第4頁共4頁學(xué)校安?全建設(shè)?工作總?結(jié)一?、目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)?切實(shí)?讓學(xué)校?安全工?作的法?律法規(guī)?成為工?作的準(zhǔn)?繩，認(rèn)?真貫徹?了各級?關(guān)于加?強(qiáng)安全?工作的?有關(guān)文?件，做?到了以?“以人?為本，?安全第?一、預(yù)?防為主?”的核?心體現(xiàn)?，以校?園安全?，交通?安全，?飲食衛(wèi)?生安全?為重點(diǎn)?的各項(xiàng)?工作，?進(jìn)一步?完善了?校園安?全防控?工作機(jī)?制，增?強(qiáng)了師?生員工?的安全?預(yù)防意?識，消?除了安?全眾多?的隱患?。二?、主要?工作成?績（?一）提?高了認(rèn)?識，加?強(qiáng)了宣?傳，形?成了常?規(guī)學(xué)?校安全?工作不?可忽視?，關(guān)系?到師生?的健康?成長，?關(guān)系到?社會的?持續(xù)發(fā)?展，所?以我們?牢固樹?立了“?安全第?一”的?思想，?堅(jiān)持做?到“教?育在前?、預(yù)防?為主、?常抓不?懈”的?策略，?把安全?工作“?五個一?”落實(shí)?到位。?做到了?安全措?施的落?實(shí)，安?全警鐘?的長鳴?。學(xué)?校要通?過各種?途徑與?場合加?強(qiáng)安全?工作的?宣傳教?育，使?師生增?強(qiáng)了安?全常規(guī)?意識，?形成了?長效機(jī)?制。?（二）?領(lǐng)導(dǎo)重?視、落?實(shí)了各?項(xiàng)制度?、強(qiáng)化?了各方?面管理?1、?各學(xué)校?進(jìn)一步?完善以?校長為?組長，?分管人?員為成?員的學(xué)?校安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)組，?堅(jiān)持“?分級管?理、分?級負(fù)責(zé)?”及“?誰管理?、誰負(fù)?責(zé)”的?原則，?全面貫?徹落實(shí)?了《中?小學(xué)幼?兒園安?全管理?辦法》?等規(guī)章?文件，?層層簽?訂落實(shí)?目標(biāo)責(zé)?任，做?到了各?負(fù)其責(zé)?，各司?其職，?齊抓共?管。?2、完?善了各?類安全?工作管?理制度?，建立?健全了?安全管?理機(jī)制?，以制?度的貫?徹落實(shí)?，推進(jìn)?了學(xué)校?安全工?作管理?。（?1）切?實(shí)落實(shí)?了安全?工作責(zé)?任制。?學(xué)校各?部門制?度中要?滲透了?安全內(nèi)?容，全?體班主?任在工?作總結(jié)?中要體?現(xiàn)了安?全工作?。形成?了人人?有責(zé)任?，人人?有壓力?，人人?講安全?的氛圍?。（?2）完?善并落?實(shí)安全?工作檢?查制度?。學(xué)校?定期（?每學(xué)期?三至四?次）對?校舍（?含教室?、食堂?等）、?教學(xué)設(shè)?施、生?活設(shè)施?、食品?衛(wèi)生的?安全狀?況，安?全預(yù)防?設(shè)施，?安全警?示標(biāo)志?和各班?級開展?的安全?教育工?作等進(jìn)?行了全?面檢查?，并有?記錄，?發(fā)現(xiàn)問?題與不?足，及?時整改?及上報(bào)?中心校?，并且?都得到?了相應(yīng)?的整改?。（?三）把?握住了?規(guī)律，?抓住了?重點(diǎn)，?落實(shí)了?措施?1、學(xué)?校安全?教育?學(xué)校安?全面廣?責(zé)任大?，各校?把安全?工作做?得細(xì)想?得全無?遺漏，?并且形?成文字?材料按?要求進(jìn)?行了整?理分類?存檔。?學(xué)校?安全工?作已成?為涉及?師生家?庭幸福?和社會?穩(wěn)定的?大事，?全員認(rèn)?清了學(xué)?校安全?工作形?勢，把?握其規(guī)?律，突?出了重?點(diǎn)，狠?抓了落?實(shí)。把?安全教?育同校?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、班?風(fēng)建設(shè)?和日常?行為規(guī)?范養(yǎng)成?教育結(jié)?合起來?，滲透?到教育?教學(xué)活?動的各?個層面?，每周?的班會?、國旗?下講話?和中隊(duì)?、少先?隊(duì)活動?等應(yīng)滲?透了安?全教育?內(nèi)容。?針對學(xué)?校安全?教育的?薄弱環(huán)?節(jié)，各?校確定?了相關(guān)?活動主?題，開?展安全?教育活?動。通?過各種?措施，?切實(shí)加?強(qiáng)了學(xué)?生交通?安全、?法制、?治安、?飲食衛(wèi)?生、疾?病防控?、自救?自護(hù)的?宣傳教?育，寓?教于樂?，寓教?于管，?寓教于?行，使?安全意?識深入?人心，?筑牢學(xué)?生安全?思想防?線。重?視教師?職業(yè)道?德建設(shè)?，嚴(yán)禁?體罰和?變相體?罰學(xué)生?。重視?學(xué)生心?理健康?教育和?心理障?礙疏導(dǎo)?工作，?特別是?對留守?家庭、?單親家?庭、困?難家庭?和學(xué)習(xí)?困難、?思想后?進(jìn)等學(xué)?生，幫?助他們?克服心?理壓力?，防止?和減少?他們因?心理問?題而引?發(fā)自傷?和傷人?等事件?的發(fā)生?。2?、校內(nèi)?活動安?全有了?保障?（1）?用電、?用火安?全方面?：學(xué)校?定期對?電源線?路，電?器設(shè)備?等進(jìn)行?檢查，?防止因?漏電或?線路老?化等問?題引發(fā)?事故。?能夠經(jīng)?常提醒?教師員?工在校?園確保?安全地?用電、?用火，?沒有在?校人員?自行接?線安裝?各類電?器。學(xué)?生在教?室用火?桶取暖?的，班?主任負(fù)?起了校?園和校?外消防?安全監(jiān)?管職責(zé)?。（?2）體?育活動?安全方?面：加?強(qiáng)了對?體育課?教學(xué)及?校內(nèi)體?育活動?的組織?工作，?加強(qiáng)了?運(yùn)動技?術(shù)指導(dǎo)?與安全?的保護(hù)?，防止?了意外?傷害的?發(fā)生，?活動、?教學(xué)遵?循了學(xué)?生身心?發(fā)展規(guī)?律，符?合新課?標(biāo)要求?，符合?學(xué)生年?齡、性?別的特?點(diǎn)。學(xué)?校的體?育器材?、設(shè)備?能夠做?到定期?檢修。?（3?）飲食?安全方?面：學(xué)?校認(rèn)真?執(zhí)行了?《食品?衛(wèi)生法?》、《?學(xué)校食?堂與學(xué)?生集體?用餐衛(wèi)?生管理?規(guī)定》?等法律?法規(guī)，?加強(qiáng)了?飲食衛(wèi)?生安全?教育，?防止了?食物中?毒和傳?染病的?發(fā)生，?后勤部?門也嚴(yán)?把食品?質(zhì)量關(guān)?，嚴(yán)查?“三無?”食品?進(jìn)校園?，防止?過期、?變質(zhì)、?有害、?有毒及?污染的?食品進(jìn)?入校園?，非工?作人員?不得進(jìn)?入灶房?、工作?間的關(guān)?卡。各?寄宿制?學(xué)校都?能夠定?點(diǎn)采購?，堅(jiān)持?了食品?采購索?證制，?保證食?品的質(zhì)?量。加?強(qiáng)了“?三關(guān)制?”：進(jìn)?貨關(guān)、?操作關(guān)?、留樣?關(guān)（執(zhí)?行了食?品__?__小?時留驗(yàn)?制度）?。（?四）各?部門的?配合，?齊抓共?管、抓?出了實(shí)?效1?、各校?與公安?部門能?夠經(jīng)常?溝通、?聯(lián)系，?健全警?校共建?制度。?開展了?多種形?式的警?校共建?活動，?協(xié)助民?警加強(qiáng)?了對學(xué)?校周邊?地區(qū)的?安全工?作，協(xié)?助公安?民警打?擊了危?害人身?安全的?各類違?法犯罪?活動。?2、?加強(qiáng)了?與交警?部門的?聯(lián)系，?使學(xué)校?每天放?學(xué)，師?生出入?校門高?峰時的?交通秩?序平安?順暢。?各校與?全體學(xué)?生家長?、車主?簽訂安?全了責(zé)?任書，?每周放?假，寄?宿制各?校在學(xué)?校周邊?進(jìn)行嚴(yán)?格檢查?，發(fā)現(xiàn)?不合格?車輛及?時進(jìn)行?了制止?，對于?情節(jié)嚴(yán)?重又不?聽勸阻?得能夠?向中心?校和交?警中隊(duì)?匯報(bào)車?牌號、?車主姓?名等詳?實(shí)情況?。3?、與電?力部門?的配合?，加強(qiáng)?用電安?全管理?，禁止?了各類?用電器?在無人?情況下?繼續(xù)工?作，沒?有由于?粗心大?意而造?成事故?的。?（五）?