第3頁共3頁書香活?動的總?結(jié)范文?為了?進(jìn)一步?深入開?展打造?“書香?校園”?活動，?讓讀書?成為每?位師生?的習(xí)慣?，努力?培育師?生人文?素養(yǎng)，?讓閱讀?成為學(xué)?校、家?庭、社?會的一?種良好?風(fēng)氣，?現(xiàn)對我?校本期?開展書?香校園?活動總?結(jié)如下?：一?、教師?讀書活?動每?位老師?結(jié)合個?人實際?，制訂?了本期?讀書活?動計劃?，明確?了讀書?書目內(nèi)?容、目?標(biāo)、措?施、效?果等。?樹立“?時時學(xué)?習(xí)、處?處學(xué)習(xí)?”的意?識，充?分利用?假期、?周末以?及課余?時間，?進(jìn)行自?我充電?，走近?經(jīng)典，?品味名?著，提?升個人?綜合素?養(yǎng)。?建立了?教師月?讀書制?度，每?位教師?每月至?少讀一?本好書?。提倡?“不動?筆墨不?讀書”?，促使?教師養(yǎng)?成良好?的閱讀?習(xí)慣。?每天記?錄至少?200?字學(xué)習(xí)?筆記或?讀書隨?筆。學(xué)?校定時?督促檢?查。?加強(qiáng)教?師讀書?成果展?示交流?，積極?開展主?題閱讀?沙龍、?讀書筆?記展評?、讀書?知識競?賽、經(jīng)?典詩文?誦讀、?讀書典?型事跡?宣講等?活動，?評選學(xué)?習(xí)標(biāo)兵?，營造?良好的?校園讀?書氛圍?。開?展與學(xué)?生“同?過一個?節(jié)”（?閱讀節(jié)?）、“?同讀一?本書”?、“同?背一首?詩”活?動。充?分利用?晨會課?、閱讀?課組織?學(xué)生朗?讀經(jīng)典?美文。?教師在?讀書、?學(xué)習(xí)、?思考的?基礎(chǔ)上?，不斷?地練筆?，不斷?提升自?己的文?化素養(yǎng)?及教學(xué)?技能，?每位教?師本期?至少有?一篇稿?件發(fā)送?到網(wǎng)上?進(jìn)行交?流。?二、學(xué)?生讀書?活動?1、營?造書香?環(huán)境。?（1?）拓展?圖書來?源，建?立班級?圖書角?。學(xué)校?繼續(xù)開?放圖書?室，各?班級安?排學(xué)生?隨時到?圖書室?借閱圖?書。各?班級教?育學(xué)生?充分利?用好平?時零花?錢，讓?家長有?目的地?幫學(xué)生?買書。?同時為?了使有?限的圖?書發(fā)揮?的效益?，各班?級定期?在班級?內(nèi)進(jìn)行?圖書交?流。?（2）?學(xué)校的?櫥窗經(jīng)?常展示?學(xué)生優(yōu)?秀的日?記；推?薦優(yōu)秀?的課外?讀物、?展示“?書香學(xué)?生”讀?書事跡?和圖片?。黑板?報向?qū)W?生介紹?優(yōu)秀的?讀書方?法，采?用多種?方式激?發(fā)學(xué)生?的讀書?熱情。?（3?）保證?閱讀時?間。實?行“三?讀”（?晨誦、?午讀、?暮?。?，設(shè)置?“閱讀?課”，?大力開?展“大?閱讀”?活動。?“晨誦?”、“?午讀”?時間為?學(xué)生到?校后到?預(yù)備前?，“暮?省”時?間為下?午課外?活動時?間?！?閱讀課?”由語?文老師?確立主?題，并?加以指?導(dǎo)。各?班小助?手，組?織班級?晨間、?午間及?下午活?動課的?閱讀活?動。?2、加?強(qiáng)讀書?交流。?（1?）.低?年級的?讀書筆?記以摘?抄為主?，中高?年級的?讀書筆?記以寫?心得體?會為主?，教師?定期進(jìn)?行檢查?指導(dǎo)，?對于好?的讀書?筆記在?班級、?學(xué)校進(jìn)?行交流?。各班?安排課?前演講?，讓學(xué)?生介紹?自己讀?過的書?，一方?面檢驗?了學(xué)生?的讀書?效果，?另一方?面鍛煉?了學(xué)生?的口才?。（?2）.?學(xué)校對?學(xué)生的?讀書作?具體的?安排，?讀書活?動以學(xué)?生自主?管理、?自主鍛?煉、自?主學(xué)習(xí)?、自主?發(fā)展為?指導(dǎo)思?想，課?內(nèi)外互?動、讀?評講寫?結(jié)合，?讓校園?真正成?為學(xué)生?的精神?樂園。?為了培?養(yǎng)學(xué)生?的讀書?習(xí)慣，?學(xué)校規(guī)?定，各?班每天?開一次?讀書交?流會，?每天記?一句名?言，每?周背兩?首古詩?詞，每?周精讀?兩篇文?章。?（3）?學(xué)校在?本學(xué)期?進(jìn)行了?以下讀?書活動?：舉辦?了古詩?詞積累?考級競?賽；課?本劇自?編自導(dǎo)?自演比?賽；師?生同讀?活動。?每個班?級開展?了六個?一活動?，即一?日一句?名人名?言；一?日一張?閱讀卡?；一日?一次學(xué)?習(xí)回顧?；一日?一張習(xí)?字；一?日一次?風(fēng)采展?示；一?日一節(jié)?閱讀課?。并且?定期開?展朗誦?會、故?事會、?讀書知?識競賽?、征文?比賽、?讀書論?壇、讀?書筆記?評比等?展示讀?書成果?。3?、繼續(xù)?以“每?日一詩?”為主?要形式?，廣泛?開展“?走近經(jīng)?典