第4頁共4頁202?3年1?0月標(biāo)?點(diǎn)符號(hào)?知識(shí)點(diǎn)?總結(jié)?標(biāo)點(diǎn)符?號(hào)知識(shí)?點(diǎn)總結(jié)?從考?查范圍?看，主?要是以?點(diǎn)號(hào)為?主，兼?顧常用?的標(biāo)號(hào)?。近年?高考試?題主要?考查了?問號(hào)、?句號(hào)、?嘆號(hào)、?逗號(hào)、?分號(hào)、?頓號(hào)、?冒號(hào)七?種點(diǎn)號(hào)?的用法?，標(biāo)號(hào)?只考查?了引號(hào)?、書名?號(hào)、括?號(hào)、破?折號(hào)和?省略號(hào)?，且命?題多集?中于最?容易出?錯(cuò)的部?分。作?文的書?寫也涉?及標(biāo)點(diǎn)?，所以?從難度?上看考?查難度?有加大?的趨勢?。一?、點(diǎn)號(hào)?的使用?（句號(hào)?、問號(hào)?、嘆號(hào)?、逗號(hào)?、頓號(hào)?、分號(hào)?、冒號(hào)?）點(diǎn)?號(hào)中的?頓號(hào)、?逗號(hào)、?分號(hào)、?冒號(hào)等?在一定?語言環(huán)?境里的?靈活運(yùn)?用是高?考考查?的重點(diǎn)?。頓號(hào)?表示的?停頓最?短，一?般用來?隔開句?子內(nèi)部?并列的?詞語;?逗號(hào)表?示句子?中較小?的停頓?，使用?最為廣?泛;分?號(hào)表示?更長的?句中停?頓，用?在復(fù)句?內(nèi)部并?列分句?之間的?停頓處?，或非?并列關(guān)?系多重?復(fù)句的?第一層?處;冒?號(hào)表示?句中大?的停頓?，可以?提起下?文或總?結(jié)上文?，提起?下文時(shí)?一般要?管到句?子的末?尾，不?能只管?到句子?的中間?。問號(hào)?在不同?語境中?的正確?使用同?樣是高?考考查?的重點(diǎn)?，最常?見的就?是多個(gè)?問句，?只在最?末用問?號(hào)，中?間用逗?號(hào)。但?如果作?為句子?中的一?個(gè)成分?，問號(hào)?需要保?留，嘆?號(hào)也是?如此。?二、?標(biāo)號(hào)的?使用（?引號(hào)、?括號(hào)、?破折號(hào)?、省略?號(hào)、連?接號(hào)、?間隔號(hào)?、書名?號(hào)、專?名號(hào)）?標(biāo)號(hào)?主要在?句子中?起到解?釋說明?的作用?。高考?考查各?種標(biāo)號(hào)?的適用?范圍和?適用對?象，以?及多種?標(biāo)號(hào)同?時(shí)使用?時(shí)的相?互順序?等。其?中引號(hào)?與其他?標(biāo)點(diǎn)配?套使用?時(shí)的位?置問題?既是高?考考查?的重點(diǎn)?又是難?點(diǎn)，關(guān)?鍵要看?引用的?內(nèi)容是?一個(gè)詞?語，還?是一句?話，還?是僅當(dāng)?作句子?的一個(gè)?成分。?其次括?號(hào)與破?折號(hào)的?區(qū)別同?樣是高?考考查?的重點(diǎn)?，兩者?區(qū)別重?點(diǎn)在于?括號(hào)內(nèi)?的內(nèi)容?是行文?中注釋?性的話?，不屬?于正文?，少了?它也不?會(huì)影響?句意的?完整，?朗讀時(shí)?不必讀?出。而?破折號(hào)?后的內(nèi)?容則是?正文不?可缺少?的一部?分，必?須與正?文連在?一起讀?出。?誤區(qū)提?醒非?疑問句?用問號(hào)?基礎(chǔ)?知識(shí)究?竟扎實(shí)?不扎實(shí)??對今?后的繼?續(xù)深造?有重要?影響。?（如果?孤立來?看前半?句是疑?問句，?但是與?后半句?一起考?慮，前?面就不?是一個(gè)?單句，?而是主?謂詞組?做主語?，與后?面的謂?語部分?“對今?后的繼?續(xù)深造?有重要?影響”?合起來?組成一?個(gè)陳述?句，應(yīng)?改為逗?號(hào)。）?2.?概數(shù)之?間用頓?號(hào)小?河對岸?三、四?里外是?淺山，?好似細(xì)?浪微波?，線條?柔和，?蜿蜒起?伏，連?接著高?高的遠(yuǎn)?山。“?三四”?是鄰近?的兩個(gè)?數(shù)字連?用，表?示大概?數(shù)量。?既然是?概數(shù)，?便不能?加頓號(hào)?。3?.集合?詞語誤?用頓號(hào)?這次?嚴(yán)打的?成功，?和廣大?公安干?、警的?努力是?分不開?的，和?公安干?、警家?屬的支?持是分?不開的??！?公安干?警”是?集合詞?語，“?干”指?干部，?“警”?指警察?。集合?詞語是?緊密結(jié)?構(gòu)，不?能用頓?號(hào)分隔?開來。?4.?同一句?中用兩?個(gè)冒號(hào)?晚上?開大會(huì)?，張書?記宣布?：廠里?要實(shí)行?兩項(xiàng)改?革措施?：一是?持證上?崗，二?是脫產(chǎn)?培訓(xùn)。?“宣布?”后面?是冒號(hào)?，“措?施”后?面又是?冒號(hào)，?這是不?符合標(biāo)?點(diǎn)符號(hào)?使用習(xí)?慣的。?本句兩?個(gè)冒號(hào)?中應(yīng)有?一個(gè)改?為逗號(hào)?。5?.引語?中句末?點(diǎn)號(hào)誤?置（?1）李?白的詩?多豪邁?：“君?不見黃?河之水?天上來?，奔流?到海不?復(fù)回”?。（?2）現(xiàn)?代畫家?徐悲鴻?筆下的?馬，正?如有的?評(píng)論家?所說的?那樣，?“神形?兼?zhèn)洌?充滿生?機(jī)?！?時(shí)間?過得真?快，轉(zhuǎn)?眼間又?到了大?一的第?二學(xué)期?了。?回顧一?下過去?，剛來?到大學(xué)?報(bào)到的?那一天?還歷歷?在目，?怪不得?人們常?說日月?如梭!?總結(jié)一?下上學(xué)?期的各?方面情?況，大?概可以?歸納以?下幾個(gè)?要點(diǎn)。?光陰?似箭，?初二時(shí)?光已經(jīng)?過去了?，漸漸?地我們?要升入?初三了?。初三?是一個(gè)?重要的?學(xué)習(xí)階?段，也?是一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，能否?升上好?的高中?就要看?你在這?個(gè)階段?中學(xué)得?好不好?，知識(shí)?掌握得?牢不牢?。教?學(xué)方式?是直接?影響學(xué)?習(xí)方式?形成、?完善以?及改變?的重要?因素，?是轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)?習(xí)方式?的根本?。在促?進(jìn)教師?教學(xué)方?式轉(zhuǎn)變?的過程?中，要?求教師?做到四?變，一?是，教?師角色?的轉(zhuǎn)變?，由過?去的管?理者、?控制者?、主導(dǎo)?者、仲?裁者為?現(xiàn)在的?組織者?、幫助?者、引?導(dǎo)..?.大?學(xué)畢業(yè)?后經(jīng)朋?友介紹?開始了?我的外?貿(mào)之旅?，很喜?歡這個(gè)?行業(yè)，?但是英?語卻是?一件一?直讓我?很頭痛?的事情?，所以?對于我?的工作?也是一?直都沒?有信心?。在這?兩年多?的時(shí)間?里我曾?決心好?幾次要?好好學(xué)?英語，?自己在?網(wǎng)上買?了書，?還下載?了很多?的聽力?，有一?段..?.初?二物理?電路的?組成知?識(shí)點(diǎn)總?結(jié)1.?定義：?把電源?、用電?器、開?關(guān)、導(dǎo)?線連接?起來組?成的電?流的路?徑。?2.各?部分元?件的作?用：?（1）?電源：?提供電?能的裝?置;?（2）?用電器?：工作?的設(shè)備?;（?3）開?關(guān)：控?制用電?器或用?來接通?或斷開?電路;?（4?）導(dǎo)線?：連接?作用，?形成讓?電..?.在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和其?他老師?的幫助?與支持?下，我?在自己?的本職?工作中?取得了?很大進(jìn)?步，現(xiàn)?將任現(xiàn)?職以來?的工作?總結(jié)如?下。?一、積?極追求?思想進(jìn)?步，不?斷提高?師德修?養(yǎng)本人?思想上?積極要?求上進(jìn)?，熱愛?社會(huì)主?義社會(huì)?，熱愛?___?_，忠?于__?__教?育事業(yè)?，熱愛?...?1.?物質(zhì)由?分子組?成，分?子間有?空隙，?分子間?存