本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年老師寫人500字(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

老師寫人作文500字篇一

而對我印象最深的是楊老師。小學(xué)第一年，媽媽把我送進(jìn)教室，可我卻哭著鬧著要回家，媽媽那我沒方法了。這時，走來一位女老師，她摸摸我的在頭說：“小朋友，不可以哭了，來，找個位置坐下來，待會兒我們要認(rèn)識大量小朋友呢？〞

她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。

楊老師學(xué)識淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿和藹！她的眼睛能給同學(xué)帶來勉勵和關(guān)心。

每節(jié)課上，同學(xué)們思想開小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過來，再用眼睛看你，讓你改掉缺點(diǎn)。

楊老師對工作一絲不茍，她自己懷孕了，還堅持給我們上課，晚上還要備課，其次天又早早地來給我們上自習(xí)課，這種崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。

從而言之，楊老師是我印象最深的老師。

老師寫人作文500字篇二

小學(xué)六年的時光里，我接觸過許大量多的老師：有嚴(yán)肅的、有慈祥的、有幽默的……

其中，我的恩師就是教我一、二年級語文的黃老師了。黃老師留著短短的頭發(fā)，臉上鑲嵌著大大的眼睛，總是把笑容掛在嘴邊。她大約五六十歲左右，聲音娓娓動人，給人的第一感覺就是十分慈祥。她對班上每一位學(xué)生都很好，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該認(rèn)真就認(rèn)真，該玩的時候也會讓我們玩。

她留給我印象最深刻的是那次，那是一個夏日的中午，我在飯?zhí)美锱抨牬蛑形顼垼埐丝砂盐茵拤牧?，香甜的南瓜、可口的青菜……我正排著隊，一個高年級學(xué)生打完飯正走向桌子。

突然，隊伍中不知是誰往后一退，我前面那個端著飯菜的同學(xué)手中的盤子不由自主地向身后傾倒，我純凈的衣服瞬間與美味的南瓜碰了個正著。見到這種狀況，當(dāng)時還年幼的我委屈得都快哭出聲音來了。

飯后，我去辦公室找班主任韋老師，韋老師叫我自己去廁所洗一下那塊臟的地方，可怎么就是搓不掉。我又去找黃老師，她說：“你先在這里等我一下。〞說著，她打來了一盆熱水，端起來，然后把我衣服臟的那一部分浸到水里，然后拿起肥皂，和著水，反復(fù)搓洗。邊搓邊對我說：“下次提防點(diǎn)，排隊時和前面的人保持距離，以免過分擁擠。〞

我當(dāng)時都感動得快要哭了，果真，這個方法起效了，我衣服上的污漬一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，雖然沒有完全搓洗潔凈，但我為有這樣的好老師而感動。

還有一次，學(xué)校組織了春游。我們玩得不亦樂乎，可是黃老師年紀(jì)大了，行動不便，沒去旅游。但黃老師也沒閑著，時刻想著為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)。她趁著同學(xué)們都不在，給我們教室進(jìn)行了一次完全的大掃除，把我們教室清潔得干潔凈凈。

我為我有這樣關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的好老師感到高傲！

老師寫人作文500字篇三

有人說老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說老師是一盞敞亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場考試；有人又說老師是一艘永不沉的船，為我們揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢，駛想成功的對岸。

我的老師卻是多樣的老師。

有時老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂牽夢繞。每當(dāng)我們筋疲力盡無法學(xué)習(xí)時，老師總有方法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會為自己的成果而感到高傲，但卻忽視了老師。每次回想?yún)s只能留下對老師的感謝。

有時老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦認(rèn)真。每當(dāng)我們沒考好后老師就會極其嚴(yán)肅，風(fēng)雨過后老師便極其慘痛問我們，給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是其次?？荚囘^后留下的是感恩。

有時老師又像一杯無色無味的純潔水，純潔從心，由內(nèi)而外。在競技場上追趕摔倒到下雨家長沒空來接，我們從不失落由于我們堅信一定會有老師出現(xiàn)。以前老師由于為我們講題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽擱我們考試成績，忍著病痛來給我們上課。畢