第4頁共4頁202?3鄉(xiāng)“?四群”?教育活?動階段?性總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)?___?_鄉(xiāng)_?___?開展“?四群”?教育推?動干部?“四反?思四?解決”?階段性?總結(jié)?自縣委?召開“?四群”?教育動?員大會?后，_?___?鄉(xiāng)高度?重視，?積極開?展“四?群”教?育工作?，重點?突出實?踐性和?時效性?，從學(xué)?習(xí)提高?、分析?檢查、?整改落?實三個?階段，?以更加?豐富的?教育內(nèi)?容、更?加靈活?的教育?形式、?更加有?效的工?作方法?，保證?“四群?”教育?扎實有?效開展?。堅持?“學(xué)、?查、改?”，做?到邊學(xué)?習(xí)邊調(diào)?研、邊?調(diào)研邊?反思、?邊反思?邊整改?。目前?，整個?教育活?動正緊?張有序?地推進?。現(xiàn)將?第一階?段工作?開展情?況總結(jié)?如下：?一、?工作開?展情況?（一?）領(lǐng)導(dǎo)?重視，?精心_?___?。鄉(xiāng)黨?委迅速?召開專?題會議?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)?會動員?大會及?有關(guān)文?件精神?，研究?部署“?四群”?教育活?動。確?定教育?活動堅?持三個?原則：?一是圍?繞中心?工作抓?結(jié)合，?堅決克?服“兩?張皮”?，把中?心工作?的重點?、難點?作為“?四群”?教育的?重要抓?手，找?準(zhǔn)切入?點，做?到兩結(jié)?合、兩?促進；?二是貼?近龍?zhí)?實際抓?特色，?防止“?一般化?”，精?心設(shè)計?活動載?體，確?保不流?形式、?取得實?效；三?是堅持?解放思?想抓創(chuàng)?新，不?斷總結(jié)?提高，?積極創(chuàng)?新活動?內(nèi)容與?形式，?著力加?強制度?建設(shè)，?實現(xiàn)干?部受教?育、作?風(fēng)有改?進、發(fā)?展上水?平、群?眾得實?惠、社?會更和?諧和省?第__?__次?黨代會?提出的?“四個?翻番”?、“兩?個倍增?”六大?目標(biāo)，?破解龍?潭經(jīng)濟?社會科?學(xué)發(fā)展?難題?，開創(chuàng)?新形勢?下群眾?工作新?局面。?（二?）深入?學(xué)習(xí)，?廣泛宣?傳。積?極采取?多種方?式學(xué)習(xí)?《論_?___?群眾工?作―主?要論述?摘要》?、《_?___?省“四?群”教?育學(xué)習(xí)?讀本》?和全省?“四群?”教育?活動動?員大會?精神，?切實把?思想認(rèn)?識統(tǒng)一?到全省?的重大?決策部?署上，?積極貫?徹落實?到工作?的每一?個環(huán)節(jié)?。通過?會議、?宣傳欄?、宣傳?標(biāo)語等?方式渲?染推廣?學(xué)習(xí)“?四群”?教育活?動的氛?圍。目?前，我?鄉(xiāng)已在?主要路?口制作?“四群?”教育?展板_?___?塊，粘?貼宣傳?標(biāo)語_?___?余條，?發(fā)放宣?傳標(biāo)語?___?_余張?，編寫?“四群?”教育?工作簡?報__?__期?，發(fā)放?民情聯(lián)?系卡約?___?_張，?各村、?各部門?召開動?員部署?會議_?___?場次，?召開專?題研究?會__?__場?次，干?部職工?進村入?戶幫助?群眾做?實事_?___?余件。?（三?）強化?措施，?突出重?點。鄉(xiāng)?黨委、?政府結(jié)?合__?__實?際情況?，尤其?是當(dāng)前?旱情日?益加重?的突出?情況，?要求全?體黨員?干部必?須堅持?以“四?群”教?育活動?為抓手?，以建?立干部?直接聯(lián)?系群眾?制度為?突破口?，采取?“聯(lián)戶?與包村?并舉，?干部與?部門共?抓”的?方式，?大力推?行“零?距離”?工作法?，明確?聯(lián)系對?象，建?立干部?直接聯(lián)?系群眾?工作臺?賬，積?極幫助?群眾做?好保人?飲，促?春耕，?促發(fā)展?，保穩(wěn)?定系列?工作。?全鄉(xiāng)?廣大干?部黨員?在加強?理論學(xué)?習(xí)的同?時，堅?持學(xué)用?結(jié)合，?按照干?部直接?聯(lián)系群?眾要求?，全面?落實《?民情責(zé)?任區(qū)制?度》和?《人民?勤務(wù)員?制度》?，主動?深入責(zé)?任區(qū)，?聯(lián)系群?眾，體?驗民情?，接受?群眾教?育，并?貫穿于?活動始?終。扎?實開展?駐村?入戶幫?助工作?，實現(xiàn)?干部下?村全覆?蓋。主?要采取?“三級?聯(lián)創(chuàng)”?形式，?建立干?部直接?聯(lián)系群?眾制度?。建立?了鄉(xiāng)、?村、組?三級民?情責(zé)任?區(qū)，構(gòu)?建民情?責(zé)任體?系。鄉(xiāng)?級民情?責(zé)任區(qū)?：以鄉(xiāng)?黨委書?記為直?接責(zé)任?人；村?級民情?責(zé)任區(qū)?：以村?為單位?，全鄉(xiāng)?劃分為?___?_個責(zé)?任區(qū)，?鄉(xiāng)掛鉤?領(lǐng)導(dǎo)和?村支部?書記為?直接責(zé)?任人，?組級責(zé)?任區(qū)由?各組組?長或各?村工作?隊員調(diào)?整擔(dān)任?第一責(zé)?任人。?各級民?情責(zé)任?區(qū)第一?責(zé)任人?定期不?定期_?___?召開民?情分析?會，原?則上村?級民情?分析會?每周召?開一次?，鄉(xiāng)民?情分析?會每十?天召開?一次。?按屬地?管理、?分級負(fù)?責(zé)和歸?口落實?原則，?各級民?情責(zé)任?區(qū)直接?責(zé)任人?、具體?責(zé)任人?主要收?集、梳?理、分?析民情?，妥善?處理和?協(xié)調(diào)解?決群眾?反映強?烈的熱?點難點?問題，?并及時?形成書?面材料?報送至?鄉(xiāng)“四?群”辦?公室。?（四?）圍繞?中心，?統(tǒng)籌推?進。認(rèn)?真貫徹?落實省?第__?__次?黨代會?和省、?市“_?___?”精神?，堅持?立足實?際，提?前謀劃?，靠前?指揮，?把抗大?旱、保?人飲、?促春耕?作為當(dāng)?前壓倒?一切大?事來抓?，科學(xué)?謀劃，?扎扎實?實為群?眾辦實?事、好?事。?（五）?查找問?題，及?時整改?。通過?開展“?四反思?四解決?”、召?開專題?學(xué)習(xí)生?活會，?進一步?找準(zhǔn)干?部在貫?徹落實?群眾觀?點、群?眾路線?、群眾?利益、?群眾工?作中存?在的問?題，為?整改落?實奠定?基礎(chǔ)。?黨政班?子成員?認(rèn)真撰?寫了“?四群”?教育分?析檢查?報告，?并及時?召開分?析檢查?報告會?。圍繞?開展“?四反思?四解決?”查找?出來的?問題，?開展批?評與自?我批評?，剖析?存在的?問題及?原因，?結(jié)合實?際初步?制定整?改措施?。專?題會后?，在學(xué)?習(xí)提高?和分析?檢查基?礎(chǔ)上，?進一步?抓好整?改落實?，推進?群眾工?作制度?化、規(guī)?范化、?科學(xué)化?。有針?對性地?完善整?改方案?和整改?措施，?明確整?改內(nèi)容?、整改?目標(biāo)、?整改時?限。根?據(jù)整改?措施，?深入責(zé)?任區(qū)，?開展送?政策、?察民情?、解民?憂、幫?民富、?促和諧?活動，?重點為?群眾解?決實際?困難和?問題。?二、?取得的?成效?“四群?”教育?工作啟?動以來?，全鄉(xiāng)?黨員干?部自覺?踐行群?眾路線?，樹牢?群眾觀?點，做?好群眾?工作，?推動工?作落實?，取得?了初步?成效。?（一?）群眾?觀點有?了新增?強。廣?大黨員?干部依?靠群眾?、尊重?群眾、?學(xué)習(xí)群?眾的自?覺性不?斷增強?，群眾?對干部?的滿意?度提高?了。?（二）?機關(guān)作?風(fēng)有了?新轉(zhuǎn)變?。通過?建立和?完善干?部作風(fēng)?建設(shè)長?效機制?，強化?干部經(jīng)?常性管?理，加?強干部?紀(jì)律作?風(fēng)督查?，干部?紀(jì)律作?風(fēng)明顯?好轉(zhuǎn)，?工作效?率明顯?提高。?（三?）基層?___?_得到?新加強?。__?__的?戰(zhàn)斗堡?壘作用?充分發(fā)?揮，廣?大黨員?聯(lián)系群?眾、服?務(wù)群眾?的作用?得到充?分發(fā)揮?。學(xué)習(xí)?型__?__建?設(shè)、創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動成?效明顯?，黨員?隊伍素?質(zhì)明顯?提高。?三、?存在的?問題和?下一步?打算?我鄉(xiāng)的