中職網(wǎng)絡(luò)文案創(chuàng)作實(shí)務(wù)項(xiàng)目5任務(wù)1-2電子教案中職高教版中職網(wǎng)絡(luò)文案創(chuàng)作實(shí)務(wù)項(xiàng)目5任務(wù)1-2電子教案中職高教版中職網(wǎng)絡(luò)文案創(chuàng)作實(shí)務(wù)項(xiàng)目5任務(wù)1-2電子教案中職高教版教師課時(shí)授課計(jì)劃(教案)授課時(shí)間授課班級(jí)課程內(nèi)容活動(dòng)二節(jié)日流行新風(fēng)尚活動(dòng)三店慶日或店鋪間合作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解電商平臺(tái)節(jié)日的促銷手段及節(jié)日文案的特點(diǎn)借助電商節(jié)日活動(dòng)的主題，學(xué)會(huì)促銷文案的創(chuàng)作思路過程與方法提問法，圖示法，小組討論情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受電商經(jīng)典平臺(tái)節(jié)日、品牌日、店慶日主題背景，提高學(xué)生促銷活動(dòng)的營銷意識(shí)，強(qiáng)化借勢營銷的觀念。重點(diǎn)節(jié)假日促銷文案類別難點(diǎn)店慶日、品牌日或者商城店鋪間跨店購物滿減、滿送活動(dòng)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）情境設(shè)計(jì)傳統(tǒng)中國節(jié)日和西方流行節(jié)日新風(fēng)尚中國傳統(tǒng)節(jié)日是傳承優(yōu)秀歷史文化的重要載體。傳統(tǒng)節(jié)日既使人們在節(jié)日中增長知識(shí)，受到教益，又助力于商家借節(jié)日勢力開辟新的銷售模式。下圖讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？（二）節(jié)假日促銷文案主要3個(gè)類別直接表明優(yōu)惠任何詞藻華麗的文案都不如告訴消費(fèi)者能省錢的文案實(shí)在，這類文案往往直接用優(yōu)惠信息作為標(biāo)題，用所能使用的最大字號(hào)標(biāo)明“全場×折起”“買X×送Xx”。攻略清單型根據(jù)節(jié)假日特色活動(dòng)，列出各種攻略、清單以迎合消費(fèi)者的需求，也是一種常見的節(jié)假日促銷文案，通常投放于各類社交媒體，典型的例子有“國慶假期出行清單”“情人節(jié)大變身”“圣誕節(jié)森生活”等。立刻行動(dòng)型節(jié)假日促銷文案同樣需要如此，不僅要告訴用戶假期時(shí)間有限需要趕緊行動(dòng)，文案中還要加入動(dòng)詞，傳達(dá)給用戶行動(dòng)信息，如：“國慶痕搶72小時(shí)”“元旦特價(jià)機(jī)票今天8:00免費(fèi)搶”“世界那么大你需要去看看”等，要調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的行動(dòng)意識(shí)。（三）店慶日、品牌日或者商城店鋪間跨店購物滿減、滿送活動(dòng)，一般都需要注意一下5個(gè)方面：1、店慶時(shí)間在選定店慶促銷時(shí)間時(shí)，最好避開有全網(wǎng)性促銷活動(dòng)的時(shí)間段，如“雙十ー”、“6·18年中促”及各種促銷節(jié)日等。2.店慶力度常言道“含不得孩子套不到狼”，既然店鋪想通過店慶這種形式進(jìn)行促銷，那么在喜慶的日子就不應(yīng)該吝嗇，應(yīng)該拿出最大的讓利力度，不痛不癢的折扣是很難刺激消費(fèi)者馬上下單的。3.店慶氣氛實(shí)體店做店慶促銷時(shí)要掛橫幅、張燈結(jié)彩營造氣氛，某寶店鋪同樣也要為店慶而“裝修”，營造喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。4推廣渠道自己做好準(zhǔn)備還不夠，還要讓更多的消費(fèi)者知道你已經(jīng)做好了店慶的準(zhǔn)備，賣家要告知店慶時(shí)間、優(yōu)惠力度、參與方式，流量是非常重要的。5讓消費(fèi)者感到實(shí)惠買家買東西都想買得實(shí)惠，賣家要想討買家歡心，就必須要滿足這種心理。這一步需要緊密的流程設(shè)置來完成，如果設(shè)計(jì)不好，有時(shí)即使一件衣服你賠錢賣9.9元并包郵，消費(fèi)者也會(huì)認(rèn)為沒有占到便宜。賣家往往需要公開成本與原價(jià)，通過“滿xx件包郵”“滿xx元有贈(zèng)品”等活動(dòng)，改變消費(fèi)者心理預(yù)期，讓他們產(chǎn)生很實(shí)惠的感覺。做一做：以分析以下案例中，為暑假出游專屬打造的夏日防曬產(chǎn)品，圖片中展示的促銷文案屬于哪種類別？你能寫出類似的促銷文案嗎？新課導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)背景教師提問強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合課件圖示法講解。強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合課件圖示法講解。課堂練習(xí)案例分析了解活動(dòng)背景學(xué)生頭腦風(fēng)暴回