關(guān)于奮斗的演講稿范文5篇

奮斗的演講稿1

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我要講的是《為幻想而奮斗》。

高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的力量時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是幻想！“幻想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是許多人的座右銘。

幻想，不僅是一個(gè)美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，如果沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感慨，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)，這個(gè)可望而不行即的幻想鼓勵(lì)著她不顧別人的`嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，制造了輝煌的奇跡。

幻想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有幻想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入絢爛的里程。但假如不去努力，不帶著中國(guó)人民前仆后繼，勇敢?jiàn)^戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今日的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是幻想?！被孟胫疅綦m然美妙，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓幻想之燈放出光線，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于幻想而不去奮斗的人是平凡的，他們像阿q一樣成天處在夢(mèng)想之中，把將來(lái)的生活裝扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)幻想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒(méi)有幻想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海淹沒(méi)；不愿為幻想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。查找你的幻想之燈并將它點(diǎn)亮！

奮斗的演講稿2

親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

我今日演講的題目是“以勤奮創(chuàng)輝煌”。

唐宋八大家之一的韓愈曾說(shuō)：勤勞勝于勤勞。你做的是想，做的是毀。信任許多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這句話，知道緣由很簡(jiǎn)潔，就是一個(gè)人要成長(zhǎng)，要成才，要?jiǎng)倮隙ㄒ壳趭^，但是勤奮是不簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)的，由于冬天勤勤懇懇早起真的比暖床苦痛，每天晚上勤勤懇懇練習(xí)比好玩的嬉戲無(wú)聊多了。那為什么肯定要勤快呢？

生活是勤奮的，學(xué)習(xí)本身就是一段永無(wú)止境的旅程。每個(gè)階段的目標(biāo)可能不一樣，但是勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度需要全都。比方要立足于一年級(jí)，培育勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二年級(jí)要嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)精神；初三要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，努力，努力。只有勤奮和堅(jiān)持，我們才能制造自己輝煌的人生。

關(guān)于如何努力學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)生有以下兩個(gè)建議：

1。學(xué)會(huì)利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，放棄時(shí)間的人也就放棄了時(shí)間。學(xué)生除了在學(xué)校觀看學(xué)習(xí)時(shí)間之外，只要精神狀態(tài)良好，就應(yīng)當(dāng)充分利用全部可用的時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水。情愿擠就總有時(shí)間。學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí)，可以幫忙你更快的取得勝利。

2。留意學(xué)習(xí)。再努力的人，假如不集中精力，那也只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的拔河，肯定不行能取得好的成績(jī)。要想用心，就要“聽(tīng)窗外的事，用心學(xué)理科書(shū)?！边@里特殊強(qiáng)調(diào)的是遠(yuǎn)離“電腦”、“手機(jī)”、“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”，杜絕“雜念”。讓你的每一分鐘都得到相應(yīng)的回報(bào)。學(xué)生要像學(xué)生一樣，用心學(xué)習(xí)，不怕出汗，不怕掉肉，嚴(yán)格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律：上課用心，自習(xí)課緘默。要“磨礪志氣”，一心一意“好好學(xué)習(xí)”。

同學(xué)們，你們?cè)谇啻?，努力吧，勝利屬于你們，將?lái)屬于你們！泰山不讓土，所以能成其大；河海不選擇涓涓細(xì)流，可以深入。請(qǐng)讓我們連續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮自強(qiáng)的精神，一點(diǎn)一滴積存起來(lái)，在學(xué)習(xí)中培育勤奮刻苦的品質(zhì)，讓勤奮成為一種習(xí)慣，用勤奮打造輝煌的人生！

感謝大家！

奮斗的演講稿3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我經(jīng)常在想這樣一個(gè)問(wèn)題，我們這個(gè)年紀(jì)里究竟該做什么，我想許多人都會(huì)答復(fù)說(shuō)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，但是假如我們沒(méi)有一顆奮斗的心，即使再努力的學(xué)習(xí)，我們也無(wú)法找準(zhǔn)目標(biāo)，最終無(wú)法抵達(dá)我們的目的地，更不會(huì)給我們的人生帶來(lái)多大的轉(zhuǎn)變。所以一切都應(yīng)當(dāng)從心動(dòng)身，由心而說(shuō)。

我媽總是對(duì)我說(shuō)這樣一句話，她說(shuō)，“成敗并不是最終的目的，努力、奮斗這種品質(zhì)才是?！睆男〉酱螅谠S多家長(zhǎng)都關(guān)懷結(jié)果的時(shí)候，我的父母也關(guān)懷結(jié)果。但她們并不關(guān)懷學(xué)習(xí)結(jié)果，而是關(guān)懷我成長(zhǎng)的結(jié)果。他們總會(huì)問(wèn)我，這個(gè)學(xué)期你感受自己和以前最大的不同是什么，有時(shí)候自己想一想，總會(huì)得出很多的結(jié)論?？偨Y(jié)下來(lái)之后，自己多多少少也會(huì)有一些進(jìn)步，即使成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步，但是我自己的心理是進(jìn)了步的。一年又一年的過(guò)去，我發(fā)覺(jué)自己漸漸的多了一種品質(zhì)，那就是堅(jiān)持努力，堅(jiān)持奮斗。這是我父母交教給我的道理，也是我父母教給我為人處世的原則。

或許奮斗這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)潔，但是我們想要做好并不是一件簡(jiǎn)潔的事情，比方說(shuō)奮斗的核心是什么？那就是目標(biāo)。而目標(biāo)的核心又是什么？那也就是奮斗。所以?shī)^斗和目標(biāo)這兩件事情是不行區(qū)分的，沒(méi)有目標(biāo)，奮斗無(wú)果。沒(méi)有奮斗，目標(biāo)亦無(wú)果。無(wú)論是哪一種，都應(yīng)當(dāng)終是起來(lái)，尤其是對(duì)于高中生的我們。

三年高中，我已經(jīng)勝利的度過(guò)了兩年，假如成為一名高三的學(xué)子，我信任在座的教師同學(xué)都?jí)蚋惺艿轿覀兊膲毫陀Ｎ覀兿胍獎(jiǎng)倮?，我們想要一個(gè)更好的將來(lái)，而我們身上的壓力也是很重的。所以這時(shí)候我們需要支援，而這支援也僅僅只是你們的一句加油。我想這就已經(jīng)足夠了。由于在我們的心里，我們始終都記得奮斗才是保持原動(dòng)力的依靠，我們也清晰只有努力下來(lái)了，才有看到勝利的盼望。

有人問(wèn)，奮斗會(huì)給人帶來(lái)什么。我想了很久，最終得出了一個(gè)結(jié)論。那就是，奮斗或許不會(huì)給我們一次確定的勝利，但奮斗能夠賜予我們的是精神上的財(cái)寶，這份財(cái)寶是確定的，是具有莫大價(jià)值的。這也是我們一路跟隨奮斗原則的最終緣由，將來(lái)還有無(wú)限的可能，而奮斗也會(huì)成為我的初心，在今后的道路上不懼、不忘。

奮斗的演講稿4

凝視那激情燃燒的歲月，日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我不曾親自將那五四的號(hào)角吹響，卻也愿那青春激揚(yáng)的熱血，在我的胸膛中流著！

五四運(yùn)動(dòng)，這個(gè)在中國(guó)近代史上不行磨滅的詞，如同一股強(qiáng)勁的風(fēng)，吹遍神州大地，喚起很多奮起之士。愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”，在那風(fēng)雨如晦的年月，一波波奮進(jìn)青年，舍生忘死，憑借一腔赤紅熱血，在混沌中找尋真理?！俺劦?，夕可死矣”。為了進(jìn)步，為了民主，為了科學(xué)，那些站在時(shí)代潮頭的年輕身影，用青春和熱血，激活了一個(gè)時(shí)代，喚醒了一個(gè)民族！

拂去歷史的塵沙，翻開(kāi)時(shí)間的畫(huà)卷，我們看到的卻是這樣的現(xiàn)實(shí)，有這樣一些青年，他們拋棄了傳統(tǒng)，他們放棄了信仰，低級(jí)趣味，是他們的代名詞；玩世不恭，是他們的價(jià)值觀。在他們身上，我們看到的不是人性的光芒，而是人性的丑陋。這是我們所希冀的嗎？這是我們宏大的祖先所想要看到的嗎？

不！固然不是。青春是象征著活力與盼望的。青春，是熱忱，是奮斗；是體驗(yàn)，更是理性。當(dāng)我們看到他們渾渾噩噩，如同僵尸般行走在這個(gè)世界上時(shí)，我們應(yīng)對(duì)他們的行為進(jìn)展道義上的責(zé)備，態(tài)度上的訂正。請(qǐng)記住，我們已經(jīng)退去了童年的稚氣，甩掉了少年的惡習(xí)。假如把青春比作一塊畫(huà)布，那么愛(ài)國(guó)，包涵，誠(chéng)信的價(jià)值觀就是它的底色，遵紀(jì)，守法，懂禮，就是它的輪廓，有了這些，我們就可以在青春的畫(huà)卷上揮斥方遒，就可以在抱負(fù)的藍(lán)圖上一展身手。歌德說(shuō)：“要成就大事業(yè)就要趁青年時(shí)代”。那么就讓我們用雙手彈奏出我們時(shí)代的樂(lè)章，書(shū)寫(xiě)出屬于我們民族的青春志。

奮斗的路上或許有迷茫，會(huì)彷徨，但千萬(wàn)不要糟蹋自己的青春，夢(mèng)碎了還可以再做，即使趕上了末班車(chē)，路上風(fēng)景依舊美妙！

萬(wàn)事可忘，難忘者銘心一段；千般易淡，未淡者薪火相傳！縱然荊棘坎坷，但汗水必將澆灌勝利的花朵，付出的總也抵不過(guò)收獲。無(wú)愧無(wú)畏，青春無(wú)悔！就讓五四的滿腔豪情化作錚錚誓言。都說(shuō)歲月如歌，盼望我們能唱歌著走過(guò)那最美的季節(jié)，幸福歡樂(lè)！

奮斗的演講稿5

各位教師、同學(xué)：

早上好！

今日我講話的主題是奮斗。

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“奮斗就是幸福?！?/p>

確實(shí)，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明白你還活著。有時(shí)在夢(mèng)境中，你已然走過(guò)了許很多多的路?；蛟S翻閱了高岸如珠峰，或許潛入了深邃如馬里亞納，但夢(mèng)醒后，你照舊在原地，一切都是不真實(shí)，無(wú)法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個(gè)世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗者，那確實(shí)是一種幸福。

我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)證明自己活著的時(shí)機(jī)，不該肆意地鋪張時(shí)間，或者想要毫無(wú)付出就獲得幸福。

“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”莎翁的話在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，照舊閃耀著其獨(dú)到的才智的光線。時(shí)間不會(huì)為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無(wú)目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個(gè)地方稍作停留。

張海迪認(rèn)為；想不付出代價(jià)而得到幸福，那是深化。我特別認(rèn)同這一觀點(diǎn)，幸福不是別人能夠賜予的，幸福要靠自己爭(zhēng)取。要依靠自己堅(jiān)持不懈地奮斗去爭(zhēng)取幸福，縱古覽今，那一個(gè)勝利的人不是迎著陽(yáng)光奔馳，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時(shí)珍也罷，牛頓也好，愛(ài)因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明白，自己活著過(guò)。

我們學(xué)生，當(dāng)下最