（五）職業(yè)教育學和政策知識復習題（單選）以下哪項不是職業(yè)教育的特點:（）[]*AA國度性B技術性(正確答案C時代性D生利性下面哪個不屬于職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標的能力結(jié)構內(nèi)容（）[]*AA學習能力(正確答案B專業(yè)能力C方法能力D社會能力職業(yè)教育學的研究對象不包括（）[單選題*AA職業(yè)教育的對象B職業(yè)教育領域內(nèi)部各因素之間的關系C職業(yè)教育學科體系(正確答案)D職業(yè)教育領域的外部關系以下哪一個不是職業(yè)教育專業(yè)教學模式（）[單選題]*A“A“雙元制”教學模式B“CBE”教學模式C行動導向教學模式(正確答案)D“MES”教學模式如果按課程開發(fā)主體來分類職業(yè)教育課程類型，以下哪項不屬于（）[單選題]*AA校本課程BB企業(yè)課程(正確答案C國家課程D地方課程以下哪一個不是工作場所學習具有的主要特征（）[單選題]*A職業(yè)性(正確答案B真實性CA職業(yè)性(正確答案B真實性C社會性D情境依賴性AA整理、整頓B整理、整頓(正確答案C清掃、清潔D素養(yǎng)、安全如何上好一堂理論課？不包括以下哪一項（D）[單選題]*AA充分備課B創(chuàng)設良好的師生關系及課堂氣氛C豐富教學內(nèi)容及方法D做好人才培養(yǎng)方案的撰寫(正確答案)職業(yè)教育培養(yǎng)目標的能力結(jié)構，不包括（）[單選題]*AA專業(yè)能力B方法能力C思想品德(正確答案)D社會能力實訓實習的類型具體不包括（）[單選題*AA從時空上分，有校內(nèi)和校外兩種，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。BB從形式上分，有技能鑒定達標和崗位素質(zhì)達標兩類，包括通用技能實訓和專項技能實訓。C實訓實習不能使學生在實訓實習期間學到專業(yè)新技術、新技能。(正確答案)D從內(nèi)容上分，有動手操作技能和心智技能兩類。對教師教學質(zhì)量的評價不包括（）[]*AA教學準備和教學組織B課程開發(fā)C教學內(nèi)容(正確答案)D方法手段編寫教學方案的一般要求不包括（）[單選題]*AA以教學大綱和教材為依據(jù)，做到目的明確、要求適當B有經(jīng)驗的教師不必寫教學文案C編寫教學方案要處理好教與學的關系(正確答案)D要求環(huán)節(jié)完整、結(jié)構合理、思路清晰、繁簡得當、時間分配科學13.191748位名人在上海創(chuàng)建的教育機構叫（）[單選題]*AA百工教育B中華職業(yè)教育社(正確答案C機器學堂D實業(yè)學堂社會能力是指從事職業(yè)活動以及生活在社會中所需要的行為能力，不包括（）能力。[單選題]*AA工作方法(正確答案B人際交往C公共關系DD社會責任方法能力是一種發(fā)展能力，是指從事職業(yè)活動所需要的工作方法和（）[單選題]*AAB思維模式C人際交往D學習方法(正確答案)素質(zhì)結(jié)構主要指科學文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想品德素質(zhì)和（）[單選題]*AA思維模式B身心素質(zhì)(正確答案C學習方法D社會責任職業(yè)的分工意味著學校的專業(yè)要有明確的分類，以下（）不是按行業(yè)分類。[單選題]*AA農(nóng)業(yè)類(正確答案B土木水利類C休閑保健類D交通運輸類工作場所學習具有以三個主要特征，以下哪一個不是（）[]*AA社會性B真實性C情境依賴性D獨立性(正確答案)以下哪一個不是教學模式的基本要素（）[單選題]*AA教學組織(正確答案)B理論基礎CC教學目標D教學程序三段式”教學模式在“建構主義學習理論”“主體性教育理論”等教育理論基礎發(fā)展而來，它不包含（）[單選題]*AAB探究階段C反饋階段D作業(yè)階段(正確答案)職業(yè)學校實訓實習的類型，從內(nèi)容上分，有動手操作技能和心智技能兩類，同時也包括（）實訓實習。[單選題]*AA綜合素質(zhì)提升(正確答案B創(chuàng)新C創(chuàng)業(yè)D崗位適應能力“兩后生”職業(yè)培訓學生的共性問題不正確的是（）[單選題]*A單親家庭多，留守孩子多B嚴格管帶多，科學訓練多(正確答案A單親家庭多，留守孩子多B嚴格管帶多，科學訓練多(正確答案C情感交流少，社會實踐少D心理問題多，逆反情緒多〔2016〕121號)文件主要內(nèi)容不包括（）[單選題]*AA提出了六大發(fā)展目標B提出了十項主要目標C體現(xiàn)了十大創(chuàng)新DD提出了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定(正確答案)職業(yè)培訓不包括（）[單選題]*AA技能培訓B再就業(yè)培訓（下崗職工或轉(zhuǎn)崗）C學前教育(正確答案)D企業(yè)新型學徒制培訓職業(yè)培訓經(jīng)費補貼不包括（）[單選題]*AA就業(yè)技能培訓B公務員招聘考前培訓(正確答案)C勞動預備制培訓D“兩后生”中期職業(yè)培訓職業(yè)培訓的基本內(nèi)容不包括就業(yè)技能培訓（）[單選題]*AA職業(yè)知識培訓B專業(yè)知識與技能培訓C課題開發(fā)能力培訓(正確答案)D基本素質(zhì)培訓8大類，不包括以下哪一大類（）[]*AA公務員(正確答案)B生產(chǎn)制造及有關人員C軍人D辦事人員和有關人員廣西第一所技工學校是（）[單選題]*AA廣西工業(yè)技師學院B廣西省勞動局工人技術學校(正確答案)C南寧水電工人技術學校D柳州鐵路管理局工人技術學校按我國現(xiàn)行職業(yè)分類（2015年），職業(yè)總數(shù)約是（D）[單選題]A.434B.3627C.6503A.434B.3627C.6503D.1481(正確答案)“培養(yǎng)什么樣的人”，這是職業(yè)教育要研究的以下哪一個問題：（）[單選題]*AA專業(yè)分類B課程目標C培養(yǎng)目標(正確答案)D培養(yǎng)模式“工學結(jié)合，校企合作”是職業(yè)教育的什么問題？（）[單選題]*AA專業(yè)培養(yǎng)目標B人才培養(yǎng)模式(正確答案C課程開發(fā)規(guī)程D一體化教學理論中等職業(yè)學校的專業(yè)目錄中，很多專業(yè)可以與以下（）[單選題]*AAB行業(yè)C崗位D職業(yè)（工種）(正確答案)以下哪一個不是我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式？（）[單選題]*AA一體化教學(正確答案)B“訂單式”C現(xiàn)代學徒制D企業(yè)新型學徒制人才培養(yǎng)模式改革的重點是（）[單選題*AA教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，實驗、實訓、實習是關鍵環(huán)節(jié)。(正確答案)BCD實驗、實訓、實習的理論性、實踐性和職業(yè)性，教學過程是關鍵環(huán)節(jié)。高職教育課程體系要以（）[]*AA培養(yǎng)技術應用能力和職業(yè)技能(正確答案)B培養(yǎng)專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新能力。C培養(yǎng)技術應用能力和專業(yè)實踐能力D培養(yǎng)職業(yè)技能和創(chuàng)新能力高職教育改革發(fā)展的必由之路是（）[單選題]*AA生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，走產(chǎn)學研結(jié)合的改革發(fā)展之路(正確答案)B課堂教學和實習、實訓相集合，走產(chǎn)學研結(jié)合的改革發(fā)展之路C理論教學和自主創(chuàng)新相結(jié)合，走產(chǎn)學研結(jié)合的改革發(fā)展之路D社會實踐與科研相結(jié)合，走產(chǎn)學研結(jié)合的改革發(fā)展之路在學生成長發(fā)展中教師起（）[單選題]*AA主導作用(正確答案B決定作用C強制作用D培養(yǎng)作用多媒體計算機屬于哪種教學媒體（）[]*AA視覺媒體B聽覺媒體(正確答案C視聽媒體DD交互式媒體教師職業(yè)產(chǎn)生于（）[單選題]*AA原始社會B奴隸社會(正確答案C封建社會D資本主義社會最早稱教師為“人類靈魂工程師”（）。[單選題]*AA赫爾巴特B夸美紐斯C加里寧(正確答案)D列寧提出“師者，人之模范也”的教育家是（）[單選題]*AA孔子B孟子C韓非子D楊雄(正確答案)以下哪一個是圍繞“以職業(yè)崗位群或行業(yè)為主，兼顧學科分類”的原則而劃分的（）[單