少兒美術(shù)專題課件精選課程幼兒感覺造型學(xué)段

色彩單元藝術(shù)涂抹班托班或24個(gè)月以上寶貝（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號(hào)-線與圓形的符號(hào)認(rèn)知4.發(fā)展動(dòng)作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒?jiǎn)⒚善诘臉啡?；?yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡，畫出封閉的圓，代表任何形象。通過(guò)涂、抹、撕、貼、拍等動(dòng)作中留下痕跡，促進(jìn)手部小肌肉群與大動(dòng)作的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術(shù)主題結(jié)合，強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號(hào)等繪畫元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。增進(jìn)親子情感，機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)粘性色彩單元第六課《快樂的小水母》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：感受肆意涂鴉的樂趣，感受單色、三原色涂鴉的美感，色彩聯(lián)系孩子生活。第6節(jié)課

主題：快樂的小水母一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受紅黃藍(lán)三原色肆意涂鴉的樂趣

2、通過(guò)柔、捏、壓、拉等動(dòng)作讓小朋友用粘土做小水母的長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳，

鍛煉其手眼腦的協(xié)調(diào)性。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)大海的顏色，并可以用顏料盒里的顏色畫出來(lái)

難點(diǎn)：如何用粘土來(lái)現(xiàn)水母的長(zhǎng)長(zhǎng)的形態(tài)三、教具準(zhǔn)備：白色卡紙、水粉顏料、水粉筆、超輕粘土四、教學(xué)建議：給幼兒看一些不同的水母形態(tài)及水母運(yùn)動(dòng)的造型范畫五、教學(xué)基本步驟：

1、故事想象，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，趴在桌子上，張老師要帶孩子們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)了，老師帶上誰(shuí)呢？帶上？我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們走呀走，發(fā)現(xiàn)了一片大海，請(qǐng)老師們打開燈，有效提問：孩子們說(shuō)說(shuō)看大海是什么顏色？那大海里有什么呢？（5分）2、請(qǐng)小朋友們把自己心中想的大海的顏色，然后把它畫出來(lái)吧。（2分）

3、教師有效提問：與孩子玩大海里有什么的游戲，大海里面有什么？孩子答，小魚、螃蟹、小烏龜、，然后引導(dǎo)孩子說(shuō)出水母？老師打開電視機(jī)，請(qǐng)孩子們看水母的動(dòng)態(tài)圖，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，引導(dǎo)孩子用粘土做出來(lái)（5分）4、教師示范：我們可以用什么辦法做出水母長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，教師演示用超輕粘土做出水母的形態(tài)。并讓孩子感受與認(rèn)知粗細(xì)不同的線條（4分）六、課后延伸：爸爸媽媽們一起帶寶貝發(fā)現(xiàn)大海除了藍(lán)色還有什么顏色呢七、作品評(píng)價(jià)：1、我們這節(jié)課的主題是《快樂的小水母》教學(xué)目標(biāo)是有兩個(gè)：

感受紅黃藍(lán)三原色肆意涂鴉的樂趣

通過(guò)柔、捏、壓、拉等動(dòng)作讓小朋友用粘土做小水母的長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳，鍛煉其手眼腦的協(xié)調(diào)性。2、在這個(gè)過(guò)程里，孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色，我們一起來(lái)看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點(diǎn)評(píng)，10人以內(nèi)分兩周，一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力孩子們的色彩感知與表達(dá)孩子用什么辦法做出的水母長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角的一、上課導(dǎo)入故事導(dǎo)入:故事想象，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，趴在桌子上，張老師要帶孩子們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)了，老師帶上誰(shuí)呢？帶上？我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們走呀走，發(fā)現(xiàn)了一片大海，請(qǐng)老師們打開燈，有效提問：孩子們說(shuō)說(shuō)看大海是什么顏色？那大海里有什么呢？（5分）2、請(qǐng)小朋友們把自己心中想的大海的顏色，然后把它畫出來(lái)吧。你猜大海的顏色是？大海里面有什么？二、材料準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：白色卡紙、水粉顏料、水粉筆、超輕粘土三、詳細(xì)步驟第一步：在白色卡紙上用水粉畫出心中大海的顏色并涂滿第二步：用粘土做出水母的形態(tài)并貼在畫好的大海上第三