千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦校園科技教育活動策劃方案8篇校內(nèi)科技教育活動策劃方案8篇

科技教育是全面實施素養(yǎng)教育的一項重要工程，科技課是一門實踐性很強的課程。老師要轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式。以下是我為大家細(xì)心整理的校內(nèi)科技教育活動方案8篇，歡迎閱讀!

校內(nèi)科技教育活動方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想：

為了給同學(xué)供應(yīng)一個展現(xiàn)溝通科技學(xué)問和技能的平臺，以推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實踐為本”為主題，讓同學(xué)在動手中學(xué)，在動手中探究，在動手中嘗試制造。通過舉辦這次科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃進(jìn)展，提高學(xué)校生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐力量，在全校范圍內(nèi)營造深厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推動素養(yǎng)教育。

二、活動口號：

科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

三、活動目的、要求：

活動目的：通過宣揚活動，制造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人樂觀參加的良好氛圍。

活動要求：

1、堅持全員參加、點面結(jié)合。既要讓每個同學(xué)在活動中得到熬煉，在活動中得到進(jìn)展，又要留意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順當(dāng)進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出共性。各班在組織科技活動時，要依據(jù)同學(xué)實際、注意實效，做到以班為本，以同學(xué)為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣粢獬浞终{(diào)動每個同學(xué)參加的樂觀性和發(fā)揮制造性、能動性，突出每個班級的共性特色。

3、留意各個項目的資料收集，包括成果的記錄、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、勝利的進(jìn)行和完成。

4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的平安。

四、活動內(nèi)容及要求

(一)校級活動：

活動內(nèi)容：

活動一：科技學(xué)問講座

活動目的：通過講座，讓同學(xué)對科技學(xué)問有個初步的了解。

活動二：以科技為主題的中隊觀摩活動。

活動目的：向全校師生宣揚“科技”學(xué)問，營造深厚的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。

活動三：變廢為寶

活動目的：發(fā)揮同學(xué)的想象力和動手的力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望。

活動內(nèi)容要求：

1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。

2、作品要突出有用性，外觀可以美化。

(二)班級活動：

結(jié)合?？萍脊?jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個一”;出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報;寫一份科技有關(guān)的科技中隊活動方案;寫一個異想天開設(shè)計方案;出一條金點子;設(shè)計制作一件巧變垃圾作品。

五、總結(jié)表彰

5月31日科技節(jié)閉幕式。

1、表彰科技節(jié)活動中的樂觀分子(創(chuàng)意金點子;異想天開方案設(shè)計獎;最佳巧變垃圾作品獎等)

2、觀看錄象科技節(jié)花絮

六、相關(guān)預(yù)備：

1、各年級仔細(xì)學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動方案，并協(xié)調(diào)好各項主題活動的開展工作。(各班主任負(fù)責(zé))

2、各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣揚窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚科學(xué)精神為主，做好宣揚。(大隊部和美術(shù)組負(fù)責(zé)，5月24日前完成)

3、各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節(jié)活動的宣揚、發(fā)動工作。

4、各活動所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。

七、嘉獎措施：

依據(jù)各班單項獎得分狀況(一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分)及團(tuán)體得分狀況(一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分)累計總得分，評出優(yōu)秀科技活動班級若干名，并把得分狀況納入先進(jìn)班級評比。

八、科技節(jié)組委會成員名單：

組委會主任：張儒年

組委會成員：王生明楊華山各班班主任說明

1、各個負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項目，關(guān)注并參加、組織好競賽的全過程，做到公正、公正和公開;從發(fā)通知到督促活動進(jìn)程到最終成果揭曉及獎狀的發(fā)放等，全部資料收集齊全。

2、以上競賽項目如有變動，以通知為準(zhǔn)。

3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評比。

校內(nèi)科技教育活動方案（精選篇2）

一、目的

中學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與幻想的地方。很多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的.抱負(fù)，從而在以后的科學(xué)討論中做出了宏大的貢獻(xiàn)。我們舉辦科技節(jié)的目的是：通過科技節(jié)活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱忱，培育同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實踐力量，發(fā)覺一批優(yōu)秀科技小人才，充實我?？萍紖f(xié)會隊伍，從而推動我校各項科技活動的蓬勃開展。

二、主題

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，科技制造將來;從小處做起，關(guān)注、參加、體驗、成長。

三、活動內(nèi)容、時間、要求及評價

科技節(jié)期間，我們將間續(xù)開展科技小創(chuàng)造、小制作競賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報競賽等各項活動。詳細(xì)支配如下：

(一)小創(chuàng)造、小制作：

題材不限，重在創(chuàng)新，有經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價值的作品將推舉到濟(jì)陽縣縣科協(xié)。預(yù)賽于12月11日進(jìn)行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時間整改、完善作品，決賽于12月16日進(jìn)行，選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計入班級考核，可累加。其中一等獎評比為十佳小創(chuàng)造家，入選科技協(xié)會并成為A級會員。

(二)創(chuàng)意生活金點子

競賽于12月12日進(jìn)行，參賽作品著力于改善自己或四周人群的生活，簡潔而精彩。

(三)科技手抄報12月13日內(nèi)容豐富、精彩，版面設(shè)計新奇，有創(chuàng)意。

(四)科技講座、科普電影12月13日晚限科技委員和競賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人參與。

科技小創(chuàng)造、小制作評比一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

校內(nèi)科技教育活動方案（精選篇3）

一、科技節(jié)主題和目標(biāo)

以“低碳生活我作主”為主題，通過同學(xué)全員參加作品制作、科技創(chuàng)新和科技實踐活動，提高全體同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。

二、實施組織

政教處和綜合實踐活動課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評價，全體班級參加實施。

三、活動原則

本科技節(jié)要堅持全員參加、點面結(jié)合，既要讓每個同學(xué)都在活動中得到熬煉和進(jìn)展，又要盡力提高部分同學(xué)科技作品的質(zhì)量。

四、活動內(nèi)容

1、各班班會課內(nèi)由同學(xué)自主設(shè)計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，學(xué)校生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動;學(xué)校生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計房屋模型圖，再依圖計算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室供應(yīng)。

2、各班以“低碳生活”的科普學(xué)問為主題制作一個班級網(wǎng)頁。

3、各班除了在綜合實踐活動課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在討論的科技實踐活動主題外，可以選擇以下一個主題開展為期2個月的活動，也可以自主確定其他的主題。

“我對我校同學(xué)參與“陽光體育”熬煉效果的調(diào)查與分析”。

“對同學(xué)的飲食愛好、養(yǎng)分?jǐn)z入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。

“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機”。

“對家用電器電飯煲、飲水機、電吹風(fēng)、電水壺等較簡潔電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動手或參加動手制作小創(chuàng)造”。

4、組織方式

(1)各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實踐活動，參加內(nèi)容不拘一格。

(2)各班有同學(xué)自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實踐活動(含勞技)或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計、引導(dǎo)調(diào)查或試驗討論方法、統(tǒng)計調(diào)查或試驗討論數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或討論報告等。

(3)成果呈現(xiàn)要在班會課上進(jìn)行全班科技成果、房屋模型、紙飛機和網(wǎng)頁制作成果等的展現(xiàn)課，以利共享、再接再勵和評價。展現(xiàn)后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個項目的優(yōu)秀組1—2個，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或討論報告(各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求)及其原始數(shù)據(jù)上報團(tuán)委，團(tuán)委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結(jié)果上報教務(wù)處作為同學(xué)升學(xué)所需綜合素養(yǎng)評定的一個依據(jù)。

5、指導(dǎo)老師的嘉獎

教務(wù)處支配班主任、其他輔導(dǎo)老師賜予肯定的課時補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎，分別為5、10、15課時、每課時12元。科技節(jié)補貼不從同學(xué)素養(yǎng)教育獲獎成果嘉獎中扣除。綜合實踐活動課程和科學(xué)學(xué)科的專職老師不享受課時補貼。

6、校級成果展現(xiàn)

科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校進(jìn)行一次全校性的成果展現(xiàn)，作為區(qū)老師進(jìn)展中心對學(xué)校綜合實踐活動課程考核評估的一個依據(jù)。

校內(nèi)科技教育活動方案（精選篇4）

一、社團(tuán)的組織

1、時間：每周二下午其次節(jié)課后(3：30——-4：10)。

2、成員：以五年級為主，每班5至8人。

3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

二、社團(tuán)活動的詳細(xì)工作支配

第三周：組織成立學(xué)校科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動章程。

第四周：種子發(fā)芽試驗方案及觀看記錄。

第五周：蚯蚓的選擇試驗方案及觀看記錄。

第六周：國慶放假。

第七周：做一個生態(tài)瓶并觀看記錄。

第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。

第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。

第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。

第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。

第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學(xué)小論文的撰寫一)。

第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學(xué)小論文的撰寫二)。

第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。

第十五周：采集、壓制。

第十六周：上臺紙、固定、貼標(biāo)簽。

第十七周：自制葉的標(biāo)本展現(xiàn)、評比。

第十八周：讀一本科普學(xué)問書籍或文章。

第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

其次十周：學(xué)做一件科技小作品

校內(nèi)科技教育活動方案（精選篇5）

一、抓好組織管理，培育骨干老師

科技工作已成為學(xué)校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由校長室、政教處、教育處成員以及科技骨干老師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項活動仔細(xì)組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干老師為帶頭，帶動部分新老師參加到這方面來，增加學(xué)?？萍柬椖康膶嵙?，使學(xué)?？萍挤矫娴幕顒娱_展得更為活躍、有效。

二、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校內(nèi)環(huán)境布置工作：設(shè)立科普學(xué)問畫廊等在校內(nèi)的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對同學(xué)進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。設(shè)想在校內(nèi)網(wǎng)上開拓科技專欄，宣揚科技學(xué)問，使其成為學(xué)?？茖W(xué)教育的又一個陣地。

三、開展科技活動，全面推動學(xué)校的科普宣揚和科學(xué)教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的進(jìn)展開拓了新的寬闊前景，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的打算性因素。在學(xué)問更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今日，推動我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。常常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強調(diào)指出：“廣闊青少年要增加責(zé)任感和使命感，把自己的抱負(fù)和前途同國家進(jìn)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?！?/p>

依據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌支配，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

A、開展科普學(xué)問宣揚展覽活動。在學(xué)校門口掛橫幅、豎撐牌;利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班黑板報、晨會課普及科學(xué)學(xué)問;利用學(xué)校廣播普及科學(xué)學(xué)問……多渠道、多形式地在師生中提倡喜愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

B、通課堂播放科普學(xué)問影片。

C、在師生中開展學(xué)?？破照魑馁?。

D、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項目的競賽。

E、組織同學(xué)參與“科技創(chuàng)新”大賽等活動。

F、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評比工作。

四、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢，以科技活動推動科學(xué)教育

經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成果，已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點。連續(xù)深化地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動，有利于科普活動的開展和科學(xué)教育的深化。

A、連續(xù)開展好學(xué)校科技制作小組愛好活動。通過課外科技愛好活動的開展，提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和實踐力量，并以此輻射到全校，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

B、參與各級科技制作競賽，努力在競賽中取得優(yōu)異成果，使學(xué)校的科技活動更上一層。

五、組織開展科普宣揚周活動

組織開展科普宣揚周活動，以多種形式推廣普及科學(xué)學(xué)問，提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)的科學(xué)實踐、探究力量。

學(xué)校的科技活動工作是學(xué)校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于同學(xué)的全面進(jìn)展。

六、詳細(xì)活動支配如下：

9月份：協(xié)作基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，提倡新的教學(xué)理念，旨在培育同學(xué)的實踐與創(chuàng)新的力量，對科技制作、生物試驗、標(biāo)本收集非常有愛好的同學(xué)，建立固定的活動學(xué)習(xí)機會和場所。

10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等競賽的項目，在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽同學(xué)。

11月份：開設(shè)“科技小問題”信箱，讓同學(xué)把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學(xué)的問題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小學(xué)問、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。

12月份：將上學(xué)期來在科技活動課程中有比較好的同學(xué)作品，將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果。

20--年2月專題講座使同學(xué)把握必要的基礎(chǔ)理論學(xué)問

3月項目實踐(科技制作)參與各級青少年科技制造活動競賽

4月參與濰坊市機器人大賽，面對生活，使同學(xué)能應(yīng)用學(xué)問解決生

活中的一些實際問題。

5月項目實踐(創(chuàng)新設(shè)計制作)，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和意識，關(guān)心同學(xué)實現(xiàn)可行性高的一些制造。

6月總結(jié)評比表彰

校內(nèi)科技教育活動方案（精選篇6）

一、科普學(xué)問宣揚

1.充分利用校內(nèi)廣播、國旗下講話，做好“校內(nèi)科技節(jié)”宣揚發(fā)動工作。各班于4月15前開展一次科普學(xué)問主題中隊會(材料交德育處)，出一期科普學(xué)問宣揚專題黑板報，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進(jìn)行評比。

2.開展科普學(xué)問競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參與試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學(xué)教科書中的學(xué)問和課外科普學(xué)問。學(xué)校將按競賽成果評出一、二等獎若干名(詳細(xì)競賽時間另行通知)。

3.制作科普手抄報。四至六年級同學(xué)圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，各班推舉3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，根據(jù)美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評比。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。

4.科普學(xué)問專家講座。學(xué)校將邀請省特級老師、學(xué)校中學(xué)高級老師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普學(xué)問專題講座(詳細(xì)時間另行通知)。

5.參觀縣氣象臺。組織五年段同學(xué)分四批次(每2個班為一組)參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(wù)(詳細(xì)時間另行通知)。

二、科普實踐活動

1.科技創(chuàng)新作品

以“科學(xué)性、有用性、美觀性、奇妙性”為原則，指導(dǎo)同學(xué)探究創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、和簡要說明等。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。

2.科幻畫競賽

各班應(yīng)發(fā)動同學(xué)圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參加(低年級統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，中高年級用4開美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級評比的.基礎(chǔ)上擇優(yōu)推舉3份科幻畫作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。

3.思維挑戰(zhàn)賽

主題：摩天大樓

活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學(xué)組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一預(yù)備的材料，通過構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計并建筑一幢盡可能高的“摩天大樓”，假如建筑的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并勝利地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。

說明：

(1)制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球(學(xué)校供應(yīng))，剪刀、尺子、筆(各個代表隊自備)。

(2)“大樓”外形不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組馬上淘汰。

(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載勝利。依據(jù)“大樓”的高度進(jìn)行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。

三、成果展現(xiàn)，總結(jié)表彰

在廣泛開展科技競賽評比活動的基礎(chǔ)上，對評比出的各個項目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展現(xiàn)科技節(jié)活動成果，并進(jìn)行表彰大會進(jìn)行宣揚表彰，推動學(xué)?？萍冀逃娜?、快速進(jìn)展。

校內(nèi)科技教育活動方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹國家的環(huán)保政策，協(xié)作學(xué)校創(chuàng)模工作的深化開展;為提高同學(xué)的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培育同學(xué)從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校打算開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的科學(xué)愛好，提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的共性特長;進(jìn)一步培育同學(xué)的`創(chuàng)新意識、實踐力量和團(tuán)隊合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素養(yǎng)教育相結(jié)合。在全面推動素養(yǎng)教育的進(jìn)程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置妗?/p>

二、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：(校長)

副組長：(書記)(副校長)(副校長)

組員：(分管)、、、、、、、、

三、活動時間：20--年5月4日5月31日

四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”

五、活動對象：全校同學(xué)

六、活動內(nèi)容及詳細(xì)支配：

(一)活動項目

1、“科技與環(huán)保同行”主題班會

2、20--年科技節(jié)專題黑板報

3、環(huán)?？破招?/p>

4、區(qū)青少年活動中心專家講座

5、環(huán)保學(xué)問競賽

6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計競賽

7、美妙家園攝影競賽

8、將來生活暢想征文競賽

9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動

10、科學(xué)想象力繪畫競賽

(二)活動支配表

(三)各項活動細(xì)則：略

校內(nèi)科技教育活動方案（精選篇8）

一、主要活動

1、提高篇

1)科技征文

為進(jìn)一步提高同學(xué)的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面對全體高一高二同學(xué)，征集科普文章，科技節(jié)活動方案。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校內(nèi)內(nèi)展出。

2)科普網(wǎng)頁設(shè)計

使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。在辨別率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上掃瞄時，頁面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)

3)科技應(yīng)用方案

為能夠進(jìn)一步提高同學(xué)的科技創(chuàng)新愛好，體驗科技創(chuàng)新帶來的便利與歡樂，針對