長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年沖刺-臨床醫(yī)學(xué)期末復(fù)習(xí)-臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論（本臨床）歷年高頻考試題庫(kù)答案（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合考核題庫(kù)(共25題)1.病人患病后，不愿擔(dān)任病人角色，仍然堅(jiān)持工作，這是違背了病人角色權(quán)利和義務(wù)的哪一條(，難度：2)A、免除通常的社會(huì)責(zé)任B、患者不必為其疾病負(fù)責(zé)C、必須同醫(yī)務(wù)人員合作D、必須有使自己盡可能快地好轉(zhuǎn)的動(dòng)機(jī)E、必須尋求技術(shù)上使自己復(fù)原的幫助2.大多數(shù)終末期病人最早的心理反應(yīng)是(，難度：1)A、否認(rèn)B、抑郁C、憤怒D、恐懼E、焦慮3.體征是指(，難度：1)A、疾病引起病人主觀(guān)感覺(jué)上的異常B、在患病機(jī)體檢查出的客觀(guān)存在的異常C、病人有目地的語(yǔ)言和行為異常D、在體表可以觀(guān)察到的病理變化E、在機(jī)體內(nèi)部出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)變化4.初級(jí)心肺復(fù)蘇CAB步驟是（，難度：1）A、胸外心臟按壓B、開(kāi)放氣道C、人工呼吸D、電極除顫E、氣管插管5.昏迷病人的求醫(yī)行為屬(，難度：2)A、主動(dòng)型B、被動(dòng)型C、強(qiáng)制型D、參與型E、合作型6.醫(yī)生作為團(tuán)隊(duì)合作者應(yīng)對(duì)其他專(zhuān)業(yè)人士的不同觀(guān)點(diǎn)、誤解和局限性表示尊重。（難度：2）7.人體免疫器官有：（，難度：2）A、淋巴結(jié)B、脾C、骨髓D、肝E、心臟8.第一屆全球健康促進(jìn)大會(huì)發(fā)表了：(，難度：1)A、《渥太華憲章》B、《阿德萊德宣言》C、《健康新地平線(xiàn)》D、《雅加達(dá)宣言》E、《曼谷憲章》9.對(duì)待患者知情同意權(quán)的做法中，錯(cuò)誤的是(C3，難度：3)A、嬰幼兒可以由監(jiān)護(hù)人決定B、對(duì)某些特殊急診搶救視為例外C、無(wú)家屬承諾，即使患者本人知情同意也不能給予手術(shù)治療D、做到完全知情E、做到有效同意10.手術(shù)病人術(shù)前最常見(jiàn)的情緒反應(yīng)是(，難度：1)A、抑郁B、過(guò)度依賴(lài)C、焦慮D、敵意E、憤怒11.醫(yī)患溝通的基本原則包括（C3，難度：1）A、以人為本原則B、整體原則C、同情原則D、保密原則E、反饋及共同參與原則12.《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定醫(yī)師注冊(cè)后中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿(mǎn)的，應(yīng)當(dāng)注銷(xiāo)注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。(，難度：2)A、一年B、二年C、三年D、四年E、五年13.上臂出血，我們選擇壓迫尺動(dòng)脈。（難度：1）14.準(zhǔn)確的感知、記憶和思維的前提條件是(，難度：1)A、有良好的智力和能力B、沒(méi)有疾病的侵?jǐn)_C、感覺(jué)的感受性高D、識(shí)記的能力強(qiáng)E、適當(dāng)?shù)男睦砥胶?5.衛(wèi)生行政處罰的種類(lèi)不包括以下哪項(xiàng)：(，難度：2)A、警告B、沒(méi)收違法所得C、拘役D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)E、暫扣或吊銷(xiāo)有關(guān)許可證16.醫(yī)生是團(tuán)隊(duì)合作者的團(tuán)體動(dòng)力理論提出者是：(，難度：4)A、美-巴納德B、德-哈貝馬斯C、美-勒溫D、法-拉·美特里E、英-達(dá)爾文17.良好的醫(yī)患溝通能夠融洽醫(yī)患關(guān)系，不準(zhǔn)確的是(C3，難度：2)A、溝通使醫(yī)患形成共同認(rèn)知B、溝通使醫(yī)患建立情感C、夠通使醫(yī)患互相滿(mǎn)足尊重的需要D、溝通使患者獲得應(yīng)得利益

E、以上都不對(duì)18.以下選項(xiàng)中更容易溝通的是(C3，難度：2)A、思想B、信息C、情感D、以上都不是E、以上都是19.中國(guó)急救電話(huà)統(tǒng)一為:“119”（難度：1）20.說(shuō)比聽(tīng)更重要，說(shuō)是更重要的溝通技巧（C3難度：1）21.創(chuàng)傷病人早期的救助原則是：(，難度：1)A、及時(shí)止血B、立即包扎C、先救命后查傷D、馬上輸液E、立即手術(shù)22.醫(yī)生是團(tuán)隊(duì)合作者的社會(huì)合作理論理論提出者是美國(guó)心理學(xué)家勒溫。（難度：3）23.疾病發(fā)生中體液機(jī)制主要指(，難度：2)A、病因引起的體液性因子活化造成的內(nèi)環(huán)境紊亂，以致疾病的發(fā)生B、病因引起的體液質(zhì)和量的變化所致調(diào)節(jié)紊亂造成的內(nèi)環(huán)境紊亂，以致疾病的發(fā)生C、病因引起細(xì)胞因子活化造成內(nèi)環(huán)境紊亂，以致疾病的發(fā)生D、TNFα數(shù)量變化造成內(nèi)環(huán)境紊亂，以致疾病的發(fā)生E、IL質(zhì)量變化造成內(nèi)環(huán)境紊亂，以致疾病的發(fā)生24.“后來(lái)呢？”屬于哪種提問(wèn)方式(C3，難度：1)A、追問(wèn)式提問(wèn)B、封閉式提問(wèn)C、假設(shè)性提問(wèn)D、清單式提問(wèn)E、重復(fù)式提問(wèn)25.醫(yī)患間交往障礙的原因，醫(yī)生方面可能有(C3，難度：1)A、情緒不穩(wěn)B、關(guān)心對(duì)方能否給自己帶來(lái)物質(zhì)利益C、以是否有“科研價(jià)值”為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待患者D、對(duì)患者的疼痛缺乏同情心E、以上均是卷II一.綜合考核題庫(kù)(共25題)1.健康教育是提高廣大群眾自我保健意識(shí)的重要渠道。（難度：2）2.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則強(qiáng)調(diào)在醫(yī)療侵權(quán)過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員只對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任。（難度：2）3.人際溝通的主要形式包括（C3，難度：1）A、言語(yǔ)B、表情C、手勢(shì)D、體態(tài)E、道德水平4.請(qǐng)找出非心源性猝死的病因（，難度：2）A、觸電B、溺水C、中毒D、窒息E、創(chuàng)傷5.下述哪項(xiàng)不屬于生物性致病因素(，難度：1)A、病毒B、細(xì)菌C、四氯化碳D、立克次體E、瘧原蟲(chóng)6.只用“是”或“不是”就能回答的問(wèn)題，屬于(C3，難度：1)A、一般性為題B、特殊性問(wèn)題C、封閉式問(wèn)題D、開(kāi)放式問(wèn)題E、醫(yī)療性問(wèn)題7.醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德不要求(C3，難度：1)A、利他精神B、崇高的愛(ài)情C、無(wú)私的奉獻(xiàn)D、把患者的痛苦看得高于一切E、以上均不是8.聆聽(tīng)的步驟第一個(gè)步驟是(C3，難度：1)A、寒暄問(wèn)候B、提出問(wèn)候C、準(zhǔn)備聆聽(tīng)D、身體前傾E、端正身姿9.青霉素于1943年成功用于人體疾病治療。（難度：2）10.腎移植5年有功能存活率達(dá)：(，難度：4)A、0.35B、0.55C、0.75D、0.95E、111.溝通的策略錯(cuò)誤的是(C3，難度：2)A、講究禮貌言行B、借鑒師生關(guān)系C、賞識(shí)患者轉(zhuǎn)歸D、給予美好期望E、以上都不對(duì)12.不影響病人遵醫(yī)行為的因素是(，難度：1)A、病人的經(jīng)濟(jì)狀況B、病人的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)C、醫(yī)患關(guān)系D、疾病嚴(yán)重程度E、治療計(jì)劃特點(diǎn)13.免疫學(xué)是研究免疫器官、免疫細(xì)胞及免疫分子的結(jié)構(gòu)及其免疫生物學(xué)功能的科學(xué)（難度：2）14.海姆立克手法中，操作者將手放于病人的：(，難度：1)A、肚臍正中B、肚臍下方C、肚臍上方D、肚臍左方E、肚臍右方15.有關(guān)健康的正確提法是(，難度：2)A、不生病就是健康B、健康是指體格健全C、健康是指精神上的完全良好狀態(tài)D、健康是指社會(huì)適應(yīng)能力的完全良好態(tài)E、健康是指沒(méi)有疾病或病痛,軀體上、精神上和社會(huì)上的完全良好狀態(tài)16.健康促進(jìn)是一個(gè)世界性的公共衛(wèi)生理念。（難度：3）17.在問(wèn)診過(guò)程中，下列哪種做法是錯(cuò)誤的(C3，難度：1)A、使病人理解無(wú)誤B、對(duì)病人的不良情緒立即批評(píng)C、不打斷病人的思路D、不強(qiáng)迫病人回答有關(guān)隱私問(wèn)題E、對(duì)病人提出的問(wèn)題要給予適當(dāng)?shù)慕忉?8.健康教育既有自然科學(xué)的屬性，也有社會(huì)科學(xué)的特點(diǎn)，因而在健康教育工作中，應(yīng)掌握以下哪幾項(xiàng)原則？（，難度：3）A、科學(xué)性B、群眾性C、政治性D、藝術(shù)性E、道德性19.下列哪項(xiàng)不是維護(hù)心理健康的原則(，難度：1)A、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境B、認(rèn)識(shí)自己，悅納自己C、結(jié)交知己，與人為善D、嚴(yán)格要求，永不滿(mǎn)足E、挫折磨礪，積極進(jìn)取20.角色行為缺如（）。(，難度：1)A、因某些原因，放棄一些病人角色行為B、對(duì)自己所患病視而不見(jiàn)C、病人適應(yīng)自己的病人角色，依從性高D、病人角色要求與健康時(shí)正常的責(zé)任沖突，有挫折感和情緒障礙E、在出院前，本應(yīng)向正常人角色轉(zhuǎn)變時(shí)，不愿放棄病人角色21.在刑法原則的指導(dǎo)下，我國(guó)制定了大量衛(wèi)生法律、法規(guī)，并形成了相應(yīng)的衛(wèi)生法律體系。（難度：2）22.下列有關(guān)衛(wèi)生法律責(zé)任的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：(，難度：2)A、衛(wèi)生法律責(zé)任具有國(guó)家強(qiáng)制性B、衛(wèi)生法律責(zé)任必須由國(guó)家授權(quán)的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)予以追究C、衛(wèi)生法律責(zé)任必須有衛(wèi)生法律、法規(guī)和規(guī)章的明確規(guī)定D、衛(wèi)生法律責(zé)任是違反衛(wèi)生法律規(guī)范的后果E、衛(wèi)生法律責(zé)任由國(guó)家行政部門(mén)予以追究23.在醫(yī)患關(guān)系中，如因醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任造成病人死亡等嚴(yán)重后果的，可追究當(dāng)事人的醫(yī)療事故罪。（難度：2）24.標(biāo)致分子生物學(xué)形成的是(，難度：1)A、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)B、細(xì)胞生物學(xué)的形成C、細(xì)胞生理學(xué)的形成D、細(xì)胞病理學(xué)的形成E、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立25.懷疑頸椎骨折時(shí)，必須盡早給病人頸托固定。（難度：1）卷III一.綜合考核題庫(kù)(共25題)1.醫(yī)務(wù)人員稱(chēng)呼病人的姓名，而避免叫床號(hào)，這是為了滿(mǎn)足病人的(，難度：1)A、被認(rèn)識(shí)接納的需要B、安全的需要C、獲取信息的需要D、被關(guān)心尊重的需要E、早日康復(fù)的需要2.《人是機(jī)器》的作者：(，難度：2)A、拉·美特里B、邁爾C、達(dá)爾文D、虎克E、弗萊明3.具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿(mǎn)的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。(，難度：2)A、一年B、二年C、三年D、四年E、五年4.關(guān)于醫(yī)患雙方權(quán)利和義務(wù)的下述口號(hào)和做法中，不可取的是(C3，難度：1)A、醫(yī)者不是上帝B、患者是上帝C、把維護(hù)患者正當(dāng)權(quán)利放在第一位D、醫(yī)者的正當(dāng)權(quán)益必須得到保證E、患者的權(quán)利往往意味著醫(yī)者的義務(wù)5.下述哪項(xiàng)不符合完全康復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)(，難度：2)A、致病因素已經(jīng)消除或不起作用B、疾病時(shí)發(fā)生的損傷性變化完全消失C、勞動(dòng)能力完全恢復(fù)D、機(jī)體的自穩(wěn)調(diào)節(jié)恢復(fù)正常E、遺留有基本病理變化,通過(guò)機(jī)體的代償來(lái)維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)6.醫(yī)療糾紛中侵害醫(yī)方合法權(quán)益的主要類(lèi)型不包括：(，難度：2)A、侵害單位的財(cái)產(chǎn)權(quán)B、破壞醫(yī)療單位的正常工作秩序C、侵害醫(yī)療單位的名譽(yù)權(quán)D、侵害醫(yī)務(wù)人員的人事權(quán)E、侵害患者隱私權(quán)7.下列哪門(mén)課程是研究人體寄生蟲(chóng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活活動(dòng)和生存繁殖規(guī)律，闡明寄生蟲(chóng)與人體及外界環(huán)境因素的相互關(guān)系的科學(xué)。(，難度：1)A、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)B、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)C、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)D、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)E、細(xì)胞生物學(xué)8.傷者的手掌損傷嚴(yán)重，出血很多,應(yīng)立即將他的手部舉起，并緊握他的手腕來(lái)止血（難度：2）9.衛(wèi)生民事關(guān)系是在衛(wèi)生管理活動(dòng)中產(chǎn)生的。（難度：2）10.以下哪一個(gè)問(wèn)題不利于收集信息(C3，難度：1)A、難道你不認(rèn)為這樣是不對(duì)的嗎B、能談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法嗎C、你可以再解釋的清楚一點(diǎn)嗎D、你能不能說(shuō)的再一點(diǎn)E、以上都不對(duì)11.最早提出能量守恒和轉(zhuǎn)化定律的科學(xué)家之一是：(，難度：2)A、拉·美特里B、邁爾C、達(dá)爾文D、虎克E、弗萊明12.構(gòu)成醫(yī)患交往障礙患者方面的因素下列哪像正確(C3，難度：1)A、醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)注不夠B、醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者的偏見(jiàn)C、醫(yī)生對(duì)個(gè)人功利的過(guò)分追求D、患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員過(guò)高的期望值E、醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題13.醫(yī)生與患者之間的溝通，有正式溝通和非正式溝通，在臨床工作實(shí)踐中，應(yīng)重視非正式溝通，往往能對(duì)正式溝通起補(bǔ)充作用（C3難度：2）14.檢查手段CT是指(，難度：2)A、黑白超聲檢查B、計(jì)算機(jī)體層成像C、磁共振成像D、內(nèi)鏡檢查E、數(shù)字減影血管造影15.醫(yī)生在向病人提問(wèn)是，應(yīng)同時(shí)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，待病人一一解答（C3難度：1）16.“是這里痛嘛？”屬于哪種提問(wèn)方式(C3，難度：1)A、開(kāi)放式提問(wèn)B、封閉式提問(wèn)C、假設(shè)性提問(wèn)D、清單式提問(wèn)E、指導(dǎo)式提問(wèn)17.氣管插管時(shí)用喉鏡打開(kāi)口腔暴露聲門(mén)。（難度：1）18.醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有的心理素質(zhì)(C3，難度：1)A、意志堅(jiān)強(qiáng)B、情緒穩(wěn)定C、溝通專(zhuān)家D、是優(yōu)秀的決策者E、以上都對(duì)19.醫(yī)療糾紛中侵害醫(yī)方合法權(quán)益的方式不包括：(，難度：2)A、侵害單位的財(cái)產(chǎn)權(quán)B、侵害醫(yī)療單位的名譽(yù)權(quán)C、侵害醫(yī)務(wù)人員的人事權(quán)D、破壞醫(yī)療單位的正常工作秩序E、泄露患者隱私20.六國(guó)共同參與繪制的人類(lèi)基因組序列圖于哪年完成？(，難度：2)A、36982B、37347C、37712D、38443E、3953921.良好的醫(yī)患關(guān)系的作用是(C3，難度：1)A、有利于診斷和治療B、有利于實(shí)施預(yù)防措施C、有利于病人的情緒D、有利于醫(yī)務(wù)人員的健康E、以上都是22.第四屆全球健康促進(jìn)大會(huì)是哪一年在哪舉行的。(，難度：3)A、1983年墨西哥B、1986年加拿大C、1988年澳大利亞D、1991年瑞士E、1997年印度尼西亞23.哪項(xiàng)是聆聽(tīng)的最好層次(C3，難度：1)A、選擇性聆聽(tīng)B、設(shè)身處地地聆聽(tīng)C、專(zhuān)注的聆聽(tīng)D、建議性的聆聽(tīng)E、認(rèn)真的聆聽(tīng)24.《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定申請(qǐng)個(gè)體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊(cè)后在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿(mǎn)幾年，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理審批手續(xù)。(，難度：2)A、一年B、三年C、五年D、七年E、九年25.1988年11月在加拿大渥太華召開(kāi)第一屆全球健康促進(jìn)大會(huì)。（難度：2）卷IV一.綜合考核題庫(kù)(共25題)1.檢查手段MRI是指(，難度：2)A、黑白超聲檢查B、計(jì)算機(jī)體層成像C、磁共振成像D、內(nèi)鏡檢查E、數(shù)字減影血管造影2.衛(wèi)生民事關(guān)系是在衛(wèi)生服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的。（難度：2）3.“花了這么多錢(qián)，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)查出來(lái)，真不值”，面對(duì)這樣的問(wèn)題，應(yīng)該怎樣合理解決(C3，難度：1)A、任何時(shí)候都應(yīng)根據(jù)適應(yīng)癥選擇檢查，并讓患者知情B、應(yīng)根據(jù)患者的需要來(lái)選擇C、應(yīng)告訴患者每種檢查的局限性D、根據(jù)患者的經(jīng)濟(jì)情況選擇必要的

E、以上都不對(duì)4.某病人要做腰穿檢查，有恐懼感，從醫(yī)德要求考慮，臨床醫(yī)生應(yīng)向病人做的主要工作是(C3，難度：2)A、要征得病人知情同意B、告知做腰穿的必要性，囑病人配合C、告知做腰穿時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)D、因診斷需要，先動(dòng)員，后手術(shù)E、動(dòng)員家屬做病人思想工作5.下列對(duì)疾病條件的敘述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(，難度：1)A、條件是左右疾病對(duì)機(jī)體的影響因素B、條件是疾病發(fā)生必不可少的因素C、條件是影響疾病發(fā)生的各種體內(nèi)外因素D、某些條件可以促進(jìn)疾病的發(fā)生E、某些條件可以延緩疾病的發(fā)生6.健康教育作為公共衛(wèi)生的戰(zhàn)略措施，尚未得到全世界的公認(rèn)。（難度：3）7.以下屬于開(kāi)放式問(wèn)題的是（C3，難度：2）A、請(qǐng)問(wèn)去上海有哪些航班？B、你對(duì)我公司有什么看法？C、請(qǐng)問(wèn)一下會(huì)議結(jié)束了嗎？D、這個(gè)問(wèn)題你認(rèn)為如何解決比較好？E、以上都對(duì)8.醫(yī)生作為團(tuán)隊(duì)合作者應(yīng)做到：（，難度：3）A、對(duì)其他同事和跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員保持尊重的態(tài)度B、與其他專(zhuān)業(yè)人士合作避免發(fā)生沖突C、以合作協(xié)商的方式解決沖突D、有效參與跨專(zhuān)業(yè)小組會(huì)議E、在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，充分地展示領(lǐng)導(dǎo)能力9.19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是：（，難度：2）A、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律B、細(xì)胞免疫學(xué)說(shuō)C、生物進(jìn)化論D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立E、分子生物學(xué)10.檢查手段DSA是指(，難度：2)A、黑白超聲檢查B、計(jì)算機(jī)體層成像C、磁共振成像D、內(nèi)鏡檢查E、數(shù)字減影血管造影11.是指導(dǎo)、調(diào)整和規(guī)范醫(yī)患關(guān)系的綜合性法律規(guī)范。(，難度：3)A、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》B、《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》C、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》D、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》E、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》12.現(xiàn)代復(fù)蘇學(xué)大致分為三個(gè)階段：（，難度：2）A、BLSB、PLSC、DLSD、ALSE、TLS13.健康教育是一項(xiàng)投入大、產(chǎn)出低、效益小的保健措施。（難度：1）14.醫(yī)生是團(tuán)隊(duì)合作者的溝通行動(dòng)理論提出者是：(，難度：4)A、美-巴納德B、德-哈貝馬斯C、美-勒溫D、法-拉·美特里E、英-達(dá)爾文15.下列哪門(mén)課程是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的微生物的生物學(xué)性狀、傳染致病機(jī)制、免疫學(xué)基本原理、診斷技術(shù)和特異的防治措施等內(nèi)容。(，難度：1)A、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)B、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)C、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)D、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)E、細(xì)胞生物學(xué)16.我國(guó)的衛(wèi)生法律中強(qiáng)行法比任意法更多一些。（難度：2）17.衛(wèi)生民事責(zé)任是一種民法上的侵權(quán)責(zé)任，構(gòu)成該責(zé)任必須同時(shí)具備以下要件：（，難度：3）A、行為人實(shí)施了違反衛(wèi)生法律的行為B、有損害事實(shí)的存在C、行為人的行為與損害結(jié)果之間有因果關(guān)系D、行為人主觀(guān)方面有過(guò)錯(cuò)E、行為人實(shí)施了刑法所禁止的行為18.反饋是指(C3，難度：1)A、關(guān)于他人之言行的正面或負(fù)面意見(jiàn)B、關(guān)于他人之言行的解釋C、在別人做得不足的地方，給他一個(gè)建議D、對(duì)將來(lái)的建議或指示E、以上都不對(duì)19.《顯微譜志》的作者是：(，難度：2)A、拉·美特里B、邁爾C、達(dá)爾文D、虎克E、弗萊明20.某患者在醫(yī)院就診時(shí)，與醫(yī)生產(chǎn)生沖突，可能引起下列哪項(xiàng)不良后果(C3，難度：1)A、患者不依從醫(yī)囑B、患者或家屬出現(xiàn)過(guò)激行為C、醫(yī)務(wù)人員的工作積極性受挫D、醫(yī)療過(guò)程受阻E、以上都有可能21.急救醫(yī)學(xué)的范疇包括：（，難度：2）A、創(chuàng)傷醫(yī)學(xué)B、復(fù)蘇學(xué)C、倫理學(xué)D、災(zāi)害醫(yī)學(xué)E、危重病醫(yī)學(xué)22.被稱(chēng)之為“醫(yī)學(xué)之父”的是(，難度：1)A、蓋倫B、希波克拉底C、張仲景D、孫思邈E、哈維23..“病人選醫(yī)生”存在的問(wèn)題是

D(C3，難度：2)A、選擇的盲目性B、未突出醫(yī)療工作的特殊性C、擇醫(yī)重心的不平衡D、以上均正確

E、以上都不對(duì)24.確切的說(shuō)，按規(guī)定積極參加會(huì)診，這一做法最能體現(xiàn)的正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義是(C3，難度：2)A、有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系B、有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮C、有利于加深朋友之宜D、有利于分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)E、以上都不對(duì)25.醫(yī)務(wù)人員職業(yè)要求其情緒主要是(C3，難度：1)A、悲喜有節(jié)制B、永遠(yuǎn)快樂(lè)C、積極而穩(wěn)定D、心境平和E、愛(ài)憎分明卷I參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:A2.正確答案:A3.正確答案:B4.正確答案:A,B,C5.正確答案:B6.正確答案:正確7.正確答案:A,B,C8.正確答案:A9.正確答案:C10.正確答案:C11.正確答案:A,B,C,D,E12.正確答案:B13.正確答案:錯(cuò)誤14.正確答案:E15.正確答案:C16.正確答案:C17.正確答案:D18.正確答案:C19.正確答案:錯(cuò)誤20.正確答案:錯(cuò)