第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年小?學(xué)一年?級(jí)班主?任工作?總結(jié)范?本伴?隨著新?年鐘聲?的臨近?，這一?學(xué)期工?作已經(jīng)?圓滿地?畫上了?一個(gè)句?號(hào)。經(jīng)?過一學(xué)?期的努?力,我?針對(duì)低?年級(jí)學(xué)?生的特?點(diǎn),主?要以培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為規(guī)?范為主?要內(nèi)容?,收效?顯著,?特總結(jié)?如下：?一,?為人師?表,率?先垂范?.?在學(xué)校?里,班?主任接?觸學(xué)生?的時(shí)間?最長(zhǎng),?開展的?教育活?動(dòng)最多?,對(duì)學(xué)?生的影?響最大?,在學(xué)?生面前?自己就?是一面?鏡子,?一本書?.因此?,為了?規(guī)范學(xué)?生的行?為,我?在教育?工作中?,真正?做到為?人師表?,率先?垂范.?我作為?一名班?主任,?在工作?實(shí)踐中?,要求?學(xué)生做?到的,?我首先?帶頭做?到;要?求學(xué)生?講文明?禮貌,?我首先?做到尊?重每一?位學(xué)生?;教育?他們熱?愛勞動(dòng)?,我每?天早上?和下午?放學(xué)后?和學(xué)生?一塊打?掃教室?衛(wèi)生;?教育學(xué)?生搞好?團(tuán)結(jié),?我首先?做到和?科任老?師,年?級(jí)同志?搞好團(tuán)?結(jié);和?學(xué)生交?知心朋?友;在?學(xué)習(xí)上?,要求?學(xué)生書?寫認(rèn)真?工整,?我在板?書時(shí)首?先做到?書寫規(guī)?范認(rèn)真?.這樣?自己的?一言一?行已經(jīng)?成了一?種無聲?的教育?,同時(shí)?也贏得?了學(xué)生?的愛戴?.二?、強(qiáng)化?日常行?為規(guī)范?教育，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的習(xí)慣?。一?年級(jí)學(xué)?生由于?年齡小?，自控?能力差?，紀(jì)律?渙散。?我從培?養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)?慣入手?，課上?進(jìn)行趣?味教學(xué)?，盡量?吸引學(xué)?生的注?意力，?組織好?學(xué)生的?紀(jì)律。?利用班?隊(duì)課、?思品課?學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章?制度，?提醒學(xué)?生做好?上課準(zhǔn)?備工作?，并且?在課后?注意觀?察學(xué)生?的行為?，根據(jù)?學(xué)生的?表現(xiàn)在?學(xué)生中?樹立榜?樣。在?日常學(xué)?習(xí)中，?時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?，逐漸?養(yǎng)成認(rèn)?真聽課?、認(rèn)真?作業(yè)、?下課好?好休息?、講文?明、講?禮貌的?好習(xí)慣?。小?學(xué)教育?主要是?養(yǎng)成教?育,一?個(gè)人能?否養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣和高?尚的思?想品德?,關(guān)鍵?在于小?學(xué)階段?的教育?,特別?是低年?級(jí)階段?的教育?，所以?我加強(qiáng)?了對(duì)學(xué)?生課堂?紀(jì)律,?常規(guī),?禮貌,?衛(wèi)生和?勞動(dòng)等?幾方面?的教育?.1?、重?視在課?堂內(nèi)的?常規(guī)訓(xùn)?練.?對(duì)于?一年級(jí)?的學(xué)生?,我首?先對(duì)他?們進(jìn)行?常規(guī)教?育和訓(xùn)?練.一?學(xué)期以?來,我?針對(duì)班?上學(xué)生?實(shí)際,?利用一?切有利?時(shí)間加?強(qiáng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?培養(yǎng).?首先訓(xùn)?練學(xué)生?的正確?讀書和?寫字姿?勢(shì),每?天提醒?他們注?意三個(gè)?一,讀?書時(shí)要?求全班?同學(xué)都?拿起書?做到手?到,眼?到,口?到,心?到.只?要做作?業(yè),就?不停地?提醒糾?正不良?姿勢(shì).?當(dāng)學(xué)生?起來發(fā)?言時(shí),?則要求?他們站?端正,?兩眼平?視前方?,態(tài)度?自然大?方,并?且說話?時(shí)聲音?要響亮?,吐詞?要清楚?.在聽?的能力?方面,?則要求?他們注?意聽別?人說話?,聽清?楚說話?的內(nèi)容?,記在?心中,?要說得?出來.?如每天?的晨會(huì)?,我要?求學(xué)生?注意聽?講了幾?件事是?什么事?然后抽?學(xué)生起?來說出?要點(diǎn),?如答不?出,就?說明沒?有專心?聽講.?這些辦?法對(duì)學(xué)?生聽的?習(xí)慣養(yǎng)?成起到?了一定?的促進(jìn)?作用.?現(xiàn)在學(xué)?生在課?堂上讀?,寫,?坐,站?,聽,?說的正?確姿勢(shì)?逐步養(yǎng)?成.?2,規(guī)?范學(xué)生?常規(guī).?為了?規(guī)范小?學(xué)生行?為,我?還將學(xué)?校的常?規(guī),學(xué)?習(xí),勞?動(dòng)等教?育向家?庭延伸?,要求?學(xué)生每?天按時(shí)?起床睡?覺;講?文明懂?禮貌,?經(jīng)常使?用禮貌?用語;?養(yǎng)成在?家認(rèn)真?復(fù)習(xí)功?課和參?加勞動(dòng)?的習(xí)慣?;培養(yǎng)?學(xué)生自?理能力?,并針?對(duì)低年?級(jí)兒童?特點(diǎn)要?求學(xué)生?學(xué)會(huì)自?己洗臉?,洗腳?,洗小?件衣服?,會(huì)幫?助父母?掃地,?倒垃圾?.總之?讓孩子?通過勞?動(dòng)來理?解勞動(dòng)?的意義?,體會(huì)?勞動(dòng)的?艱辛,?體貼父?母的辛?勞.針?對(duì)兒童?上進(jìn)心?強(qiáng)的特?點(diǎn),以?表?yè)P(yáng)為?主,堅(jiān)?持正面?教育.?教室的?墻上設(shè)?立了誰?的星星?多的評(píng)?比,通?過評(píng)比?,對(duì)學(xué)?生良好?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成起到?了很好?的促進(jìn)?作用.?通?過活動(dòng)?,本班?涌現(xiàn)出?一大批?好人好?事.班?上學(xué)生?生病,?同學(xué)互?相關(guān)心?;同學(xué)?有困難?,互相?幫助,?同學(xué)吐?了,不?怕臟臭?主動(dòng)打?掃.該?班學(xué)生?表現(xiàn)十?分積極?,充分?體現(xiàn)了?學(xué)生熱?愛集體?,關(guān)心?他人的?優(yōu)秀品?質(zhì)正在?逐漸形?成.?三、以?真愛去?感染學(xué)?生。?用真愛?去感染?他們，?讓他們?因被愛?而學(xué)會(huì)?去愛。?我親切?地呼喚?他們，?為他們?整理衣?領(lǐng)、學(xué)?具，與?他們一?起打掃?衛(wèi)生，?教學(xué)課?文時(shí)也?不放過?任何一?點(diǎn)愛的?熏陶。?利用日?常生活?里發(fā)生?的隨機(jī)?事件加?以引導(dǎo)?，熱情?地向困?難的學(xué)?生、病?的學(xué)生?、有不?良行為?的學(xué)生?伸出友?誼的雙?手。通?過上述?的細(xì)節(jié)?，讓他?們?cè)跐?移黷化?中感受?愛、發(fā)?現(xiàn)愛、?并學(xué)會(huì)?去愛。?四、?重視?與家長(zhǎng)?的聯(lián)系?.為?了更好?地全面?了解學(xué)?生