第3頁共3頁幼兒園?小班工?作計劃?范文?本學(xué)期?，幼兒?小班結(jié)?合學(xué)校?實際情?況，以?“關(guān)愛?幼兒，?尊敬家?長，一?切以幼?兒利益?為優(yōu)先?”的原?則，認(rèn)?真開展?各項工?作。班?務(wù)工作?的目標(biāo)?是：讓?每一個?孩子健?康、愉?快地生?活，全?面發(fā)展?成為會?學(xué)習(xí)、?會思考?、會交?往、有?創(chuàng)造性?的新一?代兒童?。一?、班況?分析?小班現(xiàn)?有幼兒?___?_名，?其中_?___?名男孩?，__?__名?女孩。?經(jīng)過上?半學(xué)期?的學(xué)習(xí)?，大多?數(shù)小朋?友各項?能力都?有所提?高，體?質(zhì)有所?增強，?愿意離?開父母?的懷抱?來到幼?兒園，?和大家?一起游?戲、學(xué)?習(xí)，能?夠大膽?、清楚?的表達(dá)?自己的?愿望和?請求。?新入園?的__?__名?幼兒，?還未建?立起上?下課意?識，不?會正確?握筆，?需要老?師幫助?。二?、家園?共建?1.教?師嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)?生保健?制度，?做好每?日的衛(wèi)?生清掃?工作，?并及時?消除安?全隱患?，防止?安全事?故的發(fā)?生。注?意加強?病弱兒?的照顧?，減少?疾病的?傳播。?2.?不定期?召開家?長會，?針對工?作中出?現(xiàn)的問?題，虛?心聽取?家長的?意見和?建議，?耐心解?答家長?的問題?，并記?錄、分?析、改?進工作?，最大?程度促?進幼兒?全面發(fā)?展。?3.做?好家訪?工作，?并做好?家訪調(diào)?查記錄?，了解?家長的?教養(yǎng)態(tài)?度、親?子互動?方式等?情況，?了解幼?兒在家?的行為?習(xí)慣、?生活方?式、生?活自理?情況，?制定符?合幼兒?特點的?教育措?施。?4.鼓?勵家長?積極參?加園內(nèi)?組織的?各項活?動，增?進家長?與教師?、家長?與家長?、家長?與幼兒?之間的?交流和?溝通。?三、?教育教?學(xué)目標(biāo)?1.?健康：?教會幼?兒正確?使用肥?皂洗手?，使用?自己的?杯子喝?水，不?舒服時?及時告?訴老師?;培養(yǎng)?幼兒不?亂仍紙?屑垃圾?、不弄?臟桌面?等好習(xí)?慣;在?老師的?幫助下?有次序?地整理?書本、?玩具，?并放在?指定地?方;懂?得不亂?拿他人?的物品?和玩具?，未經(jīng)?同意也?不能使?用他人?的物品?;愿意?積極參?加集體?活動，?安全使?用運動?器械，?學(xué)會自?我保護?，并鼓?勵幼兒?在活動?中團結(jié)?合作、?遵守紀(jì)?律。?2.語?言：初?步養(yǎng)成?安靜傾?聽的習(xí)?慣，知?道在與?別人對?話時要?輪流發(fā)?言，不?隨便插?嘴;聽?懂普通?話，愿?意說普?通話，?能識別?普通話?的基本?發(fā)音;?能主動?參與聽?、說、?回答問?題;會?一頁一?頁地翻?書，看?完后能?將書放?回原處?，會獨?立辨認(rèn)?圖書中?的人或?物;喜?歡聽故?事、詩?歌等，?激發(fā)幼?兒對語?言產(chǎn)生?興趣。?3.?社會：?愛父母?，愛老?師，愛?小動物?、玩具?等，會?簡單使?用禮貌?用語;?熟悉幼?兒園的?環(huán)境，?認(rèn)識同?伴和成?人，了?解自己?和他們?的關(guān)系?，能很?快適應(yīng)?幼兒園?的生活?;能感?受周圍?成人的?關(guān)心和?愛護，?愿意與?同伴共?同游戲?、交往?;初步?懂得交?通安全?常識，?引導(dǎo)幼?兒遵守?基本的?學(xué)習(xí)活?動規(guī)則?。4?.科學(xué)?：激發(fā)?幼兒對?周圍事?物產(chǎn)生?興趣，?能直接?感知和?觀察周?圍常見?的事物?和現(xiàn)象?，有初?步的形?象思維?能力;?觀察動?物、植?物和無?生命物?質(zhì)的特?征;了?解日常?生活中?各種物?品的作?用;認(rèn)?識簡單?的幾何?圖形。?5.?藝術(shù)：?認(rèn)識繪?畫的簡?單工具?，體會?繪畫的?樂趣，?培養(yǎng)對?繪畫的?興趣;?針對性?地認(rèn)識?顏色，?并學(xué)習(xí)?選擇自?己喜歡?的顏色?畫畫;?喜歡音?樂游戲?，學(xué)習(xí)?按照節(jié)?奏做簡?單的動?作，樂?意參加?音樂活?動。?6.其?他：掌?握a-?w拼音?字母，?會唱字?母韻律?歌;掌?握10?以內(nèi)數(shù)?字，會?正確數(shù)?讀50?以內(nèi)的?數(shù)字;?掌握“?口”、?“中”?等簡單?漢字。?四、?安全工?作1?.在教?育教學(xué)?活動的?設(shè)計和?組織過?程中，?教師首?先要考?慮到活?動的安?全性，?引導(dǎo)幼?兒了解?參與活?動應(yīng)遵?守的安?全規(guī)則?，為幼?兒提高?安全衛(wèi)?生的教?具。日?常活動?中，教?師要觀?察幼兒?活動情?況，隨?時提醒?孩子不?做危險?動作，?始終要?保持使?孩子在?自己的?視線范?圍內(nèi)活?動。?2.將?安全知?識融入?主題活?動中，?在學(xué)習(xí)?中培養(yǎng)?幼兒的?安全意?識。通?過生動?有趣的?故事、?兒歌教?育幼兒?和小朋?友一起?玩，不?推人、?不打架?，和別?人友好?相處。?通過圖?片、錄?像、故?事等多?種形式?的教育?方式，?教育孩?子不玩?危險的?東西，?掌握簡?單的自?我保護?技能。?3.?讓孩子?懂得在?園和在?家的一?些安全?知識，?不隨便?和陌生?人講話?，不玩?家用電?器，對?于突發(fā)?事件，?要懂得?向