PAGE頁碼頁碼__教師承諾書_10閱讀教師承諾書老師承諾書模板集錦9篇在社會發(fā)展不斷提速的今日，承諾書的運用越來越廣泛，承諾書是否產(chǎn)生法律約束力，要詳細(xì)問題詳細(xì)____。你所見過的承諾書是什么樣的呢？下面是我為大家整理的老師承諾書9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。老師承諾書篇1一．老師向家長承諾：我慎重承諾不有償補課，不向?qū)W生家庭攤派和接受學(xué)生及家長財物，遵守《____規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》；二．學(xué)生家長向老師承諾：不聘請老師有償補課，節(jié)假日不送禮金和物品。承諾人：承諾家長：老師承諾書篇2為切實改進(jìn)工作作風(fēng)、嚴(yán)明工作紀(jì)律，仔細(xì)實行縣糾風(fēng)辦、縣教化局《關(guān)于禁止亂補課和亂推銷教輔資料的補充規(guī)定》的相關(guān)精神，更好地履行老師職業(yè)道德，塑造良好的老師形象，做一名受學(xué)生敬重、讓家長滿足、獲社會好評的人民老師，我承諾如下：一、不組織學(xué)生進(jìn)行收費和變相收費補課，不利用職務(wù)之便動員、誘導(dǎo)、示意、強制本班或本校學(xué)生參加有償補課。二、不接受社會各科文化補習(xí)教學(xué)聘請，不參加有償文化補習(xí)活動，也不在社會團(tuán)體組織的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)____兼課。三、不向?qū)W生推銷教輔資料或強制學(xué)生到指定書店購買教輔資料，更不和書商勾結(jié)，從中謀取暴利。四、如違反上述承諾，一經(jīng)查實，情愿接受《____試驗中學(xué)關(guān)于禁止老師亂補課和亂推銷教輔資料行為的規(guī)定》的處理看法。即（一）對于參加者，當(dāng)年年終考核不能評為合格及以上等次；取消當(dāng)年優(yōu)秀老師、骨干老師、學(xué)科帶頭人等評優(yōu)評先資格；學(xué)校通報指責(zé)；退還違規(guī)所得，并扣發(fā)當(dāng)年嘉獎性績效工資。（二）對于牽頭組織者，除本條（一）款懲罰外，三年內(nèi)不能申報高一級職稱，并賜予調(diào)崗處理，是班主任的撤銷班主任。（三）對于明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)、社會影響較大的老師除本條（一）、（二）款懲罰外，要賜予降薪處理，從____學(xué)校調(diào)到農(nóng)村學(xué)校；（四）補課中造成學(xué)生平安事故的，責(zé)任老師要依法賠償受害學(xué)生的損失；對造成重大平安事故，移交相關(guān)部門處理。承諾人（簽名）：老師承諾書篇3為了進(jìn)一步提高自身的師德素養(yǎng)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教化教學(xué)行為，樹立老師良好形象，創(chuàng)辦人民滿足學(xué)校，維護(hù)教化系統(tǒng)及學(xué)校、老師的聲譽，為進(jìn)一步振興調(diào)兵山教化，我自愿向教化局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：一、要堅決落實____教化“十條禁令”，不參與有損國家和人民利益的活動，不做有背離黨的路途、方針、政策的事。二、要愛崗敬業(yè)，有劇烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿足老師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。三、仔細(xì)完成備課、教課、作業(yè)批改、課后____等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并主動擔(dān)當(dāng)教科研任務(wù)。做到未備課、無教案不上課，不曠課，創(chuàng)建優(yōu)異的教學(xué)成果，回報全體家長和全校學(xué)生的信任。四、愛惜學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和動身點，當(dāng)好學(xué)生人生的引路人和導(dǎo)師。敬重學(xué)生，絕不卑視、羞辱成果差的學(xué)生，敬重學(xué)生人格，仔細(xì)聽取學(xué)生看法和建議；關(guān)切學(xué)生，主動關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以主動的看法迎接人生。四、要為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、運用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)閑聊或玩嬉戲；不參加賭博活動。承諾人：____第十小學(xué)常穎20xx年9月1日老師承諾書篇4一、本人有幸接受圣賢之訓(xùn)誨，深知自身過錯繁多、德行不夠、資格尚淺，特制定本承諾書作為改過、積德之依據(jù)，時刻警醒，不敢懈怠。愿堅決“先正直做人，后正確做事”的信念為職業(yè)行為，遵守倫理道德及本土生活習(xí)慣，不懷傷人、害人、損人之心念、不言之話語、不為之行為，為知我、信我、用我者效忠效力。二、與人為善，爭取求同、求善、求進(jìn)，與同事、同行、合作伙伴溝通合作，敬重長者、幫扶弱者。三、促進(jìn)同事、同行、合作伙伴,及其他職業(yè)關(guān)系人之良性關(guān)系，遵守倫理道德，不為與異性通奸之行為。避開與人爭斗，堅持不爭私利、不爭榮譽稱號、不爭職務(wù)職稱、不爭加入____，沒有優(yōu)越感，沒有自卑感。四、誠懇守信，聽任干脆責(zé)任人之差遣，對于力所不及之業(yè)務(wù)，得剛好告知相關(guān)責(zé)任人，協(xié)調(diào)變通之策。五、堅守健全人格，維護(hù)做人尊嚴(yán)，不為強勢作惡、不因貧賤更改、不以富貴縱欲。六、作為老師，依循“有教無類，因材施教”之原則，以言教、身教相結(jié)合之方法為學(xué)生傳授學(xué)問。在校敬重上司、教學(xué)服務(wù)學(xué)生，以培育學(xué)生健全之人格，及敬重生命、遵守倫理道德，作為首要之教學(xué)目的。以開悟?qū)W生才智，及學(xué)以致用實力為基本教學(xué)手段。七、依課本施教，對于課本違反倫理道德之處，須告知學(xué)生，施教過程中保持中立與專業(yè)，不受意識形態(tài)影響教學(xué)，不向?qū)W生灌輸違反事實與人性本善之精神。八、依上司所定之方法或規(guī)則考查學(xué)生成果，優(yōu)先考慮學(xué)校之整體利益，公正評價學(xué)生，不對學(xué)生運用____。九、堅決責(zé)隨意識，虛心幫助學(xué)生，對于學(xué)生之管理決不多管閑事，不對上司或同事之管理造成麻煩，不制造有損學(xué)校管理之言論。十、對異性學(xué)生保持一米以上的健康距離，任何形式與在本校就讀之異性學(xué)生為行為或語言的近距離接觸均屬違反倫理道德，若有違反即刻辭職并捐出結(jié)余工資。十一、作為婚姻家庭詢問師（或心理詢問師），以謙和、善意、慈善之心態(tài)，推行社會教化，普及倫理道德，力所能及為人供應(yīng)詢問服務(wù)。幫助求助者擺脫困惑、走向健康、追求華蜜，并以此作為詢問服務(wù)之基本目的。十二、恪守保密義務(wù)，對于求助者的私人信息（姓名、電話號碼、住址、____號碼、郵件地址、訪談內(nèi)容等），及其他可能對求助者不利的信息，均不得透露于第三人，嚴(yán)格保密。十三、不主動要求他人求助，存厚道之心，為人供應(yīng)詢問服務(wù)不向人索取酬勞，如他人主動施與，則須一半以上用于捐贈。如遇重大事務(wù)，存在實施心理干預(yù)之必要性，得主動求援于專業(yè)精良之同事、同行或者相關(guān)機(jī)構(gòu)，不行隨意操作。十四、善用詢問技術(shù)，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)。不與求助者及相關(guān)當(dāng)事人為性接觸，自己不為，亦不教唆求助者為有損人生命、健康、尊嚴(yán)及財產(chǎn)之行為。十五、對于自身力所不及之求助，經(jīng)告知當(dāng)事人獲同意之后，得轉(zhuǎn)介至其他同行或相關(guān)機(jī)構(gòu)。十六、作為創(chuàng)業(yè)者（或投資者），堅持善意的、誠信的、良心的，端正創(chuàng)業(yè)動機(jī)，主動積德行善，與合作伙伴一道謀取合情、合理、合法之利益。十七、對于所創(chuàng)立之事業(yè)，決不涉足色情、賭博，及其他有害人生命、健康、尊嚴(yán)和華蜜生活的范圍。十八、聽從于共同利益，促進(jìn)共同利益平衡化，不得以共有（公司）之名義為本人或他人貸款、擔(dān)保、賭博等行為，努力克服影響團(tuán)結(jié)的個人貪欲。十九、敬重合作伙伴，遵守合作共勉、信息互用、利益均沾、資源共享之原則，不利用職務(wù)或身份之便利引進(jìn)親友進(jìn)入管理與銷售運作。二十、主動參加社會公益活動，視盈利狀況為弱勢人群、或受災(zāi)人群、或?qū)ξ覄?chuàng)業(yè)有幫助之人捐款、捐物。廿一、作為其他行業(yè)工作人員，將以講彈性、講實質(zhì)、講金錢之精神，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事同行，促成良性互動，致力許久發(fā)展。老師承諾書篇5在當(dāng)今推行素養(yǎng)教化的過程中，更須要老師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛學(xué)生，愛學(xué)生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學(xué)會怎樣做人。我們?nèi)w老師將時刻嚴(yán)格要求自己，努力完善自己的老師職業(yè)道德,塑造良好的老師形象，學(xué)高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民老師?，F(xiàn)向?qū)W生、家長及社會各界承諾如下：1、仔細(xì)____執(zhí)行黨的路途、方針、政策，酷愛黨、酷愛祖國，堅持四項基本原則，具有肯定的____素養(yǎng)。2、智德并重，堅持面對每一個學(xué)生，面對學(xué)生的每一個方面，敬重學(xué)生，甘于奉獻(xiàn)。3、關(guān)切學(xué)校，到處維護(hù)學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛惜公物，關(guān)切學(xué)校一草一木。4、敬重家長。剛好溝通狀況，耐性地接受學(xué)生及家長的合理看法和建議，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。5、身正為范，時刻留意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。做到老醇厚實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不弄虛作假，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法，提高教化教學(xué)和科研水平，提高自身____水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。6、關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，信任、親近、理解學(xué)生、敬重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，不以言行羞辱學(xué)生，無對學(xué)生罰站、罰作業(yè)、驅(qū)逐等體罰、變相體罰學(xué)生的行為。7、嚴(yán)以律己，不向?qū)W生兜售、舉薦教輔資料，不無故遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞消遣活動，不飲酒，不攜帶手機(jī)進(jìn)教室，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系。8、作風(fēng)正派，不參與迷信活動，衣著整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。模范遵守社會公德、維護(hù)老師良好形象。在公眾和學(xué)生中樹立人民老師的良好形象。9、酷愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學(xué)生的身上?？釔劢袒聵I(yè)，酷愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德。10、全面____國家的教化方針，端正教化思想，仔細(xì)遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》。教書育人，為人師表;敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，仔細(xì)履行老師職責(zé);仔細(xì)執(zhí)行《教化法》、《義務(wù)教化法》、《老師法》、《____老師行為十不準(zhǔn)》等有關(guān)的法律、法規(guī)，堅持以法治教，遵守各級教化行政部門制定的各種規(guī)章制度。師德建設(shè)是一項必要而重要的工作，我們愿扎實地走好每一步，無愧于“人民老師”這一光榮的稱號。老師承諾書篇6為了維護(hù)教化的良好形象、切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、訂正行業(yè)不正之風(fēng)、凈化育人環(huán)境、促進(jìn)教化健康發(fā)展，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想____素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教化發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造老師隊伍的良好形象，加強對亂收費、亂補課、亂訂資料行為的自律力度，落實責(zé)任，本人承諾做到：一、不亂收費：不向?qū)W生亂收取任何費用。二、不亂訂教輔資料：1、不變相為學(xué)生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學(xué)具。2、不從規(guī)定以外的渠道為學(xué)生訂購各種資料。三、不亂辦班補課：1、不舉辦面對在校學(xué)生的各種收費補習(xí)班。2、不延長學(xué)生在校時間收費補課。3、不以任何名義利用學(xué)生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學(xué)生參與有償家教。4、不利用學(xué)校教室組織任何形式的補課。責(zé)任人：年月日老師承諾書篇7為主動響____教化局召開的全縣教化系統(tǒng)“三亂”專項治理行動動員大會精神和《教化系統(tǒng)“三亂”專項治理行動實施方案》，凈化育人環(huán)境，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民老師的良好社會形象，規(guī)范老師的從教行為，護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序，針對“亂補課、亂辦班、亂收費”問題，鎮(zhèn)中心小學(xué)全體老師特作以下承諾：1、信守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，履行教書育人職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，拒絕有償家教。2、不組織、要求學(xué)生參與校內(nèi)外有償補課辦班3、不組織、參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補課辦班。4、不擅自外出兼課。5、不私自向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、報刊，或示意誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點購買教輔資料。6、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，堅守高尚情操，廉潔從教。不從事其次職業(yè)；不接受學(xué)生家長的宴請、禮品和禮金；不要求學(xué)生家長為自己或親友辦私事；不向?qū)W生、家長索要或變相索要財物。7、為人師表，模范地遵守社會公德。8、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不占用學(xué)生的活動課及休息時間。我慎重承諾：本人若存在“三亂”行為，甘愿接受組織上作出的相應(yīng)懲罰。此致敬禮承諾人：20xx年xx月xx日老師承諾書篇8師德是老師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是老師的立身之本。作為老師，作為一名黨員，我們要在日常教化教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此老師要從小事做起，領(lǐng)先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂于學(xué)”。針對學(xué)習(xí)文件，比照自己，我進(jìn)行了仔細(xì)____和探討，反復(fù)比照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找緣由，從工作中找教訓(xùn).一、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教我嚴(yán)格“”教化方針，增加依法執(zhí)教的觀念，仔細(xì)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向?qū)W生索要財物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一樣。二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生教學(xué)中能面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化學(xué)問，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的學(xué)問吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。敬重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對待備課、批改作業(yè)要一絲不茍，剛好改正講課中存在的問題，訂正學(xué)生作業(yè)中的'錯誤，對于學(xué)困生能夠耐性____，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信念。三、終身學(xué)習(xí)，提高技能作為老師要具備廣博的學(xué)問、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，駕馭新課程改的理念，主動參與教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。注意培育學(xué)生的實力，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。四、存在問題雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件，但是總歸思想相識不夠，總認(rèn)為不出事就好，沒想到平日的細(xì)微環(huán)節(jié)，有的行為可能也不符合要求。班級的學(xué)生大部分都是農(nóng)夫子女，對待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時完成，老師雖能夠耐性教育，但是心中仍舊有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生沖突時，難免有偏心的時候。對待家長的看法有時不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問題，家長不能夠好好協(xié)作的時候，不夠耐性，心情急躁，不能很好的和家進(jìn)步行有效地溝通。五、整改措施要求1、加強學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》及。班級管理的方法，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。2、用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，同等對待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)切學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成果的好壞而另眼看待。給每個學(xué)生呈現(xiàn)自己的機(jī)會。3、改進(jìn)課堂教學(xué)