四年級道法下冊《我們的衣食之源》教案_第1頁
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經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！四年級道德與法治教學備課第3單元課題總課時數(shù)：6備課時間：6.7第三單元美好生活哪里來第7課我們的衣食之源一、教材內容分析二、教學目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）了解農業(yè)生產者在農作物的種植和生產過程中付出的辛勤勞動。了解農業(yè)生產的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。三、教學重難點分析教學重點：了解農業(yè)生產的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。教學難點：了解農業(yè)生產的主要種類。師制作課件，收集案例資料；學生課前查找關于農業(yè)方面的教學過程二次備課板書課題：我們的衣食之源看一看：繼續(xù)播放大米生產過程視頻。說一說：大米哪里來。活動二：美好生活的保證（一）查一查，說一說。①查一查：我國種植業(yè)遍布全國各地，有哪些？你知道生活③提供了什么嗎？些食品來自漁業(yè)。說一說：我國農業(yè)生產的種類及重要性。說一說：請選擇一種農作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的

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