本文格式為Word版，下載可任意編輯——改評語改評語軟件(十二篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改作文評語改作文評語軟件篇一

2.張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個錯別字，15個病句，夠凄涼了!你呀，你呀!不是沒才能，而是沒志氣!〞

3.我替那些大人對你說聲“對不起〞。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦慮;被車撇下時的痛楚;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，由于太陽下有陰影，但是的是陽光。

4.家本應當是溫馨的、快樂的，然而你現在的境遇有些‘惡劣’。對此老師很可憐，但你要正視現實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想方法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

5.李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是欽佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周邊事物(包括人)。其實××同學也有不少閃光點，譬如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應當看到這些，并且盡自己的全力幫助他?！酥酰员旧啤?，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎?〞

6.××同學，你知道嗎?老師為你的進步感到好愉快啊!希望你再接再厲，并把有名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應當支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。

7.好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。〞“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

8.細致的內心活動描寫，奇妙的前后照應，證明你已經把握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金!〞

9.你感情上的痛楚我很理解，值得欣慰的是，你是一個頑強的孩子，是個懂事的孩子，由于你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而愉快，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

10.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠懇和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只高傲純凈的天鵝。

11.自然界有大量小精靈，只要你細心觀測它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀測蜜蜂，稱贊它無私的奉獻精神;有人觀測螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀測小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。

12.“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的〞，

13.假如沒有異想天開，童年也就不會色調斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威武，換一種活法體驗一下辛苦和艱難的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得稱贊描寫的活潑〞。

14.第一次單獨做飯，免不了要手忙腳亂。依照做飯的先后順序，依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。由于經驗不足，就要特別細心;越細心，就越慌神兒。好在小挺精明，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟明了。〞

15.周智瑩小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’。她太愛好這個娃娃了，所以對它觀測得很細致。她是按這樣的順序來觀測并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物對比簡單，要把靜物寫得生動而又具體就不那么簡單了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和神態(tài)，最終還寫出了自己的聯想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的愛好之情。

16.沈思同學在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應當是件喜事，可是自己卻‘怎么也愉快不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很愛戴爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸福開心嗎?那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!

改作文評語改作文評語軟件篇二

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

3、…切合實際，蘊含著簡樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚，情緒昂揚。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小對…的愛好之情。全文層次清楚，語句流暢。

5、事例表達生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內容生動豐富，語言別致清爽，結構獨特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清爽好玩兒的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

13、全文清爽秀逸，親切委婉，簡樸而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動確切，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強。

17、這篇作文取材別致，構思巧妙，語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

18、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言對比流暢，層次較明了，自始自終顯得其樂融融。

19、全文節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與詼諧，讀來其樂無窮。

20、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

21、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

改作文評語改作文評語軟件篇三

1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要。

3、文章開頭別致，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手非凡，吸引讀者。

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分明了，起到總領全文的作用。

9、關于小學六年級作文評語：文章選材別致，激起讀者讀下去的欲望。

1、以飽滿的激情，描寫了……

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松高興的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、表達自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于風景的描寫，語言簡練而確切，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

11、小觀測細心，表達時井然有序。

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，特別人物語言幽默詼諧。

14、文章想象合情合理。

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃重，遣詞造句確切傳神。

20、，語言確切，顯明、生動，內容極其豐富具體。

21、事例表達得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣幽美，但卻真實好玩兒，寫得入情入理。

23、文章將…寫得細致入微。

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的稱贊，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地透露人物的內心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最終透露中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱心，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充足、感人。

13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

3、…切合實際，蘊含著簡樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚，情緒昂揚。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小對…的愛好之情。全文層次清楚，語句流暢。

5、事例表達生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內容生動豐富，語言別致清爽，結構獨特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清爽好玩兒的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

13、全文清爽秀逸，親切委婉，簡樸而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動確切，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀測具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長運用打比方的手法，使文章生動具體。

19、文章內容別致，結構合理，流暢連貫，自然通達。

20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落明顯，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

21、全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不綺麗，但卻極為確切生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23、文章的結構簡單合理，對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材別致，構思巧妙，語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言對比流暢，層次較明了，自始自終顯得其樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與詼諧，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、構思巧，擅長選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣

改作文評語改作文評語軟件篇四

1、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

2、文章語言生動豐富，可讀性強。

3、以飽滿的激情，描寫了……。

4、重點突出，詳略得當，內容具體。

5、比喻貼切，用詞生動。

6、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

7、…以輕松高興的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

8、表達自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

9、對于風景的描寫，語言簡練而確切，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

10、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

11、文章邊敘事邊抒情。

12、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

13、小觀測細心，表達時井然有序。

14、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增加了不少情趣。

15、文章清逸婉麗流暢連貫，特別人物語言幽默詼諧。

16、文章想象合情合理。

17、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

18、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

19、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

20、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

改作文評語改作文評語軟件篇五

1.構思巧,擅長選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充足,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

2.事例表達得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣幽美,但卻真實好玩兒,寫得入情入理

3.全文語言流暢,行文伸展自如,自然瀟灑,稱得上是一篇較成功的之作.

4.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊蓄著快樂與期盼,真摯感人.開頭出手非凡

5.開頭直奔主題,讓人一目了然.

6.開頭點題,用詞很吸引人.

7.場面和氣氛描寫為文章增色不少;

8.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

9.通過細心觀測,采用了適合的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失詼諧.

10.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱心,言已盡,意猶未了.

改作文評語改作文評語軟件篇六

此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文。

本篇作文選材別致，構思精良，動用了比較、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

文中的兩個比喻句很美好，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。

人可以用精神的高度讓自己遠離物質的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們!

你認為哪些地方描寫最精彩?為什么?文中有哪些深刻的體悟?你使用了哪些寫作技巧?你最不滿意之處是什么?……

很喜歡你這篇作文，詼諧、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，假如書寫再美麗些，不就更錦上添花了嗎?

假如引用一首和本文有關的詩開頭，你感覺如何?表達的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝?結尾的語言假如再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢?

文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

開頭簡明扼要。

文章開頭別致，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

文章語言生動豐富，可讀性強。

開頭出手非凡，吸引讀者。

開頭打動人心，具有真情實感。

文章開頭交待得十分明了，起到總領全文的作用。

文章選材別致，激起讀者讀下去的欲望。

以飽滿的激情，描寫了……

重點突出，詳略得當，內容具體。

比喻貼切，用詞生動。

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

…以輕松高興的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

表達自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

對于風景的描寫，語言簡練而確切，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

文章邊敘事邊抒情。

充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

小觀測細心，表達時井然有序。

一些精妙詞語的使用，無形中為文章增加了不少情趣。

文章清逸婉麗、流暢連貫，特別人物語言幽默詼諧。

文章想象合情合理。

通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

描寫細膩，生活氣息濃重，遣詞造句確切傳神。

語言確切，顯明、生動，內容極其豐富具體。

事例表達得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣幽美，但卻真實好玩兒，寫得入情入理。

文章將…寫得細致入微。

語言活潑明快，富有情趣。

大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

結尾處對人物的稱贊，情真意切，感人至深。

文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地透露人物的內心世界，這是本文的成功之處。

文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

文章最終透露中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

結尾令人飽含期待與熱心，言已盡，意猶未了。

文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

雖為一件小事，但卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

故事雖平凡，感情卻真摯、充足、感人。

文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

…切合實際，蘊含著簡樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚，情緒昂揚。

這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小對…的愛好之情。全文層次清楚，語句流暢。

事例表達生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

文章前后連貫，形成完整的形象。

文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

本文內容生動豐富，語言別致清爽，結構獨特合理。

文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

文章能過清爽好玩兒的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

全文清爽秀逸，親切委婉，簡樸而不落俗淘，值得借見。

全文語言生動確切，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

全文通俗易懂，趣味性強。

全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強。

注意觀測具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處。

文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長運用打比方的手法，使文章生動具體。

文章內容別致，結構合理，流暢連貫，自然通達。

本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落明顯，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較成功的之作。

本文語言雖然并不綺麗，但卻極為確切生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

文章的結構簡單合理，對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

這篇作文取材別致，構思巧妙，語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言對比流暢，層次較明了，自始自終顯得其樂融融。

全文節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與詼諧，讀來其樂無窮。

全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

構思巧，擅長選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣。

內容緊貼現代生活，別致別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

脈絡明顯，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

詳略得當，主次明顯，思路清楚。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

表達詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物特性顯明突出，形象飽滿，躍然紙上。

以環(huán)境襯托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

想像豐富，構思獨特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動好玩兒。

景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，浮現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

想像巧妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，表達了清楚的思路與謀篇布局的能力。

外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生〞。

環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

改作文評語改作文評語軟件篇七

1、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，認真感受和體會生活，寫出更加感人的好文章。

2、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

3、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應當以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

4、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能難得。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現天空更加湛藍。

5、真是“下筆如有神〞啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是假如把材料再按一定的規(guī)律順序調整一下，此文會更精彩。

6、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純潔的語言表達出豐富的內涵。

7、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能難得。

8、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海〞，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的成功。

9、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明聰慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

10、精心的構思，深邃的思考顯示

小學生作文批改評語

1、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思奇妙，運用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，的愛憎包含在表達之中，能讓讀者去體會，去深思。

2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象飽滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親驕傲吧，再努力，不要辜負父親的期望!

3、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文表達了你平白的文風，誰說“白開水〞不是的飲料?

4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正表達了你的思想意識。

5、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色調很濃!

6、“形散神聚〞地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

7、作為隨感，你的文章文思靈巧，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到詫異。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

8、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但假如行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界〞的效果。

10、如許娟秀的字跡，清楚嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應當向你學習。就讓我們在今后的語文學習中相互促進好嗎?

改作文評語改作文評語軟件篇八

1.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個擅長觀測的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個漂亮而充滿詩情的秋天!

2.運認真理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、畏懼的心理誠懇而又細致地表現了出來。

3.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡單，概括性強。主題積極、開頭簡單、結尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

4.我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。〞所以我們在寫作文的時候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體會、去揣摩、去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應。〞請同學們在寫作文時細心琢磨、推敲，讓人物進入角色。

5.這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，特別是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,

6.心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

7.本文寫出了真情實感。很充分、很具體，另外，采用邊表達邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直、樸實的表達中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分確切。

8.這篇作文的題目立得好，內容也真實具體，特別是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,

9.心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

10.“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的〞，

改作文評語改作文評語軟件篇九

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡單,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,特別人物語言幽默詼諧,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增加了不少情趣.

全文可圈可點的佳句不少,給文章增加了些文學情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,表達自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言簡樸,中心明確,構思合理,行文層次明了.

能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能難得,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊蓄著快樂與期盼,真摯感人.開頭出手非凡

文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的比較.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

文章有理有據,說服力強,突出人物特性,上下文過渡自然,條理清楚,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

對…觀測細心,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.

全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

語言詼諧好玩兒,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應奇妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

文中一系列表現人物動作的動詞運用得確切,襯托手法運用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清楚,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理明了.在敘事的同時參與了恰當的心理描寫,充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,簡樸,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思.

表達事情條理清楚,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

樸實自然的童心表達在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動幽美的語言,別致別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡單,流暢,開頭和結尾都很自然,確切.

開頭簡單自然,結構清楚,心理描寫真實,表達出良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清爽活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章靠著豐富的想象,靠著多彩的語言,將…浮現讀者面前.

文章簡單明白,語言平淡樸實.

觀測細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳聞的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒好玩兒味.

…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

本文很好表達了…的特點,深刻的主題與別致的構思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思十分奇妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構思奇妙,語言樸實自然.

作品的構思是奇妙的,文筆也是簡單流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來別致獨特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

文章不長,但過程表達得很明了,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動好玩兒,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動好玩兒,表達明了完整,也表現出的聰明,機靈,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

你很擅長抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

主題凝煉,集中,討論深刻,有力,震撼人心.

本文用詞確切,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

這篇作文的主要特色是表達具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得十分傳神,同時表達了…對…的愛好.

全文語言生動確切,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

雖為一件小事,但卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地透露人物的內心世界,這是本文的成功之處.

文章選材別致,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落明顯,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

全文節(jié)奏明快,語言清爽,始終洋溢著詼諧與詼諧,讀來其樂無窮.

對…生動而詳細的表達,是本文的一天特色,也表達了觀測的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

本文內容生動豐富,語言別致清爽,結構獨特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以確切流暢的語言,展示了試驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小觀測細心,表達時井然有序

對試驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章表達了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分明了,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了摸索科學奧秘的遠大理想和堅強信心,催人奮進.

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞確切,第三文章結構緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語言確切,顯明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作

改作文評語改作文評語軟件篇十

1,簡單交待時間,地點和結果…

語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目了然.

開頭點題,用詞很吸引人.

2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

簡單介紹狀況,自然過渡到下一段;

情境描寫調動起懸念;

充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要表達前因,進行鋪墊.

這一部分可以參與對話或者一些心理描寫.

將…改成…更適合些,

自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質,令人感動.

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

形狀描寫十分好玩兒,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很明了.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

比喻句用得精當.參與了古詩進行聯想,富有韻味.

…和…形成顯明比較,突出…

小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運用多種感官,描寫十分細心.

孩子的氣的語言很有意思.

參與人物行為,使畫面生動.

這段多余,不如刪去,使文章更簡單.

發(fā)揮巧妙想象,運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光輝.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味迷人,意境深遠.

比喻貼切,用詞生動.

…以輕松高興的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

3,結尾含蓄,點明主題.

終止得有點突然,夸誕了.

結尾簡煉,感人.

結尾同樣好玩兒.

結尾呼應應開頭,結構完整.

由景生情,結尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.

結尾貌似沒有寫完,應能與開頭照應.觀測細致,描寫生動.

結尾呼應文題,點明中心.

4,文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.

以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.

文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人稱贊.

…切合實際,蘊含著簡樸而深刻的哲理,讀來令人精神昂揚,情緒昂揚.

…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小對…的愛好之情.全文層次清楚,語句流暢.

事例表達生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最終,用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動.

文章語言清爽活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

文章開頭別致,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

改作文評語改作文評語軟件篇十一

觀測細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳聞的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒好玩兒味.

…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

本文很好表達了…的特點,深刻的主題與別致的構思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思十分奇妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構思奇妙,語言樸實自然.

作品的構思是奇妙的,文筆也是簡單流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來別致獨特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

文章不