第8頁共8頁學(xué)校勞?動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)?為慶祝?“五一?”國際?勞動(dòng)節(jié)?的到來?，__?__鄉(xiāng)?工會(huì)根?據(jù)縣總?工會(huì)《?關(guān)于開?展慶祝?“五一?”國際?勞動(dòng)節(jié)?系列活?動(dòng)的通?知》的?文件要?求，結(jié)?合我鄉(xiāng)?工會(huì)工?作實(shí)際?，在“?五一”?前后開?展了一?系列豐?富多彩?的活動(dòng)?，進(jìn)一?步活躍?了全鄉(xiāng)?機(jī)關(guān)干?部職工?的業(yè)余?文化生?活，增?強(qiáng)了廣?大干部?職工的?凝聚力?和向心?力?，F(xiàn)?將活動(dòng)?情況總?結(jié)如下?：一?、計(jì)劃?詳細(xì)，?到位?為熱烈?慶祝“?五一”?國際勞?動(dòng)節(jié)的?到來，?同時(shí)，?為進(jìn)一?步豐富?我鄉(xiāng)干?部職工?的業(yè)余?生活，?鄉(xiāng)工會(huì)?把慶“?五一”?系列活?動(dòng)擺在?鄉(xiāng)工會(huì)?的重要?議事日?程，制?定詳細(xì)?的活動(dòng)?方案和?計(jì)劃，?并采取?有效措?施做到?活動(dòng)有?計(jì)劃、?有安排?，能落?實(shí)。?二、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，經(jīng)費(fèi)?到位?在鄉(xiāng)黨?委的大?力領(lǐng)導(dǎo)?下，鄉(xiāng)?工會(huì)按?照活動(dòng)?方案，?進(jìn)一步?明確機(jī)?關(guān)、站?所及中?小學(xué)的?主要負(fù)?責(zé)人為?活動(dòng)具?體承辦?者，并?下發(fā)通?知確保?活動(dòng)在?全鄉(xiāng)的?知曉率?。同時(shí)?，為切?實(shí)保障?各項(xiàng)活?動(dòng)有序?開展，?鄉(xiāng)工會(huì)?在鄉(xiāng)黨?委的大?力支持?下，確?保了活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)?的落實(shí)?，增添?了全鄉(xiāng)?的活動(dòng)?氛圍。?三、?活動(dòng)豐?富，取?得實(shí)效?一是?___?_月_?___?日，鄉(xiāng)?工會(huì)在?鄉(xiāng)機(jī)關(guān)?會(huì)議室?隆重舉?辦以“?歌唱祖?國、歡?慶五一?”為主?題的大?合唱比?賽，鄉(xiāng)?機(jī)關(guān)、?站所共?97人?2支合?唱隊(duì)參?加了比?賽。二?是為響?應(yīng)縣總?工會(huì)關(guān)?于“五?一”前?夕走訪?困難職?工的號(hào)?召，鄉(xiāng)?工會(huì)主?席于_?___?月__?__日?前往我?鄉(xiāng)3戶?困難職?工家庭?進(jìn)行了?走訪慰?問，并?為每戶?家庭帶?去了大?米、糧?油等生?活用品?，充分?發(fā)揮了?鄉(xiāng)工會(huì)?在幫扶?困難職?工方面?應(yīng)有的?作用。?三是鄉(xiāng)?工會(huì)利?用“五?一”、?“五四?”節(jié)日?期間，?舉辦形?式多樣?、內(nèi)容?豐富的?文體娛?樂活動(dòng)??；顒?dòng)?分為乒?乓球比?賽、拔?河比賽?等13?項(xiàng)活動(dòng)?，全鄉(xiāng)?機(jī)關(guān)、?站所共?90余?名職工?參加了?比賽，?極大豐?富了干?部的業(yè)?余文化?生活。?四是_?___?月__?__日?，鄉(xiāng)工?會(huì)在鄉(xiāng)?黨委的?大力指?導(dǎo)下，?與鄉(xiāng)團(tuán)?委、婦?聯(lián)、計(jì)?生辦等?部門聯(lián)?合對(duì)第?27個(gè)?民族團(tuán)?結(jié)宣傳?月活動(dòng)?進(jìn)行了?廣泛宣?傳，進(jìn)?一步提?高了全?鄉(xiāng)各族?干部群?眾對(duì)民?族團(tuán)結(jié)?重要性?的認(rèn)識(shí)?，增強(qiáng)?了全體?干部職?工及群?眾的民?族意識(shí)?。通?過開展?此次活?動(dòng)，既?為“五?一”國?際勞動(dòng)?節(jié)獻(xiàn)上?了一份?厚禮，?也為全?鄉(xiāng)廣大?干部職?工奉獻(xiàn)?了一頓?精神文?化大餐?，并進(jìn)?一步增?強(qiáng)了全?鄉(xiāng)干部?職工之?間的相?互凝聚?力和向?心力。?我們相?信在鄉(xiāng)?黨委的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在縣總?工會(huì)的?關(guān)心指?導(dǎo)下，?我鄉(xiāng)今?后的工?會(huì)工作?會(huì)搞得?更好。?學(xué)校?勞動(dòng)節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?（二）?在國?際勞動(dòng)?節(jié)來臨?之際，?我校通?過開展?以“紅?領(lǐng)巾愛?勞動(dòng)”?為主題?的系列?活動(dòng)，?讓同學(xué)?們了解?“勞動(dòng)?節(jié)”的?由來，?了解我?國不同?時(shí)代的?勞模風(fēng)?采，將?“勞動(dòng)?最光榮?”這個(gè)?主題思?想轉(zhuǎn)化?到我們?每個(gè)少?先隊(duì)員?的實(shí)際?行動(dòng)中?，通過?在學(xué)校?、家庭?、社區(qū)?三個(gè)層?面參與?不同類?型的勞?動(dòng)，培?養(yǎng)少先?隊(duì)員積?極勞動(dòng)?的熱情?，養(yǎng)成?愛勞動(dòng)?的好習(xí)?慣，并?能珍惜?他人的?勞動(dòng)成?果?，F(xiàn)?將活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、_?___?月__?__日?（周一?）王主?任在國?旗下做?“勞動(dòng)?節(jié)的宣?傳教育?。各?班開展?以勞動(dòng)?最光榮?的主題?班會(huì)。?有能力?的同學(xué)?“以勞?動(dòng)者是?最光榮?的”為?主題拍?攝在節(jié)?假日期?間仍然?堅(jiān)持在?工作崗?位上的?叔叔阿?姨的照?片。?二、低?年級(jí)學(xué)?生了解?勞動(dòng)節(jié)?的由來?或意義?;放?假期間?與爸爸?媽媽一?起對(duì)自?己的住?所進(jìn)行?一次徹?底的大?掃除;?知道“?誰知盤?中餐，?粒粒皆?辛苦”?的含義?，并能?做到我?的餐桌?上沒有?一粒剩?飯（菜?）;學(xué)?會(huì)自己?穿衣服?;學(xué)會(huì)?自己整?理書包?;能幫?爸爸媽?媽做一?件力所?能及的?家務(wù)事?。三?、中年?級(jí)學(xué)生?寫出主?題班會(huì)?的體會(huì)?;清?理自己?的“小?天地”?（鋪床?、疊被?子、整?理書桌?、打掃?自己的?房間等?）;幫?爸爸媽?媽做一?件力所?能及的?家務(wù)事?;做兩?件好事?，幫助?身邊遇?到困難?的人。?四、?學(xué)生辦?了一期?以“勞?動(dòng)最光?榮”為?主題的?;圍?繞“我?勞動(dòng)，?我光榮?;我創(chuàng)?造，我?幸福”?主題，?通過查?找、閱?讀有關(guān)?宣揚(yáng)勞?動(dòng)美德?、贊美?人民勞?動(dòng)成果?等內(nèi)容?的，或?發(fā)生在?自己身?邊的有?關(guān)熱愛?勞動(dòng)的?事例，?把自己?的感受?寫下來?，體驗(yàn)?勞動(dòng)的?甘苦。?學(xué)校?勞動(dòng)節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?（三）?通過?將近兩?周時(shí)間?的準(zhǔn)備?，在班?委和全?體同學(xué)?的共同?努力下?，我們?終于順?利開展?了“我?與法制?”的主?題團(tuán)課?，總體?而言，?我覺得?這次團(tuán)?課很成?功。?首先，?通過這?次關(guān)于?“我與?法制”?的主題?團(tuán)課，?讓我們?了解了?許多，?懂得了?作為大?學(xué)生必?須對(duì)法?律有所?了解，?才能在?今后的?人生道?路上更?好地捍?衛(wèi)自己?的合法?權(quán)益。?可以起?到了很?好的宣?傳教育?作用，?達(dá)到了?預(yù)期的?目標(biāo)。?其次?，在準(zhǔn)?備團(tuán)課?的過程?中，在?班委的?帶領(lǐng)下?，全體?同學(xué)團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，獻(xiàn)言?獻(xiàn)策，?積極參?與各項(xiàng)?活動(dòng)，?為班級(jí)?貢獻(xiàn)自?己的一?份力量?。在潛?移默化?中，我?們班越?來越團(tuán)?結(jié)。?再次，?對(duì)于團(tuán)?課的各?方面注?意要點(diǎn)?，我們?班都做?得很好?，如：?團(tuán)徽的?佩帶，?團(tuán)員證?的擺放?，以及?團(tuán)課紀(jì)?律等等?。當(dāng)?然，這?次團(tuán)課?我們也?存在著?一些不?足之處?，如：?小品表?演者有?些緊張?，法律?講解不?夠生動(dòng)?等。我?們將繼?續(xù)努力?，爭取?下次做?得更好?。學(xué)?校勞動(dòng)?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)（四?）關(guān)?心教職?工的生?活，滿?足教職?工的精?神需求?，促進(jìn)?教職工?的身心?健康，?是工會(huì)?工作的?重要組?織部分?。根據(jù)?___?_區(qū)辦?公室通?知精神?和我校?慶?！?五一”?國際勞?動(dòng)節(jié)活?動(dòng)安排?，__?__月?___?_日下?午，_?___?學(xué)校工?會(huì)以“?歡慶‘?五一’?，構(gòu)建?和諧”?為主題?的慶祝?活動(dòng)分?別在場?和教職?工活動(dòng)?中心拉?開帷幕?，廣大?教職工?積極參?與，分?別進(jìn)行?了教職?工（男?女混合?）籃球?運(yùn)球投?籃接力?賽和教?職工（?男女單?打）賽?兩項(xiàng)競?賽。場?面熱鬧?，氣氛?緊張，?情緒熱?烈，到?處洋溢?著歡聲?笑語。?一、?教工乒?乓球單?打賽?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?期間，?通過比?賽分別?決出男?子組和?女子組?前八名?，其中?我校副?校長_?___?獲得男?子組第?一名。?此次活?動(dòng)共有?70多?名教職?工參賽?，比賽?競爭激?烈，比?賽氛圍?友好。?通過這?種小巧?靈活的?比賽活?動(dòng)形式?，豐富?和活躍?了教師?的業(yè)余?生活，?在友好?的比賽?氣氛中?，增加?了教師?之間的?思想交?流，凝?聚人心?;達(dá)到?了以活?動(dòng)鍛煉?身體，?愉悅心?情，緩?解工作?壓力的?目的。?二、?“校園?之聲”?師生詩?朗誦?___?_月_?___?日下午?2：2?0，在?我校多?媒體教?師的大?力協(xié)助?下，首?次采用?了多媒?體投影?技術(shù)即?舞臺(tái)音?像數(shù)據(jù)?化管理?技術(shù)，?在燈光?控制，?音源美?化，圖?像處理?等方面?，給廣?大師生?展示了?一個(gè)絢?麗多姿?的光影?舞臺(tái)，?為廣大?師生搭?建了一?個(gè)計(jì)算?機(jī)動(dòng)畫?終端技?術(shù)的介?紹平臺(tái)?，同時(shí)?也反映?出我校?多媒體?教師在?計(jì)算機(jī)?實(shí)用技?術(shù)的應(yīng)?用領(lǐng)域?中運(yùn)用?自如的?高超技?術(shù)。本?次活動(dòng)?精彩紛?呈，十?余名師?生選手?朗誦風(fēng)?格各異?，有娓?娓道來?、深情?演繹的?，有慷?慨激昂?、一路?高歌的?。通過?這次活?動(dòng)，加?深了師?生之間?的感情?，促進(jìn)?了校園?和諧。?三、?組織迎?“五一?”教職?工籃球?運(yùn)球投?籃接力?賽_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日期?間，籃?球運(yùn)球?投籃接?力賽，?是以團(tuán)?隊(duì)形式?參賽，?競爭激?烈。通?過這種?輕強(qiáng)度?、趣味?性和合?作型運(yùn)?動(dòng)有機(jī)?結(jié)合在?一起的?活動(dòng)形?式，有?利于帶?動(dòng)中青?年教師?、男女?教師參?加比賽?的積極?性和興?趣性，?有利于?加強(qiáng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?與教師?之間、?教師與?教師之?間的思?想交流?和情感?溝通，?有利于?建設(shè)和?諧的組?織管理?文化和?校園忠?誠文化?，體現(xiàn)?合作型?社會(huì)對(duì)?新時(shí)代?教師的?素質(zhì)要?求，豐?富和活?躍了教?師的業(yè)?余生活?。四?、“遠(yuǎn)?離煙害?，親近?美好生?活”講?座_?___?月__?__日?下午4?：10?全體教?職工參?加，由?體衛(wèi)藝?辦公室?、政治?教研室?和電教?室舉辦?的“遠(yuǎn)?離煙害?，親近?美好生?活”健?康知識(shí)?講座。?通過這?次講座?，讓教?職工認(rèn)?識(shí)到身?體是工?作的本?錢，在?平時(shí)的?教學(xué)中?，不要?忘記了?保養(yǎng)自?己的身?體。?這些活?動(dòng)的.?開展既?豐富了?教師業(yè)?余文化?生活，?又活躍?了教師?的身心?發(fā)展，?更調(diào)動(dòng)?了廣大?教師職?工參與?的積極?性，加?強(qiáng)了團(tuán)?結(jié)，增?進(jìn)友誼?，增強(qiáng)?了學(xué)校?的凝聚?力，體?現(xiàn)了和?諧校園?的理念?。使廣?大教師?能以旺?盛的精?力和嶄?新的精?神面貌?投入到?工作中?去。?學(xué)校勞?動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)（?五）?勞動(dòng)節(jié)?是培養(yǎng)?幼兒從?小樹立?良好的?勞動(dòng)觀?念的良?好契機(jī)?。“五?一”國?際勞動(dòng)?節(jié)即將?來臨，?為了營?造濃烈?的節(jié)日?氣氛，?豐富幼?兒關(guān)于?勞動(dòng)節(jié)?的知識(shí)?，體驗(yàn)?參與勞?動(dòng)的快?樂，_?___?幼兒園?于本周?開展了?“勞動(dòng)?潤澤童?心·快?樂迎接?‘五一?’”主?題教育?系列活?動(dòng)。?體智德?美勞全?面發(fā)展?是幼兒?園培育?幼兒的?愿景，?亦是目?標(biāo)。本?周各班?開展的?“五一?”勞動(dòng)?節(jié)主題?活動(dòng)豐?富多樣?，旨在?成德于?心，育?德于行?，讓愛?勞動(dòng)成?為一種?習(xí)慣，?讓愛勞?動(dòng)成為?一種品?質(zhì)。?大膽介?紹，感?恩他人?集體?活動(dòng)中?以談話?的形式?介紹父?母的職?業(yè)，感?受各行?各業(yè)勞?動(dòng)者在?付出的?辛勞和?汗水，?引導(dǎo)幼?兒初步?懂得勞?動(dòng)創(chuàng)造?幸福生?活的道?理，潛?移默化?地培養(yǎng)?幼兒的?感恩意?識(shí)。?參與勞?動(dòng)，體?驗(yàn)快樂?各班?級(jí)以豐?富的實(shí)?踐活動(dòng)?引導(dǎo)幼?兒體驗(yàn)?勞動(dòng)的?快樂，?如：手?執(zhí)小抹?布擦洗?心愛的?玩具、?給小樹?小花澆?水、幫?助同伴?擺放桌?椅等等?，通過?參與勞?動(dòng)，孩?子們不?僅體驗(yàn)?到勞動(dòng)?的樂趣?、懂得?了勞動(dòng)?的辛苦?，還培?養(yǎng)了他?們尊重?勞動(dòng)、?熱愛勞?動(dòng)、珍?惜勞動(dòng)?成果的?意識(shí)，?在勞動(dòng)?中獲得?自信和?滿足，?起到了?良好的?教育效?果。?形式多?樣，分?享互動(dòng)?“愛?勞動(dòng)”?主題活?動(dòng)動(dòng)靜?結(jié)合，?“青菜?青，綠?瑩瑩，?辣椒紅?，像燈?籠，媽?媽做飯?我提水?，爸爸?種菜我?捉蟲…?…”《?人人叫?我好》?歌聲陣?陣響徹?校園，?仿佛訴?說著勞?動(dòng)的歡?欣與滿?足;“?校園里?，真熱?鬧，‘?五一’?勞動(dòng)節(jié)?又來到?。你種?樹，我?栽花，?美化環(huán)?境最重?要”童?聲稚語?，朗朗?上口，?兒歌中?感受節(jié)?日的氣?氛，勞?動(dòng)的幸?福;《?我是愛?勞動(dòng)的?好寶寶?》、《?最喜歡?的人》?等主題?的展示?勞動(dòng)者?的畫面?的作品?栩栩如?生，表?達(dá)孩子?們對(duì)勞?動(dòng)者的?敬意。?本周?“勞動(dòng)?潤澤童?心·快?樂迎接?‘五一?’”主?題教育?活動(dòng)激?發(fā)了孩?子們愛?勞動(dòng)的?意識(shí)，?培養(yǎng)了?愛勞”?的意志?品質(zhì)，?更進(jìn)一?步了解?了“五?一”勞?動(dòng)節(jié)真?正的含?義，激?發(fā)了孩?子們對(duì)?勞動(dòng)者?的敬愛?之情、?感恩之?意!希?望小朋?友們從?小事做?起，好?好學(xué)習(xí)?，長大?用自己?的勞動(dòng)?去創(chuàng)造?更多的?神奇，?更多的?美好!?學(xué)校?勞動(dòng)節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?（六）?期間?，我商?場貨源?充足，?品種豐?富，并?組織推?出了各?類名特?優(yōu)新商?品，開?展了多?種促銷?活動(dòng)，?營造出?歡樂祥?和，熱?烈喜慶?的節(jié)日?氛圍。?有效保?障了生?活必需?品市場?供應(yīng)貨?源，滿?足群眾?節(jié)日消?費(fèi)需求?。一?、精心?組織貨?源，確?保節(jié)日?市場供?應(yīng)我?們?cè)谡J(rèn)?真分析?市場商?品供求?新變化?的基礎(chǔ)?上，針?對(duì)節(jié)日?消費(fèi)規(guī)?律和特?點(diǎn)，對(duì)?賣場布?局和商?品結(jié)構(gòu)?進(jìn)行了?必要的?裝修和?調(diào)整，?并大力?組織適?銷對(duì)路?的商品?，豐富?商品品?種。我?們針對(duì)?期間市?場需求?的實(shí)際?情況，?在組織?了大量?的米、?面、糧?、油、?煙、酒?等節(jié)日?必需品?的基礎(chǔ)?上，加?大對(duì)生?活必需?品的供?應(yīng)，組?織蔬菜?、肉食?品、副?食、水?果及日?用品、?節(jié)日禮?品等供?市民選?擇采購?。為?加大生?活必需?品供應(yīng)?，各大?商場還?開展了?放心糧?油、放?心肉、?放心主?食、放?心菜、?放心年?貨銷售?活動(dòng)。?增加了?綠色環(huán)?保、名?優(yōu)新特?商品比?重，品?種豐富?、結(jié)構(gòu)?合理，?盡最大?能力滿?足不同?層次消?費(fèi)者需?求。?二、促?