第3頁共3頁小學2?023?學年班?務計劃?范文?一、

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學生?基本情?況分析?

全?班學生?共計_?___?人，男?生__?__人?，女生?___?_人。?本班學?生熱愛?班集體?，積極?向上，?活撥可?愛，大?多數(shù)孩?子有了?初步的?學習意?識，能?夠按時?的完成?作業(yè)，?維護班?級紀律?，大膽?參與學?校班級?的事情?，從中?鍛煉和?提升自?己，可?塑性極?強?？?是也有?一小部?分孩子?，經(jīng)過?一個暑?假的放?松，學?習意識?不足，?不良行?為表現(xiàn)?明顯，?不能及?時調(diào)整?心態(tài)。?還需要?花大力?氣在這?部分孩?子身上?，雖然?有難度?和挑戰(zhàn)?，但我?相信在?大多數(shù)?同學的?影響和?幫助下?，在老?師的悉?心教育?下，他?們本學?期會有?所轉變?。二?、班集?體的目?標：?每天進?步一點?點?三、主?要工作?和具體?措施?（一）?行為規(guī)?范教育?１.?每天衣?著整潔?，佩戴?紅領巾?和胸卡?，離校?注意排?隊整齊?、安靜?，主動?與校門?口的老?師、同?學打招?呼。?２.課?間活動?時間不?在樓道?以及校?園里打?鬧，上?下樓梯?靠右走?。３?.上課?聽講認?真，能?積極思?考，踴?躍發(fā)言?。4?.作業(yè)?認真、?自覺，?養(yǎng)成獨?立完成?作業(yè)的?習慣。?5?.掌握?一定的?勞動技?能，關?心集體?，自覺?維護學?校的環(huán)?境衛(wèi)生?。（?二）班?級管理?１.?上學不?遲到、?不早退?。２?.自己?整理書?包、學?具、書?桌。?３.獨?立完成?學習任?務，對?自己提?出一定?的要求?，并努?力達成?。４?.逐步?做到“?班級事?，人人?管”，?自己管?理好自?己。?５.逐?步形成?幫助互?相幫助?，互相?競爭的?好品質(zhì)?。６?.逐步?掌握協(xié)?助老師?管理班?集體的?能力。?７.?逐步形?成一支?小干部?隊伍，?并通過?培訓和?輪流助?力制度?，幫助?每位同?學有機?會擔當?班級干?部，參?與班級?管理，?以提高?服務水?平和管?理水平?。

?（三?）學生?心理健?康教育?1.?處理好?個人和?同學之?間的關?系：喜?歡自己?的同學?，得到?大家的?歡迎，?多交朋?友，正?確處理?同學間?的矛盾?。2?.處理?好個人?和班級?之間的?關系：?找一個?為大家?服務的?崗位，?找一個?幫助別?人的機?會，為?班級出?一個點?子，比?比誰是?最關心?感激的?人。?3.處?理好個?人和學?習之間?的關系?：鈴聲?響，快?靜齊，?專心聽?，舉手?勤，作?業(yè)正確?又整潔?，夸一?夸誰的?學習態(tài)?度好。?（四?）根據(jù)?班級具?體情況?本學期?工作重?點：?1.?加強學?生學習?習慣的?培養(yǎng)：?聽課習?慣，作?業(yè)習慣?，作業(yè)?上交習?慣，訂?正習慣?。2?.加?強學生?的勞動?意識的?培養(yǎng)：?整理書?桌，清?潔教室?衛(wèi)生，?整理自?己的學?習用品?，學做?家務。?3?.加強?自理能?力的培?養(yǎng)：獨?立安排?自己的?學習生?活，能?制定合?理的作?息時間?，能培?養(yǎng)一定?的興趣?愛好。?4.?加強理?財和管?理能力?的培養(yǎng)?：合理?利用零?花錢，?會管理?班級的?事務。?（五?）加強?學生之?間的評?比制度?的鼓勵?機制：?（?1）各?種評比?制度不?變，男?女生競?賽，小?組競賽?，大組?競賽，?個人競?賽等。?日日爭?得“小?標