人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記5篇

人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記5篇1

我理解的個(gè)人修為，包括道德修養(yǎng)，生活態(tài)度，性格，心態(tài)，思維方式，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，處事方法等。我感覺(jué)，這些東西，是我們一生受用的東西，無(wú)論你的學(xué)問(wèn)水平如何，學(xué)歷多高，都比不上良好的個(gè)人修為重要，只要擁有良好的個(gè)人修為，無(wú)論在什么環(huán)境中都能夠凸顯出其優(yōu)秀的內(nèi)在美。

說(shuō)了這么多，不是在表現(xiàn)我個(gè)人修為何等之高，而這些的確是我多年血淚教訓(xùn)的反思。

其實(shí)，高校四年，最失敗的就是大一，剛剛進(jìn)入高校，毫無(wú)本領(lǐng)，毫無(wú)特長(zhǎng)，毫無(wú)意志卻也滿身的共性，滿身棱角，雖生活態(tài)度進(jìn)取，卻共性凸顯，過(guò)于個(gè)人主義，遇事不講求方法。雖總?cè)プ粤?xí)卻無(wú)心看書(shū)，以至于成果差至極點(diǎn)，雖參與社團(tuán)，卻不知工作為何物，不知目的何在，只明白嘩眾取寵。雖追求一個(gè)相互喜愛(ài)的女孩，卻因心胸狹窄，不懂表達(dá)，終究相互損害一向后悔大一所做所為，卻永久無(wú)法彌補(bǔ)當(dāng)年之過(guò)，唯有吸取教訓(xùn)......

當(dāng)相對(duì)于此刻的我們還很年輕的時(shí)候，我們大都是喜愛(ài)共性，張揚(yáng)，最簡(jiǎn)單范許多錯(cuò)誤，第一個(gè)最凸顯的就是過(guò)于自我，遇事從自身角度討論，而不會(huì)換位思索，自我想做什么就去做，結(jié)果不僅僅事情沒(méi)做好，反而會(huì)損害到身邊的人，失敗后反過(guò)來(lái)又去怨天尤人；其次，不明白做事目的何在，做事目光過(guò)于短淺，以自我的稚嫩稱贊別人的稚嫩，還有就是過(guò)于自負(fù)，用抽象的哲學(xué)觀點(diǎn)，能夠認(rèn)為是主觀唯心......

高校中，對(duì)我影響最大，收益最深的兩本書(shū)，不是《計(jì)算機(jī)組成原理》也不是《操作系統(tǒng)》，而是老子的《道德經(jīng)》和卡耐基的《人性的缺點(diǎn)》。

《道德經(jīng)》博大精深，本人只能看懂表面的含義，可是卻也收益匪淺，對(duì)于性格和心態(tài)的培育我感覺(jué)很有幫忙，我們中國(guó)古人的哲學(xué)才智均融匯其中?！吧仙迫羲薄爸杏怪馈保Y(jié)合自我的失敗，多次揣摩古人所言，愈感深刻，年輕人，有共性不是壞事，可是，性格和心態(tài)上，必需要學(xué)會(huì)“若水”，水之靜，卻可磨平棱角，一旦爆發(fā)責(zé)成泛濫之勢(shì)。平常生活學(xué)習(xí)，正常的看待身邊的不平之事，善待自我的伴侶，以平和的心態(tài)生活，卻要以洪水般的態(tài)度做事。我們最簡(jiǎn)單的是意氣用事，最難做的就是不患得患失。而以水之善看待生活，就能夠做到，安靜中悄悄努力，享受安靜的過(guò)程，可是對(duì)于結(jié)果的追求也要像水一樣，前進(jìn)不止那里說(shuō)的是修身，而老子所說(shuō)的“上善若水”更多的說(shuō)的應(yīng)當(dāng)是處事方式，，最好的處世方法就象水一樣，水是怎樣的呢？水善利萬(wàn)物，也就是水給萬(wàn)物帶來(lái)好處。而不爭(zhēng)，爭(zhēng)就是爭(zhēng)利益，所以水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，就是幫忙別人而不要求回報(bào)。善待別人，就是善待自我......

《人性的缺點(diǎn)》這本書(shū)受到的爭(zhēng)議頗多，我高中時(shí)候閱讀這本書(shū)，感覺(jué)，這本書(shū)教會(huì)人虛偽，可是再次閱讀，發(fā)覺(jué)，卡耐基的勝利學(xué)和老子的道德經(jīng)中所說(shuō)的處事哲學(xué)有很相像之處，卡耐基認(rèn)為，一個(gè)人的勝利很大程度上打算于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注意禮節(jié)和人際交往。我感覺(jué)，卡耐基教會(huì)我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字：真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待被人，你就會(huì)是擁有最多伴侶和最好人際關(guān)系的人。卡耐基教會(huì)我們的，最重要的勝利之道就是：永久明白自我的目的。我感覺(jué)這兩點(diǎn)，和老子所說(shuō)的“上善若水的哲學(xué)境界簡(jiǎn)直是異曲同工，像水一樣付出真誠(chéng)對(duì)人，像水一樣奔騰不息，為勝利而不息。

人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記5篇2

“金無(wú)赤足，人無(wú)完人"，每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，而卡耐基則從生活中提煉出來(lái)哲理，關(guān)心我們學(xué)習(xí)如何為人處世，如何獲得自尊自愛(ài)，獲得士氣和信念，以及關(guān)心人們克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，從而獲得事業(yè)的勝利和人生的歡樂(lè)。

以我的理解，這本書(shū)可以分為兩大部分。第一，則為如何處理他人和自己的關(guān)系，如"如何使人喜愛(ài)你，，贏得別人的敬重，說(shuō)服他人”等篇章來(lái)詮釋。闡述的道理讓我感受到人性的宏大！與他人相處的時(shí)候，并不是只去迎合別人，也不是全面考慮自己的需求，而是讓自己和他人相結(jié)合，綜合兩人的性格等。還有就是利用自己的心情帶動(dòng)他人的心情，激發(fā)對(duì)方高尚的動(dòng)機(jī)等，利用他人和自己的共鳴，帶動(dòng)他人的心情，從而獲得他人的贊同和認(rèn)可！其次，則為如何處理自己與自己的關(guān)系，讓自己平安，歡樂(lè)，變得成熟，擺脫孤獨(dú)，憂慮和疲憊的人生。讓我感受最深的是"確定憂慮的極限“，假如我們能給生活中的各種憂慮劃出一個(gè)”到此為止"的最低底線的話，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，生活原來(lái)可以這么快樂(lè)開(kāi)心，只要我們能夠定出一種個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，我們的憂慮有一半可以立即消退。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是，和我們的生活比起來(lái)，什么樣的事情更值得做。

這本書(shū)正如初升的太陽(yáng)，給在孤獨(dú)，憂慮的我?guī)?lái)了盼望，并給我面對(duì)生活的膽識(shí)，讓我日趨完善……

人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記5篇3

這本書(shū)是媽媽推舉我看的，她說(shuō)書(shū)中會(huì)告知我如何與人交往。讀完《人性的弱點(diǎn)》，我從中學(xué)到了一個(gè)簡(jiǎn)潔又不簡(jiǎn)潔的道理：只有付出微笑，才能獲得到人的微笑。

微笑能傳達(dá)你的美妙心愿，一個(gè)微笑可以暖和身邊人的內(nèi)心。假如一個(gè)人遭到數(shù)不清的辱罵或譏諷，你的微笑會(huì)如陽(yáng)光一般為他驅(qū)散人生的霧霾。微笑并不是自然?存在的'東西，它需要付出和饋贈(zèng)。用微笑去面對(duì)他人，你也會(huì)得到別人的微笑。

學(xué)校三班級(jí)，我從四川轉(zhuǎn)到合肥時(shí)，內(nèi)心覺(jué)得好可怕。有一個(gè)叫寧楚楚的同學(xué)對(duì)我微笑著伸出了友情之手：你好，我們可以做好伴侶嗎？下課時(shí)、放學(xué)后她總是陪我一起玩，她帶著我熟識(shí)老師、熟識(shí)同學(xué)，一起學(xué)習(xí)。她的微笑暖和了我，也讓我很快適應(yīng)了轉(zhuǎn)同學(xué)活。

后來(lái)升學(xué)校以后遇見(jiàn)新的老師，老師們都微笑著和我們說(shuō)，歡迎新同學(xué)。感覺(jué)心里真暖和。我以后向老師問(wèn)候時(shí)，要面帶微笑；在同學(xué)難過(guò)時(shí)，我也要用微笑給他送暖和。不會(huì)微笑的人便不會(huì)富有，正如微笑的人不行能貧困。

媽媽告知我，遇見(jiàn)任何事情都要微笑面對(duì)，堅(jiān)持、頑強(qiáng)、樂(lè)觀。她說(shuō)這本書(shū)會(huì)讓我學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系。常讀常新，感謝這本書(shū)，讓我懂得了微笑。

人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記5篇4

最近我始終在看卡耐基的書(shū)《人性的弱點(diǎn)》。這本書(shū)的主要內(nèi)容有：待人處事方面的基本技巧，如何更好的說(shuō)服他人、如何讓人喜愛(ài)自己、如何讓人信服自己、如何更好的讓自己的家庭幸福歡樂(lè)、如何經(jīng)營(yíng)好自己的人生。其中我印象最深刻的是：如何讓人喜愛(ài)自己。

卡耐基說(shuō)：“假如要讓他人喜愛(ài)自己，那么微笑是最好的.言語(yǔ)?！鄙钪杏械娜酥粫?huì)用各種美麗的衣服來(lái)裝扮自己，臉上卻連一點(diǎn)微笑都沒(méi)有，成天一副僵尸臉，那么無(wú)論他穿著多么美麗，都很難有人真心喜愛(ài)他。

卡耐基又說(shuō)：“假如盼望自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)談話的人，必需先要學(xué)會(huì)做一個(gè)專注靜聽(tīng)的人?！蔽覍?duì)這句話深有體會(huì)。有一次，我和伴侶在一起談天。正值她故事說(shuō)得起勁的時(shí)候，我腦海中冒出一個(gè)問(wèn)題，我想都沒(méi)想就說(shuō)了出來(lái)，打斷了她的故事，大家把目光落到了我的身上。伴侶朝我吼了一句：“佳鑫你什么意思，不想聽(tīng)故事就離開(kāi)！”我只好悶悶不樂(lè)地離開(kāi)，天知道我是多想呆在那兒呀。

卡耐基還在書(shū)中告知我們：你必需在認(rèn)可這個(gè)伴侶的同時(shí)記住他的名字，這很重要！記住對(duì)方的名字，這樣你才會(huì)給他人留下一個(gè)好印象，才會(huì)有機(jī)會(huì)讓他人喜愛(ài)你！這讓我想到去年在貴州的時(shí)候，我熟悉的一個(gè)新伴侶，其次天我們?cè)谠绮偷暧龅搅?，我先叫出了她的名字，她也立刻叫出了我的名字，?dāng)時(shí)我們就興奮得相互抱著，跳了起來(lái)。就這樣，我們很快成為了要好的伴侶。

讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我知道了微笑讓人親切，傾聽(tīng)給人真誠(chéng)的'感覺(jué)，而記住別人的名字是對(duì)人的敬重——做到這些，能讓我交到更多的伴侶，讓別人更喜愛(ài)我。

人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記5篇5

其實(shí)，生活中有許多的小事，但往往就是這些小事卻體現(xiàn)了大道理，感受最深的是以下幾點(diǎn)，也是看了《人性的弱點(diǎn)》后才體會(huì)到的。

如何更好地說(shuō)服他人。你可以從以下幾個(gè)方面著手：第一是贊美和觀賞他人，其次是委婉地提示對(duì)方的錯(cuò)誤，第三是先談你自己的錯(cuò)誤，第四是不要命令別人，第五是給對(duì)方留面子，第六是贊揚(yáng)對(duì)方最小的進(jìn)步，第七是讓他人有個(gè)好名聲，第八是使別人的錯(cuò)誤更簡(jiǎn)單改正，擅長(zhǎng)向他人授權(quán)。這是宏大的戴爾·卡耐基告知我們的，有許多在工作中，我們可以嘗試著用一下下的，效果還真的不錯(cuò)哦。

比如，你想轉(zhuǎn)變一個(gè)人的思想時(shí)，或當(dāng)你發(fā)覺(jué)他做錯(cuò)了，但你又不能告知他，你錯(cuò)了，由于他的錯(cuò)也不是惡意