shí)候你能拿住東西、做出你想做的動(dòng)作嗎？為何？2．?dāng)⑹觯簝H靠骨骼還不可以使我們的身體動(dòng)起來，要使我們的身體動(dòng)起來，一定有肌肉的參加。（揭露課題：肌肉）二、認(rèn)識(shí)肌肉的散布及種類1．發(fā)問：我們身上哪些地方有肌肉呢？2．學(xué)生溝通。3．利用電教資料介紹：肌肉的種類。人體內(nèi)有三類肌肉：骨骼肌、光滑肌和心肌。三種肌肉的特色。4．察看人體肌肉掛圖，認(rèn)識(shí)人體的骨骼肌分為頭頸肌、軀干肌、四肢肌?！菊f明】科學(xué)教材上沒有波及到肌肉的作用、肌肉的種類這幾方面知識(shí)的介紹，這是教者增加的部分內(nèi)容。作為知識(shí)的介紹，自己以為這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生正確建構(gòu)有關(guān)肌肉的科學(xué)觀點(diǎn)是有幫助的。5．小結(jié)：我們的身體上有600多塊肌肉，肌肉約占體重的40%。人體的各樣動(dòng)作都是由肌肉的縮短和舒張帶動(dòng)骨、關(guān)節(jié)而實(shí)現(xiàn)的。6．活動(dòng)：摸摸自己的身體，哪里的肌肉最多？哪里的肌肉最少？三、察看體驗(yàn)：肌肉是如何工作的1．探究活動(dòng)：肌肉在運(yùn)動(dòng)中所起的作用（1）用大拇指和食指捏住一個(gè)曬衣服的彈性夾子，在2分鐘內(nèi)以盡可能快的速度往返夾緊、松開夾子。數(shù)一數(shù)在肌肉疲憊以前你能夾幾下。（2）歇息一會(huì)兒，而后重復(fù)第1步的動(dòng)作。（3）思慮、展望：假如你用另一只手狠復(fù)第1步和第2步的動(dòng)作，那么會(huì)發(fā)生如何的狀況呢？查驗(yàn)一下你的展望。2．展望：肌肉是如何工作的？3．活動(dòng)體驗(yàn)：1）站直后向前哈腰。用手摸后背下部和肚子及大腿的前部，感覺肌肉有什么不一樣？2）左手掌心向上，用指敲桌面。用此外一只手摸手臂的前部和手臂的后部，感覺肌肉有什么不一樣？再把手翻過來用力壓，胳膊各部分有什么感覺？4．學(xué)生溝通體驗(yàn)。5．教師相機(jī)出示手臂活動(dòng)模型，并察看教課插圖，解說肌肉是如何工作的。6．學(xué)生閱讀資料。7．利用視頻察看解剖好的雞翅膀，模擬手臂肌肉的工作方式。8．小結(jié)：手臂上的肌肉經(jīng)過縮短或許變短、變厚來達(dá)成它們的工作。當(dāng)收到來自于神經(jīng)系統(tǒng)的指令后，肌肉細(xì)胞會(huì)縮短。由于肌肉細(xì)胞只可以縮短而不可以伸展，因此骨骼肌一定成對(duì)地工作。當(dāng)一塊肌肉收縮時(shí)，與它成對(duì)工作的那一塊肌肉會(huì)恢復(fù)到本來的長度。五、總結(jié)拓展1．講話：經(jīng)過今日這節(jié)課的學(xué)習(xí)與研究，你有哪些收獲？對(duì)人體的肌肉有了哪些新的認(rèn)識(shí)？2．游