實驗小學(xué)的作文合集十篇試驗學(xué)校的作文篇1今日星期天，我有幸加入了一個試驗活動，涼快熔巖燈。聽到這個消息，心里有很多小問號。冷熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時的熔巖嗎？我半信半疑地做了這個試驗。我們的試驗場地是淮陰工學(xué)院的會議室。走進會議室，我看到桌子上有一個透亮?????的塑料包裝盒和一個塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做試驗的老師是王先生。他先讓我們把家里預(yù)備好的.油拿出來，然后讓我們?nèi)バl(wèi)生間拿點水，水應(yīng)當(dāng)和油一樣，不然試驗可能會失敗。我們特殊當(dāng)心地慢慢倒入水，然后開始脫色。王老師在我們倒之前說：你不能倒太多。于是我倒得更仔細一點。傾倒時，我發(fā)覺當(dāng)顏料進入油層時，它就像一顆珍寶，并慢慢進入水層，成分像一個氣泡一樣溶解在水中。這時，水的顏色變成了紅色。然后不行思議的時間，老師給了我們兩個藥片，說：同學(xué)們，這個奇異的藥片是試驗的關(guān)鍵。讓我們一起見證這個奇跡！同學(xué)們把王老師嘴里的奇異藥丸放進水里，卻看到藥丸在水中快速溶解，在水油之間的層里像龍卷風(fēng)一樣快速旋轉(zhuǎn)，在燈光下像熔巖燈一樣刺眼美麗。忍不住贊美。試驗結(jié)束，同學(xué)們七嘴八舌地說：原來這不是火山爆發(fā)時的巖漿！這是泡騰片溶解快速的現(xiàn)象。聽一個同學(xué)說泡騰片，突然意識到老師口中的奇妙藥片是泡騰片。通過這個試驗，我對科學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好，真的是一個難忘的試驗！試驗學(xué)校的作文篇2今日第五節(jié)課是科學(xué)課。預(yù)備鈴一響，我們立即帶著預(yù)備好的材料，排好隊伍，興高采烈地來到了試驗室。我們把裝有濕土、干土和蚯蚓的紙盒擺在試驗桌上。老師要我們把干土那邊的盒蓋撕掉，把濕土那邊的.蓋子蓋上，再把蚯蚓放在濕土和干土的中間。這是干什么呢?我正懷疑著，老師說：“現(xiàn)在請同學(xué)們認真觀看，看蚯蚓往哪邊爬?！蓖瑢W(xué)們興致勃勃，一邊觀看一邊嘰嘰喳喳地說個不停。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚯蚓，只見它扭著身子，抬起小小的腦袋，左聞聞，右嗅嗅，摸索了好一會，才慢慢地往濕土那邊爬去。過了一會兒，老師問：“你們看到了什么?”我立即舉起手說：“我看到蚯蚓往濕土那邊爬去了?！贝蠹叶颊f“是的”。老師又問：“這個試驗說明白什么?”大家七嘴八舌，紛紛發(fā)言。有的說：“說明蚯蚓寵愛濕土?！庇械恼f：“蚯蚓寵愛陰暗的地方?！弊罱K老師說：“這個試驗說明蚯蚓寵愛潮濕陰暗的環(huán)境。”老師問：“你們釣過魚嗎?一般都在一些什么地方挖蚯蚓?”我想了想說：“我和爸爸釣過魚，我觀看爸爸在垃圾堆里、爛泥坑里挖的蚯蚓?！崩蠋燑c點頭，說：“這說明蚯蚓能夠松土，讓土地變肥沃。蚯蚓是莊稼的好伴侶。”下課了，我們興奮奮興地走出試驗室。這節(jié)試驗課真好玩啊!試驗學(xué)校的作文篇3聽說螞蟻大部分更寵愛吃甜的，少部分寵愛吃咸的。我想做個試驗，看看這個說法對不對。我走到螞蟻洞旁，撒了一丁點白糖，過了幾分鐘，螞蟻就已經(jīng)開始從洞里出來了，它們像蜜蜂采蜜一樣擁到白糖上，它們輪番著把白糖“抱”到家里面。我又撒了一點鹽，這時間，只有幾只螞蟻搬了一丁點鹽回到了家里。我懷疑不解，問爸爸：“爸爸，您知道為什么大部分螞蟻寵愛吃甜的呢？”爸爸慢悠悠地說：“可能甜的比較香吧，螞蟻聞著香味就來了。咸的不香，所以很少有螞蟻吃咸的`?！蔽衣犃?，恍然大悟，說：“哦！原來是這樣呀！難怪很多螞蟻寵愛吃糖，少量螞蟻吃鹽呀！”“爸爸！我腦袋里又有一個新學(xué)問了！哈哈”我從試驗中得出了一個結(jié)論：只要肯動腦，就沒有想不出，干不了的事情。試驗學(xué)校的作文篇4“杯子里裝滿水，貼上紙片，然后把整個杯子倒過來，水會沖下來嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地談?wù)撻_了，我們分成了兩派，我保持紙是貼在杯子上。為了證明我的看法，我急迫地回到家中，抓起桌上的一張用過的紙，沖進廚房，拿出一個玻璃杯，倒?jié)M半杯水，按上草稿紙，翻過來，只待那關(guān)鍵的一刻——“啪”，紙和水一起掉下，重重地摔在水池里。我驚詫地瞪大眼睛，失落地看著這個與自己設(shè)想的截然不同的試驗結(jié)果，很不甘心?；蛟S是試驗器材的問題？我仔細檢查手中的杯子，沒有問題啊，再看看水池中躺著的紙，會不會是由于我用的是一張舊紙呢？于是，我拿了一張新的A4紙，重復(fù)著一樣的步驟，還是失敗了，我很放棄，莫非我的看法是錯的，紙真的不能貼在上面？此時始終默不作聲的媽媽提示我：“你的紙和杯口之間還有縫隙呢！”一語驚醒夢中人，我再次取出一張白紙，這次，可不敢再疏忽了。我把紙蓋在杯口上，擰了幾下，讓它們貼合得嚴絲密縫，然后當(dāng)心翼翼地按緊，慢慢地將杯口傾下，忐忑擔(dān)憂地松開手，奇異的一幕消逝了：白紙緊緊地吸在杯口上！一秒、兩秒、三秒……三十秒……兩分鐘……“耶！我成功了！”我感動地向媽媽呈現(xiàn)手里的杰作。這次，白紙似乎變成了一個十足的“硬漢”，緊抱著水杯不松手，直到水浸透了它，才依依不舍地與水杯分別，隨后，“啪”得一聲連同半杯水一起掉到了水池里。為什么紙會被水杯吸著那么長時間不掉下來呢？原來這是壓強在“搗亂”。水杯在翻轉(zhuǎn)過來的瞬間排掉了杯內(nèi)的.空氣，杯底變成了真空，杯中水的壓強把紙往下壓，而空氣的壓強又把紙往上托，由于空氣的壓強比水的壓強大，所以紙就吸在杯子上了。過了一會，水浸透了紙，空氣進入杯內(nèi)，里面的壓強大于外面的壓強，紙自然就掉落下來。既然紙被水浸濕后，才會掉落，那么，不能被水浸濕的物品是不是始終會吸著杯子呢？想到這里，我連忙去找了一張薄的塑料片，興奮地重復(fù)著前面的試驗步驟，當(dāng)我松開手，隨著“嘩啦”一聲響，塑料片和水一股腦地掉了下來。望著一片狼藉的水池，我特殊困惑，怎么和猜想的不一樣？我撿起塑料片，爭論了一會，突然一拍腦門，想明白了：塑料片太光滑了，與杯口的摩擦力太小，它們兩個無法緊密地合起來，空氣照舊會鉆進杯子里，杯內(nèi)的壓強始終大于杯外的，所以，塑料片試驗失敗了。我又想到，以前每次看媽媽開密封罐頭時，都會先用工具把瓶蓋撬一下，聽到“咝”的一聲，然后再一擰蓋子，輕而易舉地打開了罐頭。原來，這和我今日做的的試驗是一個道理，都是壓強的“小戲法”。通過這次好玩的試驗，不僅讓我懂得了“絕知此事要躬行”的重要性，還讓我明白了一個道理：做任何事只要不斷探究和創(chuàng)新，就會有新的發(fā)覺。試驗學(xué)校的作文篇5聽說要做“紙花開了”的小試驗，我興奮地跳了起來，上課了，我聚精會神地聽著老師講課。我很快學(xué)會了。我先把正方形紙對折兩次，把陰影部分剪掉，成了一朵美麗的小花，再把花瓣向里折、壓平，好像一朵未開放的花骨朵，然后把它放到水盆里，紙做的`花骨朵輕輕地浮在水面上，過了一會兒我看到花瓣慢慢地向外開放。瞧，我多棒呀！我捧著紙花，把它放到水盆里，我的紙花一點一點地開了。我可興奮了，同學(xué)們也為我鼓掌。試驗學(xué)校的作文篇6水在低溫下會結(jié)冰，油在低溫下會分散，那么，它們誰會先凍呢？誰又先凍在上面？誰又會先凍在下面呢？一邊串的問題塞滿了我的腦袋，我準備做一個試驗解開這個謎。星期六，我找來了兩個透亮?????的杯子，分別裝上水和油，然后放進冷凍室，預(yù)備每特別鐘觀看一次。特別鐘后，我打開冰箱，發(fā)覺油和水一點兒變化也沒有。我把手指放進水中，水有一點涼了。我關(guān)上冰箱門，走了。又特別鐘過去了，我一看，唉！水和油照舊和上次一模一樣。為了使試驗結(jié)果快點消逝，我把冰箱的溫度調(diào)低了。又等待起來。很快，特別鐘又過去了，我迫不急待地打開冰箱一看，油照舊沒有變化，水的頂部有了一層冰，一碰就會死裂開。試驗結(jié)果消逝地太慢，我準備每二特別鐘觀看一次。二特別鐘過去了，“哇！”我情不自禁地叫了起來，水已經(jīng)完全結(jié)冰了，而油呢，底部也有一些分散了，用手指一碰，還有一些軟軟的。通過這個試驗，我知道了水先結(jié)冰，油后分散，水先結(jié)上層，后結(jié)下層。油卻先凝下面，后凝上面。這使我有了新的”發(fā)覺，我趕忙把試驗結(jié)果寫在了觀看本上。試驗學(xué)校的作文篇7好玩的試驗作文200字星期五放學(xué)回家，我做了一個好玩的試驗。我把兩個雞蛋放進2個瓶子里，一個瓶子里加醋，另一個瓶子里加水。然后始終觀看它。兩天以后，我拿起來一看，放在水里的雞蛋沒有變化，可是放在醋里的`雞蛋變了，它的殼變成了棕色的，也變得松軟了，我把它的殼打開一看，它的蛋白變成棕色的，蛋黃沒有變化。放在水的雞蛋和放在醋里的雞蛋真的不一樣！這一個試驗很好玩，我很寵愛！試驗學(xué)校的作文篇8早晨，從人來人往的大街上走來了很多學(xué)校生，他們手里都拿著漂亮的鮮花，由于今日是老師節(jié)，同學(xué)們都想讓自己的老師過一個歡快的節(jié)日?！邦A(yù)備好了嗎，時刻預(yù)備著……”伴隨著好聽的”鈴音，上課了，同學(xué)們個個精神滿面的聽講。大家一起讀課文，那動聽的聲音回蕩在教室里，真動聽。這是，窗外非常安靜，汽車的鳴笛聲小了，鳥兒也安靜地站在樹枝上，好想再聽同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們把帶來的鮮花獻給老師，不一會兒，我們敬重的老師就被鮮花和歡聲笑語圍住了，同學(xué)們都在說：老師老師節(jié)歡快！老師用布滿慈愛的眼神望著我們。這就是我們的學(xué)校，布滿歡聲笑語、朗朗書聲和尊師重教的氛圍。試驗學(xué)校的作文篇9老師拿著一個空空的脈動瓶子和一個才約二十六cm寬約四cm的長紙條。我特殊納悶，心想：咦！這是要干什么呢？莫非是要變魔術(shù)，讓這個空空的脈動瓶子裝滿脈動飲料嗎？就在這時，老師把一把椅子搬上講臺，并把紙放在椅子中間，又把空的脈動瓶子放在了紙條上，原來我們要做瓶底抽紙的.試驗。規(guī)定是：不使用任何工具，也不得用手，把紙從瓶底下抽出，瓶子還不能倒。我覺得這個試驗不太難，由于空的脈動瓶子還是有一定重量的。我們有分幾次抽，每次只抽一點點，這樣可以使瓶子穩(wěn)定，不簡潔倒哦！有位同學(xué)說：“我覺得可以快速的抽?！薄俺樘欤孔訒蝿樱芎啙嵉沟模　蔽冶硎静毁澩?。又一位同學(xué)說：“我們試試兩只手同時抽?！边@方式我還是比較贊同的，由于這樣可以使紙條從瓶底快速穿過，讓瓶子更平穩(wěn)。老師請了第一位同學(xué)做試驗，他做了幾次深呼吸，隨后選擇了快速抽取紙條。他成功了！同學(xué)們都興奮的大聲尖叫并送給他喧鬧的掌聲。輪到我了，我上臺時心已經(jīng)涼了半截，心想：人家已經(jīng)成功了百分之九十九了，而我只能占百分之一，我是不行能贏的。上臺面帶苦笑，卻被老師認為是微笑。我開始抽了，我當(dāng)心翼翼的抽，可瓶子卻像被膠水粘住一樣，怎么也沒抽出來，我灰溜溜地下臺了。老師也試了試，成功了。到第三位同學(xué)了，他第一次慢慢地抽，失敗了?？伤环敚笤僭囈淮危@次他過了，成功了！這件事使我明白了：失敗乃成功之母！試驗學(xué)校的作文篇10推開海伊教室的門，教室里一片悄悄靜的，咦？怎么這么驚異，平常這時間教室里不是應(yīng)當(dāng)嘰嘰喳喳的像菜市場一樣吵鬧嗎？原來，同學(xué)們都在專心致志的觀看老師手里的空氣試驗?zāi)?！只見，老師一臉嚴?地拿出一把黃色的尺子，尺子上綁著一條雪白的線，線往中間一拉就成了一個簡易的天平稱。我們都在想，老師畢竟想做什么，葫蘆里畢竟在賣什么藥？接著老師把一個吹好的氣球用線綁在尺子的左邊，再把一個沒吹的氣球用線綁在尺子的右邊，這時間我可以清晰地看到，天平秤往氣球大的那一邊傾斜下去了。這時，老師問：“你們看到了什么？”大家異口同聲地說：“有吹氣球的那邊沉下去了?！崩蠋熣Z重