本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生的五篇題目初中生(4篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中生的作文五篇題目初中生作文作文篇一

——題記

很小的時候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手，溫暖在她的掌間，溫暖了我整個童年。

我不知道何時我手的外面沒有了溫度。我只還清楚地記得大大的手攙著我走過喧囂的大街；穿過窄窄的小巷；跑過高高的石橋；來過空曠的田野……

是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對她說：“我懂得照料自己了，你放心吧。〞背上大大的書包，滿心向往地到了外城求學。當我回頭笑著再見的時候，我看見她滿眼的淚水，小步的向我跑來，風吹過她的兩鬢，白發(fā)如雪。她最終一次攙起我的手，送我到了車站。

在外求學的日子，我就忘掉她的交代，走路永遠是心不在焉，是那樣的匆促。我開始習慣外面沒有溫度的手面，開始忘卻我牽著那雙大手形成的依靠。

我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首，竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年，我仿佛是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個月中考。她在電話的那頭安慰我不用畏懼，不要慌張。要注意安全，吃飽穿好。電話在她顫抖的語句里中止。

那天晚上，我騎車翻了車，身子跌下的那一刻，眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆促帶我去醫(yī)院檢查，所幸沒有大礙，只是眼睛里有血絲，臉有些腫了。其次天，她乘車過來，摸著我臃腫的臉，輕柔而又嚴肅的指責我。其次天上學，她牽著我的手，她的手變得粗糙，可是仍舊溫暖。

那粗糙的大手與我相觸的一瞬，仿佛引發(fā)了我千年抑郁的.能量，成為愛與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經(jīng)，母親是這樣牽著我的手。

那雙手呵，是母親的手；那雙手呵，是愛的編織。我無法忘掉，只能永遠珍藏：

歸巢的鳥兒

盡管倦了

還是馱著斜陽回去

雙翅一翻

把愛掉在

掌間的歲月……

初中生的作文五篇題目初中生作文作文篇二

父親，您知道外公怎樣夸您嗎？望著您不知疲憊的身影，感慨地說，真是個活計簍??！可小時候的我聽外公這樣說還撅過小嘴呢！鄰居則說您，鐵人啊鐵人，隨著時間的推移，我才知道您是怎樣的崇高與宏偉。

記得那年隊里要蓋辦公室。您是生產(chǎn)隊會計，腰間長瘡。隊長為您安排了輕活兒?？赡€是硬挺著上山扛大檁子。后來，毒瘡惡化，您毫無怨言……

上級看您工作業(yè)績突出，把您調(diào)到大隊工作，繼而又要把您調(diào)到區(qū)里，您打好背包要走時，大隊干部要您留下，多培養(yǎng)一些人才。您毅然放棄了人們都羨慕的優(yōu)越的工作。

我那時多有不解，往往用不解的目光問您，可您的目光那樣平淡，好像就是理所當然。

秋天，我和小伙伴們蹦著跳著一起去隊里分瓜分果。小伙伴們常分得后捧著啃著先我而去。您總把我放到后邊。

父親，都說大海開闊，可您心胸比海洋還寬；都說雪花純凈，可您的心靈比雪花還純凈。

現(xiàn)在，想起我可愛的小妹，仍止不住淚水潸然。

一年夏天，隊里想讓您去30公里的某地結賬。當知道小妹有病后又要另派他人。您卻說別人對這項工作不熟悉，找不到頭緒，您還是去了。次日夜里，小妹高燒不退，外面隆隆雷聲伴著傾盆大雨，母親和您的幾個孩子哭成一團，誰能在這時去幾里地外找醫(yī)生??？母親直喊蒼天……最終，小妹走了。多少次我拽著母親的衣襟，在荒山，在河邊，高聲召喚：小妹———小妹……

最近幾年，您操起養(yǎng)蜂業(yè)，可命運總在和您作對，去年和今年少有的大旱，養(yǎng)蜂業(yè)絕收，您仍堅強信念。父親您像蜜蜂一樣用辛勤的汗水釀造甜美的生活，我佩服您的堅毅和果敢。

有人說，您撥算盤珠再響也沒給兒女打下江山。然而，您的兒女為擁有您這位父親而驕傲。中國正由于有無數(shù)像您這樣的父親才江山多嬌，光華絢爛。

初中生的作文五篇題目初中生作文作文篇三

窗外的樹葉被風吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風雨正在降臨。

今天，魏老師將試卷發(fā)了下來，發(fā)試卷同學那幸災樂禍的眼神是我的心中有些忐忑。我提防翼翼地將試卷翻了過來，只看見了一個“8〞，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學有的興高采烈，又是失望頹喪，有的若無其事，還有一些同學圍在我的身旁，用好奇的眼光看著我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。

外面的陰云越積越多，風越吹越大，我心中卻充滿了懊悔，早知道就好好復習了。正當我懊悔時，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺上嚴肅地訓著話，我卻一句話也沒聽進去。呆呆地看著窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只惡魔正在向我逐漸靠近。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來。他以舊訓著他的話，只是多了一個人傾聽。突然傳來了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終究將雨水放了出來，解放了的雨水四處活蹦亂跳。一時間各種聲音沖進了我的耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。

雨逐漸變小了，風也沒了力氣，開始休息起來。這時候放學鈴聲敲響了，值日干部見我們寧靜了便放了學。

單獨走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著自己的嘴巴，急匆促地趕著路。隨著風逐漸變大，我不禁想起了《全球變冷》這首歌，輕輕地哼著調(diào)，心情好了許些。但一想起要家長簽字，我心中又有一些畏懼。仿佛是為了嘲諷我，風又有了力氣，用力地刮著，將樹葉吹得呼呼作響。

雨逐漸停了，我的心也逐漸地寧靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽光直射在我的身上，我突然明白了什么……

回到家，我輕快地開啟書包，做起了作業(yè)。

其次天去學校，一切都和平時一樣，一切都說明我多慮了……

人的一生有大量陰云，假如你只是糾結那些不斷堆積的陰云，那么你永遠不會見到雨后的晴天！

初中生的作文五篇題目初中生作文作文篇四

等待，宛如企鵝登陸前的蓄勢，悄悄沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線；

等待，類似曇花一現(xiàn)前的醞釀，敲碎季節(jié)的容顏只為在清輝下吐出一抹馥郁；

等待，恰若春暖花開前的冬眠，忍受寒風凜冽只為來年的草長鶯飛春滿人間。

我的心在等待——等待風雨霧靄后，彩虹般的微笑橫貫碧天！

屏住呼吸，不禁憶起，無數(shù)次跌倒后的遍體鱗傷；無數(shù)次失意后的淚流滿面；無數(shù)次戰(zhàn)敗后的心灰意冷……然而，即使奮斗的淚泉灑遍青春的戰(zhàn)場，我仍舊堅強不移，左手持盾，右手揮劍，等待在下一場戰(zhàn)役中勇冠三軍。由于我知道，鋒利的寶劍勢必得經(jīng)過萬千磨礪，芳香的梅花勢必得承受寒冷風雪。

我的心在等待——等待在積極的準備之后，把握豐收的時機！

在某個春天，我把希望的種子耕種在門前小院兒……雨水給她以自然的滋補，狂風教她勤做鍛煉，光照迫使她生命有機的運轉(zhuǎn)。大自然為她準備了可以努力存活下去的動力，她牢牢地把握住每一次吮吸雨水的時機，她緊緊地跟隨著狂風的節(jié)奏搖擺身軀，她癡癡地朝著太陽地方向進行光合作用。終究，在某一個秋天，當眼睜睜地看著別人都笑盈盈地數(shù)點著自己豐碩的果實之時，她也已是滿身絢爛。我曾經(jīng)又何嘗不是那粒小小的種子？

我的心在等待——不是貪婪的坐享其成，而是擅長等待！

巴爾扎克曾有言，“擅長等待的人一切都會及時來到。〞假若