本文格式為Word版，下載可任意編輯——溫暖的陽光初中溫暖的陽光初三陽光還是一個絕妙的畫家。它把家的地板當成一塊大畫布，在上面畫上斑駁的柵欄這是一排燭臺的樣子，多么別致。真想在上面插上蠟燭?？墒顷柟膺@個畫家卻在上面畫了一盆枝繁葉茂的茉莉花。可圈可點我整理了溫暖的陽光初中作文溫暖的陽光初三作文，歡迎閱讀!

溫暖的陽光初三作文1

清爽的早晨六點半。

我被輕快順耳的鳥鳴喚醒，太陽公公毫不吝嗇地把陽光狠狠地灑在家的木地板上，它們被窗欞刻成了格子，讓人想上去跳一曲幽美的華爾茲。我給了自己個淺淺的微笑，站在窗前，把手輕輕撫摸在溫和的光線上，看陽光從手背后投下來，溫柔地灑在我的臉上，星星點點，卻暖到心底。我像貓一樣瞇著眼睛，指尖的溫度像唱著歌的小溪流，緩緩流淌到馬尾辮的發(fā)梢，到淺藍的牛仔褲，到人字拖鞋，到趾尖。讓肌膚的每一寸，都觸摸到陽光，讓它暖洋洋地布滿全身。

想起小時候，天真地和日光躲貓貓，大聲說我躲在了自己的影子里，不由得"哧'地一笑。我愛陽光，愛她的璀璨，愛她的素雅，愛她的溫暖。我認得她，她不認得我，但是我知道，她有色調，有味道，有觸感，有聲音金色、甜味、溫暖、順耳。媽媽也是這樣金燦燦、幸福蜜、暖洋洋、順耳動人的。所以我認為，母親也就是我生命中的陽光，那片大大的，充實的陽光，照亮了我心里好多不樂觀的地方，她讓我充滿信心和希望。

在我的記憶里，淡淡地漫著陽光和媽媽的愛，透明、清澈。依稀記得，媽媽那晶瑩水靈的眼睛看著我對我說："崽崽，該起床了啦!太陽曬屁股啦!'"萱萱，你看那里，月季開了耶!有好多朵!真美麗哦!'我嘴角上揚，伴著淺淺的呼吸，回憶著母愛。

起了一陣風，太陽被云朵蓋住了些，在門前兩顆大樟樹投下的斑駁清楚地陰影變得朦朧了，輕輕晃著。我悄悄看著，像在賞一副畫一樣，看著它的色調被陽光逐漸涂抹，突然很想唱歌，就隨著銀色ipod哼了起來，仿佛看到陽光化作了音符，灑在我的心里。

我把手泡在陽光里，觸摸她，感受她，貼近她。Sunshine，我的信仰。

閉上眼睛，開始認真來感受這個世界，認真來觸摸這個世界的陽光，沐浴在陽光中，很幸福很溫暖

溫暖的陽光初三作文2

我起得很早，悄悄地伏在桌前，悄悄地。繁重的學業(yè)讓我透不過氣來。我不在乎這些，可是為什么努力沒有回報，成績也不見提高?我的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。

我掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光伸展著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。我嘆了口氣，放下簾子，屋子里悄悄的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩地、嘀嘀嗒嗒地走著。我覺得自己與這屋子一樣，黯然極了，失望極了：對自己、對學習、對曾經的付出，我甚至不知道該何去何從，怎么辦?到底應當怎么辦?

我還是悄悄地坐著，盯著相框里那個曾經有著陽光般璀璨微笑的自己，悄悄地流下兩行清淚。

廳里一陣聲響后，媽媽輕輕地扭開了門，她大約以為我還沒有起床吧。"起來，小晴!為什么不拉開窗簾呢?'還未等我說些什么，媽媽已伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場面啊!

太陽已經完全升起，薄霧也已散去，敞亮的陽光有點晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點像小蟲在身上爬的感覺。

這時，媽媽溫柔地對我說："我上午還有一個會，早餐在桌上了，你自己吃吧，我要先走了。'我點了點頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣;陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頷首致意。

我笑了，拉上窗簾又拉開，原來陽光并非無處不在!假如你豎起屏障，陽光便會與你失之交臂;假如你將自己徹完全底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那陽光將親吻你的全身!其實，有沒有陽光都無所謂，關鍵是你肯不愿接受陽光。接受陽光，那你的生活必將晴空萬里，璀璨奪目;但假如拒絕陽光，那剩下的就只有一個晦暗、沉寂、沒有生氣的世界。

我拿起筆，在紙上寫了幾個字："陽光告訴我：一切會更好。'

陽光，是會在你心中與你說話的。

溫暖的陽光初三作文3

陽光給予了我們溫暖，也給予了我們無限的幸福和開心。我逐漸地閉上眼睛，讓微風撫摸著我的臉蛋，欣賞著正在向我招手的花草樹木。

陽光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地為我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學校，有同學陪著我一起嬉戲玩耍，使我開心無比。還有愛戴的老師認真地為我講課，耐心地輔導我。陽光就像我的知心朋友一樣，整日與我手拉手，肩并著肩，圍圍著我，給我大量的關心和幫助。

我沐浴著溫暖的陽光，愜意地躺在學校那柔和舒適的草坪上，面帶微笑地繼續(xù)回憶著我的開心日子。猛然間，一個特別的想法鉆進了我的腦袋，我充滿著疑問：陽光這么好，它是不是能照到所有的地方呢?世界上是不是也會有陰暗潮濕的角落呢?

到了中午放學的時候，陽光照射得更猛烈了，仿佛在對我說："快回家去解答你心中的不解吧!'我趕快背上書包回了家。

寫完作業(yè)，開啟電視，電視上播放的內容卻讓我大吃一驚：跟我一樣大的兒童卻由于家庭貧困而無法上學，即便上了學，也經常受到其他同學的冷嘲熱諷;有的兒童小小年紀就背負起了家庭的重擔出去打工;有的孩子由于沒有了父母，靠撿垃圾勉強度日;還有身處戰(zhàn)火中的兒童，整日過著流離失所的日子同學們，你們是不是也和我一樣震撼而有所思。當我們幸福生活的時候，有沒有體會過這些孩子的艱辛?又有沒有設身處地地為他們著想過呢?

再一次抬頭仰望明媚的陽光，凝眸自己漂亮的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學習用品，不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據生活?我生活在一個和平的國度里，人們安居樂業(yè)，不必擔憂炮火的突然來襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對我晃了晃，貌似也很認同我的觀點。

陽光那么敞亮，那么動人又充滿了愛呀!同學們，讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽光沖破黑暗，讓更多溫暖的愛傾灑在失學兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和大量飽受痛楚的孩子們身上吧!

溫暖的陽光初三作文4

在我們的生活中，四處都充滿了活力與活力，更充滿了無比溫暖的陽光。

月有陰晴圓缺，生活中也有凄愴與失望，但坐在窗臺上或躺在草坪上，望著那絕美的星空，你想到了什么?星星雖無太陽之大，也沒月亮亮，但它仍盡自己的力量散發(fā)著星星點點的光。

我們的生活中，四處充滿了陽光，莫非沒感覺嗎?當同學說你英俊瀟灑時，當老師夸你作文寫得好或夸你字寫得好，你會感到無比的驕傲，心中充滿了陽光，暖暖的。

雖然，你有時會犯錯，老師會批評你，但你心中只要沒有烏云，不讓烏云遮住太陽。每個人心中都有一個太陽，只不過，有些人受到打擊時，烏云遮住了他心中的太陽。那太陽是真的太陽嗎?不，它不是，它是你的理想，你的目標。只有不氣餒，太陽才會離你越來越近。受到批評時，永不氣餒;遇到挫折與困難，永不言敗，堅持不懈，讓太陽永遠與心合一。

現在，太陽已近在咫尺，怎能半途而廢，怎能不抓住太陽。假如你認為太陽離我們太遠，那么它就遠，假如你認為自己抓住太陽，忍受不住太陽的熱，那么你永遠只是失敗者。

失敗，并不可怕，可怕的是心中沒有陽光，不是說"金無赤足，人無完人'。并不是每人都完美無缺，并不是每人都十全十美。每個人都有缺點，它不是針對一個人，而是全世界的人。可能，你脾氣煩躁，但你要克制;可能你不擅長說話，但你要鍛煉，見到人可以打招呼。

陽光，可以使寒冬的人們感到溫暖，可以使身處黑暗之人看到光明，也可以使自卑的人找回自信。

同學們，讓我們心懷陽光，迎接美好而又開心的明天吧!只有心中充滿明媚陽光，才能讓我們擁有美好的明天與未來!

失去的，我們冒死搏回，得到的，更不能丟掉它。

假如你認為自己失敗了，那么你就失敗了，假如你認為你將會失敗，那么你就失敗了，假如你心懷陽光，認為自己總會成功，那么你早晚有一天，你會抵達成功的對岸。

把悲憤化作動力，沿著起跑線不停地跑。即使你達到目的，也不能高傲自大，要向前面的高山挑戰(zhàn)，越過它。戰(zhàn)勝所有的困難，不被挫折打倒。要喊著"永不倒下'的口號，一直往前沖。相信自己，我永遠不會真正失敗。

心中的太陽，你想有多大就有多大，只看你所擁有的鑰匙多不多。在充滿陽光的日子里，相信我們會成功的。

溫暖的陽光初三作文5

一縷陽光，映入眼眸。

我像個醉漢，昏昏沉沉的走在路上。眼前只剩下了黑暗，找不到前進的方向。

我被前兩次地理的考試打倒在了地上，抬不起頭來。我的眼前像是被蒙上了一層沙，我睜不開眼睛，面對前方。

每當上地理課的時候，我總是垂頭喪氣。我總覺得自己學不好，由于前兩次都才考了八十多，腦里貌似有一聲音一直在徘徊"你就是學不好地理'。唉，我長長地嘆了一口氣，只能這樣了。

我倚在窗邊，單獨徘徊在那悠長悠長的思緒里，漸漸變得抑郁。"你沒事吧'一聲問候打破了我憂愁的思緒。我轉過頭，他傾斜著頭，抿著嘴唇，和藹的看著我。我勉強撐起一個笑容，說了聲"沒事'，我的話語就像天空的云彩軟綿綿的，輕靜靜的飄進了他的耳朵。"你這樣整日悶悶不樂的，不好，有什么是跟我說可以嗎'他親切的問候道。"不是說了嗎!沒事!'我的聲音有點冷。

他愣住了，我懊悔了。"你怎么了，我可以幫你的，真的'"沒事'我的語氣緩和了些。他睜著他的大眼睛，溫柔的說"我?guī)湍憧梢詥?我穿著的盔甲，被他的柔情一點一點的卸掉了，終究。"就是地理考得好差?'霎時一股暖意已灑滿了全身，他的手輕靜靜地搭在了我的手背，他的手摟著我的手，他的眼看著我的眼，不緊不慢的對我說："我相信你!'寥寥幾字留在了我的心扉久久不去，只覺得他誠摯的言語閃爍著，在我心中亮起一天星月的清輝。

"眼睛里好像進沙子了'我揉了揉眼，越搓越紅。他說"我愿如那一樹楓葉，在晨風中舒開我純凈的淺碧，在夕陽中燃燒我殷切的燦紅，在你需要時給予你我一點一滴的關愛'

"嗯'我看著他，他看