第一課空氣氧氣演示文稿當(dāng)前1頁，總共35頁。優(yōu)選第一課空氣氧氣當(dāng)前2頁，總共35頁。一、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)1、原理：用氧化法消耗氧氣，使容器內(nèi)氣壓減小，吸入水后觀察吸入水的體積，確認(rèn)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。廣口瓶中少量水的作用?加快集氣瓶的冷卻；吸收紅磷燃燒生成的P2O5本實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？無色、難溶于水；不燃燒，也不支持燃燒?，F(xiàn)象：

。集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白煙，燒杯中的水被擠入集氣瓶，并約占集氣瓶體積的1/5。當(dāng)前3頁，總共35頁。2、實(shí)驗(yàn)條件：⑴反應(yīng)物必須易與空氣中的氧氣反應(yīng)，且反應(yīng)沒有氣體生成。（Fe、C、S、Mg不行）⑵若所用液體用堿液代替水，則PCS都可行；⑶反應(yīng)物必須過量，且容器的氣密性良好。鐵不能在空氣中燃燒，碳、硫在氧氣中燃燒生成氣體，鎂與氮?dú)庖卜磻?yīng)。因?yàn)槠渖晌颬2O5CO2SO2都能與堿液反應(yīng)而被吸收當(dāng)前4頁，總共35頁。3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：水壓裝置：白磷金屬梯圖3測(cè)定空氣里氧氣的含量氣壓裝置當(dāng)前5頁，總共35頁。4、誤差分析液面上升不足1/5：液面上升超過1/5：紅磷不足；裝置氣密性不好；未冷卻到室溫就打開止水夾。插入燃燒匙太慢；塞膠塞太慢。當(dāng)前6頁，總共35頁。二、空氣的主要成分空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)0.03%0.03%特點(diǎn)相對(duì)固定成分可變成分0.94%78%21%高山上的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)變小了嗎？當(dāng)前7頁，總共35頁。三、空氣的污染和防治1、空氣中的有害物質(zhì)有害氣體（SO2CONO2

）煙塵（可吸入顆粒物）2、空氣污染的危害損害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，臭氧層破壞和酸雨等。PM2.5可入肺顆粒物當(dāng)前8頁，總共35頁。3、保護(hù)措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源（太陽能、風(fēng)能），工業(yè)廢氣回收處理、達(dá)標(biāo)排放，積極植樹造林、種草等。4、空氣質(zhì)量報(bào)告計(jì)入項(xiàng)目：SO2CONO2可吸入顆粒物和臭氧不同地區(qū)首要污染物不同；級(jí)別越高，污染越嚴(yán)重。PM2.5（可入肺顆粒物）當(dāng)前9頁，總共35頁。1、下列說法正確的是A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21％B.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的C．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D.空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好C課堂反饋：當(dāng)前10頁，總共35頁。2、下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是A．空氣中的O2只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因C．空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料D．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值C當(dāng)前11頁，總共35頁。3.空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A．用作醫(yī)療急救的氧氣B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮?dú)釪．用作清潔燃料的氫氣D當(dāng)前12頁，總共35頁。4、南通市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表:項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是A．用氫氣作燃料B．露天焚燒垃圾C．汽車排放尾氣D．用煤作燃料A當(dāng)前13頁，總共35頁。5.某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：ABC

圖1圖2方案一：

(1)圖1中裝置B的作用是

，裝置C的作用是

。除去空氣中的水分除去空氣中的氧氣當(dāng)前14頁，總共35頁。5.某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：ABC

圖1圖2方案二：

(2)將空氣通過圖1中A、B裝置后，收集于圖2的廣口瓶中，用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是

；因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，混入新雜質(zhì)

當(dāng)前15頁，總共35頁。

(3)此法得到的氮?dú)獠患儯?qǐng)你分析可能的原因是

；

(4)在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈?/p>

的不同。5.某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：ABC

圖1圖2氮?dú)庵泻邢∮袣怏w

沸點(diǎn)當(dāng)前16頁，總共35頁。6.要實(shí)現(xiàn)“化學(xué)——讓生活更美好”，必須保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。試回答下列問題：物質(zhì)大氣中的含量(體積百分比)溫室效應(yīng)指數(shù)H2O10.1CO20.031CH42×10-430CCl3F2.8×10-821000CCl2F24.8×10-825000當(dāng)前17頁，總共35頁。⑴上表中列出了五種氣體的“溫室效應(yīng)指數(shù)”，指數(shù)越大，溫室作用越強(qiáng)。綜合分析表中數(shù)據(jù)，引起溫室效應(yīng)的最主要的氣體是______；表中屬于有機(jī)物的有____種。⑵低碳經(jīng)濟(jì)是以低碳污染、低能耗、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。①汽車尾氣中含有NOx、CO等污染物，加裝尾氣催化凈化裝置，可以使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的___和CO2，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為___②乙醇汽油作為汽車燃料可以減少碳排放，乙醇(C2H5OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；目前,人們正在開發(fā)_____________作為新能源，以實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”。③垃圾的有效處理也是實(shí)現(xiàn)低碳生活的重要手段，請(qǐng)從“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”的角度，提出你對(duì)垃圾處理的建議：____________________。CO2

三N2

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O52.2%

H2

分類回收利用當(dāng)前18頁，總共35頁。氧氣當(dāng)前19頁，總共35頁。一、氧氣的性質(zhì)和用途1、物理性質(zhì)：在通常狀況下，氧氣是一種

色、

味的氣體，

溶于水，密度比空氣

。在壓強(qiáng)為101KPa時(shí)，溫度為-183℃時(shí)可變?yōu)?/p>

色液體，在-218℃時(shí)可變?yōu)?/p>

色

狀固體。2、化學(xué)性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)

，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，是一種常見的

。無無不易略大淡藍(lán)雪花比較活潑氧化劑（助燃劑）淡藍(lán)當(dāng)前20頁，總共35頁。1、與非金屬反應(yīng)：S+O2==SO2點(diǎn)燃C+O2==CO2點(diǎn)燃4P+5O2==2P2O5點(diǎn)燃2H2+O2==2H2O點(diǎn)燃淡藍(lán)色火焰（空氣中）明亮的藍(lán)紫色火焰（純氧中）均有刺激性氣味氣體產(chǎn)生。淡藍(lán)色火焰黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙紅光（空氣中）白光（純氧中）均產(chǎn)生使澄清的石灰水變渾濁的氣體。當(dāng)前21頁，總共35頁。2、與金屬反應(yīng)：2Mg+O2==2MgO點(diǎn)燃4Al+3O2==2Al2O3點(diǎn)燃3Fe+2O2==Fe3O4點(diǎn)燃2Cu+O2==2CuO△常溫下即可反應(yīng)，點(diǎn)燃產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體，可用于燃燒彈和照明彈。在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，冷卻后固體由紅色變黑色。思考：Fe、S在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中均在集氣瓶底部加入少量水，其作用分別是什么？Fe：防止高溫熔融物使瓶底炸裂；S：吸收SO2，防止污染空氣。當(dāng)前22頁，總共35頁。3、與化合物反應(yīng)2CO+O2==2CO2點(diǎn)燃CH4+2O2==CO2+2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃C2H5OH+3O2==2CO2+3H2O藍(lán)色火焰明亮的藍(lán)色火焰淡藍(lán)色火焰當(dāng)前23頁，總共35頁。二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、反應(yīng)原理：2H2O2==2H2O+O2↑MnO22KClO3==2KCl+3O2↑MnO22KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑△+7+6當(dāng)前24頁，總共35頁。2、發(fā)生裝置（理解各裝置的適用范圍）固體加熱型固液不加熱型C可控制反應(yīng)速率；D可控制反應(yīng)的停止和發(fā)生。ABCD當(dāng)前25頁，總共35頁。3、操作步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。先查氣密性再填裝藥品（兩種裝置的氣密性檢查）；一團(tuán)棉花的作用；試管口略向下傾的目的；先均勻加熱，再集中加熱；當(dāng)有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集；先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的目的。1.組裝好儀器，將導(dǎo)管放入水中，雙手捂熱試管，若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好。2.關(guān)閉止水夾，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中加水沒過漏斗下端，繼續(xù)加水，使漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶?jī)?nèi)液面，若液面差能保持一段時(shí)間，說明裝置氣密性良好。當(dāng)前26頁，總共35頁。5、檢驗(yàn)與驗(yàn)滿：帶火星的木條伸入集氣瓶放在瓶口檢驗(yàn)驗(yàn)滿ab4.收集方法：（分析采用原因，適用范圍）排水法收集較純凈的氣體向上排空氣法收集干燥的氣體向上排空氣法由

端進(jìn)氣，排水法由

端進(jìn)氣。ab當(dāng)前27頁，總共35頁。三、工業(yè)制取氧氣空氣（氣態(tài)）加壓降溫空氣（液態(tài)）蒸發(fā)N2-196℃O2-183℃物理變化膜分離技術(shù)法：當(dāng)前28頁，總共35頁。1、下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少B課堂反饋：當(dāng)前29頁，總共35頁。2.下列敘述正確的是（）A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B當(dāng)前30頁，總共35頁。3、下列操作不正確的是A．將KClO3，和MnO2混合．用紙槽裝入試管中B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面D．收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈B當(dāng)前31頁，總共35頁。4、根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是(

)選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度B煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度D雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解催化劑B當(dāng)前32頁，總共35頁。5、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為

；（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的

或

（填寫序號(hào)）；（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是

。