第十課第一框正義是人類良知的聲音演示文稿當(dāng)前1頁，總共36頁。（優(yōu)選）第十課第一框正義是人類良知的聲音當(dāng)前2頁，總共36頁。頒獎詞：

滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。

當(dāng)前3頁，總共36頁。正義是人類良知的“聲音”第十課我們維護正義第一框當(dāng)前4頁，總共36頁。提到正義，你會想到哪些詞匯？你認(rèn)為什么是正義？天理、公正、公平、正直、合理、正當(dāng)、正確……公正的、有利于人民的。當(dāng)前5頁，總共36頁。古希臘“正義”一詞，來源于象征正義的女神狄凱（DIKE〕。在希臘神話中，狄凱被塑造為手持標(biāo)尺的形象，而手中的標(biāo)尺則是用來衡量事物和事件是否合適、適當(dāng)和公平，或用以確定土地的分界。正義，就象狄凱手中的標(biāo)尺，預(yù)示著公正和公平。正義便具有二元性，一方面，它代表了世間的公正，另一方面，它又是判斷世間事物善惡的公平準(zhǔn)則。解讀正義當(dāng)前6頁，總共36頁。正義與每個人的行為相關(guān)。A、正義的首要要求是不傷害他人。尤其是要尊重他人的生命權(quán)，公正對待他人和自己。B、正義的第二個基本要求是不侵犯他人的其他權(quán)利。每個人的財產(chǎn)權(quán)利、榮譽權(quán)利、隱私權(quán)利，都應(yīng)得到同等的尊重和保障。一、走進正義當(dāng)前7頁，總共36頁。

凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。當(dāng)前8頁，總共36頁。吉林四平市某小區(qū)無人處，一歹徒持刀搶劫一女子，一中年男子路過此地，看到卻沒有制止。歹徒于是轉(zhuǎn)過頭大聲挖苦該男子：“你看見我搶劫婦女都不管，真是窩囊廢，你還算個男人嗎？”說完揚長而去?！芭f聞”重提：當(dāng)前9頁，總共36頁。你如何評價中年男子的行為？這位男子只顧及到自身的利益，不管他人的利益。如果這個社會的人都和這位中年男子一樣，將會是怎么樣？社會將會缺乏正義.善良將會被踐踏，邪惡將會肆虐，整個社會將會陷入黑暗和混亂之中。當(dāng)前10頁，總共36頁。你知道有哪些行為是正義的行為？當(dāng)前11頁，總共36頁。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫。當(dāng)前12頁，總共36頁。人生自古誰無死留取丹心照汗青當(dāng)前13頁，總共36頁。當(dāng)前14頁，總共36頁。面對黑暗勢力，她拍案而起，面對平民百姓，她柔情似水任長霞當(dāng)前15頁，總共36頁。

一個境外毒梟曾花500萬元買他的人頭，幾次下手未果后，又盯上了他的家人。毒梟出資10萬元綁架他的兒子，用以交換被抓獲的毒販，幾次綁架失敗后，氣急敗壞的歹徒，用燃燒瓶燒了明正彬的家，所幸撲救及時，才未造成惡果。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。正義之士當(dāng)前16頁，總共36頁。她是在伸張正義嗎？當(dāng)前17頁，總共36頁。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正的對待自己和他人。當(dāng)前18頁，總共36頁。凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。當(dāng)前19頁，總共36頁。當(dāng)前20頁，總共36頁。請你解釋“舍生取義”這個成語？你認(rèn)為舍“生”，舍是什么？

取“義”，又取的是什么？看到圖片資料中的案例，你的感受又是什么？當(dāng)前21頁，總共36頁。1、學(xué)校中，阿貴為了好朋友不受欺負兩肋插刀，先下手為強，打傷他人；2、學(xué)生孫軍考試中沒有給答案給同學(xué)受到冷落，不知所措；3、劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說無效后打電話到工商管理部門舉報，叔叔受到了處罰。請你判斷下面哪些是正義的，哪些是非正義的？請簡要說明理由。當(dāng)前22頁，總共36頁。這是發(fā)生在廣州某學(xué)校的一起校園勒索事件，畫面是與四位打人女生關(guān)系不錯的一名男生拍的。那位被勒索的女生，經(jīng)常被同學(xué)欺負。被勒索錢財少則數(shù)十元，多則上百元不等。而這次，由于她帶的錢太少，讓四位勒索她的女生很不滿意，最后，她們竟大打出手，致其身體受傷。如果你在現(xiàn)場你會怎么做？當(dāng)前23頁，總共36頁。實施正義行為,不做非正義的事,是做人的基本要求當(dāng)前24頁，總共36頁。閱讀分析他們受到的對待是正義的嗎？為什么？閱讀教材109的事例對張俊的爸爸收個人所得稅是正義的。征收個人所得稅是為了調(diào)節(jié)收入，縮小收入差距，促進社會公平。對小江的處罰是正義的。都像小江這樣為了獲取心理平衡，你偷我的，我就偷他的，那社會豈不是形成一種惡性循環(huán)效應(yīng)，對于我們丟失的東西，決不能采用違法的行為來換回，用違法行為報復(fù)違法行為是不對的。分配制度司法制度當(dāng)前25頁，總共36頁。

公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。制度的正義性在于，它是為所有社會成員的利益制定的。當(dāng)前26頁，總共36頁。灰色的空間當(dāng)前27頁，總共36頁。分析P110的案例是誰幫助老金一家渡過難關(guān)？這體現(xiàn)了什么精神？二、社會發(fā)展需要正義我國相關(guān)的制度正義當(dāng)前28頁，總共36頁。想一想國家為什么要制定一系列體現(xiàn)正義的制度？1.正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會進步。2.沒有正義的制度就沒有真正的公平。3.正義可以通過制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會分化,使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。4.正義使人與人之間的紐帶更為緊密，人與人之間的關(guān)系更為和諧。當(dāng)前29頁，總共36頁。這些政策的制定說明正義的制度和公平存在什么樣的關(guān)系？A、正義的制度：支持和保障公平B、正義的制度：支撐公平的獲得2.沒有正義的制度就沒有真正的公平。閱讀Ｐ111相關(guān)鏈接當(dāng)前30頁，總共36頁。校園論壇：我們國家有這樣一些政策：對于一些少數(shù)民族考生實施高考加分政策；對于特困家庭的學(xué)生，可申請減免學(xué)雜費；對一些貧窮地區(qū)實行優(yōu)惠的經(jīng)濟發(fā)展政策；對高消費征收高消費稅…

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當(dāng)前31頁，總共36頁。3.正義可以通過制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會分化,使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。4.正義使人與人之間的紐帶更為緊密，人與人之間的關(guān)系