第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年語(yǔ)?文教研?組工作?總結(jié)范?文本?學(xué)期來(lái)?，在教?育教學(xué)?質(zhì)量管?理的大?旗下，?圍繞省?市教研?培訓(xùn)院?的工作?安排，?語(yǔ)文教?研組在?校行政?和教務(wù)?處、教?研室的?直接領(lǐng)?導(dǎo)下，?全體成?員團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?積極、?穩(wěn)妥、?有效地?深化語(yǔ)?文課程?改革實(shí)?驗(yàn)，加?大課堂?改革力?度，推?進(jìn)課題?研究，?規(guī)范教?研教學(xué)?常規(guī)管?理，不?斷提高?語(yǔ)文課?堂有效?教學(xué)質(zhì)?量，在?提高學(xué)?生語(yǔ)文?能力上?下功夫?，取得?了一定?的成效?。現(xiàn)回?顧總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)研?訓(xùn)學(xué)習(xí)?，提高?業(yè)務(wù)水?平在?開展教?研活動(dòng)?中，語(yǔ)?文教研?組始終?把學(xué)習(xí)?放在首?要位置?，倡導(dǎo)?全體教?師做“?學(xué)習(xí)型?教師”?，在“?廣吸收?”、“?厚基礎(chǔ)?”上下?工夫。?我們組?織教師?積極參?加市優(yōu)?質(zhì)課、?兄弟學(xué)?校開放?周、高?三備考?研討會(huì)?等活動(dòng)?。我們?還參加?省市校?組織的?各類教?研活動(dòng)?。__?__月?底，秦?潁和趙?琨老師?參加中?語(yǔ)會(huì)中?南六省?年會(huì)。?___?_月底?，丁春?娃和王?永燕老?師參加?海南省?中學(xué)語(yǔ)?文文學(xué)?社團(tuán)建?設(shè)暨中?學(xué)語(yǔ)文?教學(xué)量?化常規(guī)?實(shí)施研?討會(huì)，?___?_月_?___?日校本?培訓(xùn)“?高效的?課堂教?學(xué)模式?的探究?”等等?，這些?教研活?動(dòng)開拓?了老師?們的視?野。?二、規(guī)?范常規(guī)?教學(xué)行?為，以?提高教?學(xué)效率?為中心?開展課?堂教學(xué)?研討?本學(xué)期?，教研?組集中?活動(dòng)_?___?次，備?課組每?月至少?集中學(xué)?習(xí)兩次?，強(qiáng)化?集體備?課。本?學(xué)期加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?教研，?建設(shè)語(yǔ)?文組博?客，開?展詩(shī)歌?教學(xué)專?題在線?研討。?每個(gè)年?級(jí)備課?組都設(shè)?有郵箱?，資源?共享，?互相聽?課、評(píng)?課，特?別是師?徒之間?新老教?師之間?。在新?教師匯?報(bào)課、?教學(xué)開?放周中?，不少?教師主?動(dòng)聽取?其他學(xué)?科的課?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?第四?周舉行?第七批?師徒結(jié)?對(duì)幫扶?活動(dòng)徒?弟匯報(bào)?課，授?課教師?是吳傳?建、李?嬌麗、?王麗瀛?、王夢(mèng)?迎、陳?英燕。?五位新?老師在?接到上?課任務(wù)?之后，?積極準(zhǔn)?備，認(rèn)?真投入?。深入?了解學(xué)?生的學(xué)?情，細(xì)?心鉆研?教材，?設(shè)計(jì)出?許多不?同的教?學(xué)方案?，并虛?心向老?教師請(qǐng)?教，多?次進(jìn)行?修改，?力求做?到最好?。雖然?幾位老?師是第?一次上?公開課?，但是?沒(méi)有絲?毫的緊?張慌亂?，語(yǔ)言?親切，?富有親?和力，?表現(xiàn)過(guò)?硬的心?理素質(zhì)?和語(yǔ)文?功底。?當(dāng)然各?位老師?才剛剛?走上講?臺(tái)，新?教師匯?報(bào)課也?存在著?一些不?足。如?對(duì)學(xué)生?回答的?問(wèn)題點(diǎn)?評(píng)不夠?精當(dāng)，?提問(wèn)缺?少整體?感等等?，相信?在學(xué)校?、教研?組和老?教師的?幫助下?，青年?教師將?會(huì)有更?廣闊的?天地，?將快速?地成長(zhǎng)?起來(lái)。?通過(guò)這?次匯報(bào)?課，其?他老師?在教育?方式和?方法上?也不同?程度上?受到了?啟迪，?在今后?的教學(xué)?中我們?會(huì)更加?努力，?形成一?支有能?力、有?特色、?有共同?愿景、?有競(jìng)爭(zhēng)?能力的?教研隊(duì)?伍。此?外，我?們還參?加?？?一中、?海南僑?中、實(shí)?驗(yàn)中學(xué)?等學(xué)校?的開放?周課堂?教學(xué)，?加強(qiáng)與?兄弟學(xué)?校的交?流。?每次研?討課后?，我們?都召開?評(píng)課研?討座談?會(huì)，就?在新課?程模塊?教學(xué)背?景下如?何提高?語(yǔ)文課?堂的學(xué)?習(xí)效率?的問(wèn)題?展開熱?烈的討?論。_?___?月底，?通過(guò)選?拔，研?討，指?導(dǎo)，推?出戴雕?老師參?加第_?___?屆屆全?國(guó)信息?技術(shù)與?學(xué)科整?合優(yōu)質(zhì)?課大賽?獲說(shuō)課?一等獎(jiǎng)?。三?、落實(shí)?“__?__”?課題實(shí)?驗(yàn)，深?入開展?課題研?究落?實(shí)“_?___?”課題?實(shí)驗(yàn)研?究，人?人有課?題。圍?繞有效?教學(xué)試?驗(yàn)，抓?好全體?教師參?與小課?題研究?活動(dòng)。?高一年?級(jí)語(yǔ)文?教師配?合新課?程要求?，體會(huì)?把握要?領(lǐng)，力?求語(yǔ)文?教學(xué)改?革有效?實(shí)用。?高二年?級(jí)備課?組按時(shí)?落實(shí)新?課程的?選修要?求。高?一、高?二年級(jí)?研究性?學(xué)習(xí)課?題組中?相關(guān)語(yǔ)?文學(xué)科?的指導(dǎo)?老師，?作好指?導(dǎo)和總?結(jié)工作?。語(yǔ)文?老師要?配合學(xué)?校和年?級(jí)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，做出?成績(jī)。?高三年?級(jí)做好?復(fù)習(xí)備?考工作?，摸索?有效的?備考途?徑，形?成一整?套實(shí)用?高效的?操作性?強(qiáng)的系?列方案?。四?、重視?語(yǔ)文學(xué)?習(xí)環(huán)境?的建設(shè)?我們?繼續(xù)走?大語(yǔ)文?路線，?堅(jiān)持開?展豐富?多彩的?語(yǔ)文活?動(dòng)。?___?_月，?在海南?省第_?___?屆“雙?快教育?杯”中?學(xué)生作?文比賽?中有_?___?名同學(xué)?獲一等?獎(jiǎng)，_?___?名同學(xué)?獲二等?獎(jiǎng)，_?___?名同學(xué)?獲三等?獎(jiǎng)，語(yǔ)?文組獲?優(yōu)秀組?織獎(jiǎng)。?10?到__?__月?期間，?組織高?一、高?二學(xué)生?參加海?南省第?___?_屆中?學(xué)生語(yǔ)?文閱讀?與鑒賞?能力大?賽，并?推出作?品參加?全省評(píng)?比，獲?省一等?獎(jiǎng)__?__位?，獲省?二等獎(jiǎng)?___?_位，?獲三等?獎(jiǎng)