經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)體育投擲課教案---原地側(cè)向投擲壘球一、教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛，使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)活動中掌握原地投擲的方法。2、技能目標(biāo)：通過教師的引導(dǎo)式教學(xué)，使學(xué)生在游戲和自我練習(xí)中提高原地側(cè)面投擲的技能的方法，發(fā)展上肢力量的身體的協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：通過自主練習(xí)，提高學(xué)生的交往能力及在活動中主動參與，樹立自己的信心。同時讓學(xué)生在游戲過程中養(yǎng)成“自立、自控、自律的行為習(xí)慣。一、課題分析學(xué)生已初步掌握蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的基礎(chǔ)上，主要解決出手有角度、速度及手腳同時用力的投擲動作的教學(xué)練習(xí)。課預(yù)計學(xué)生能積極參與活動，在練習(xí)中獲得愉快的心理體驗和感受。二、教學(xué)策略1、挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生主體主性。通過學(xué)生自學(xué)、自創(chuàng)、自練、自評來加強教學(xué)過程中對學(xué)生情感的體驗和學(xué)生終身體育的習(xí)慣。2、學(xué)練結(jié)合，學(xué)玩相間激勵、組織、點撥、引導(dǎo)等方法，使之成為學(xué)生的引路人。3、自制器材，一材多用本課運用廢舊報紙制成“棒”，成為學(xué)生多種活動項目的器材，接著把了一物多用的思想。三、設(shè)計思路本課以學(xué)生的“創(chuàng)”、“學(xué)”、“練”為線貫穿整堂課。1、準備部分（1）通過學(xué)生對話將學(xué)生引入本課（2）熱身活動是以學(xué)生自創(chuàng)自練的戲“棒”聯(lián)系來完成的。學(xué)生積極活躍的參與使學(xué)生消除了緊張情緒，以愉快的心理狀態(tài)進入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、基本部分戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。擲練習(xí)過程中，不但要注意安全更要利用教材對學(xué)生進行安全教育。3、結(jié)束部分身心得到調(diào)整放松。教材投擲：原地側(cè)向投擲壘球教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛，使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)活動中掌握原地投擲的方法2、技能目標(biāo)：通過教師的引導(dǎo)式教學(xué)，使學(xué)生在游戲和自我練習(xí)中學(xué)會原地側(cè)向投擲技能和方法，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生交往能力及在活動主動參與，樹立自己的信心，同時讓學(xué)生在練習(xí)中養(yǎng)成“自立、自控、自律”的行為習(xí)慣。過程內(nèi)容一情境引導(dǎo)1、師生問好教師活動時間學(xué)生活動次數(shù)2、教師語言導(dǎo)入課中3、隊列練習(xí)：稍息、立正等3學(xué)生兩路縱隊進入場地（師生逐個擊掌）二自創(chuàng)活動1、教師引導(dǎo)學(xué)生以“棒”為主材，發(fā)揮你的想象力，自我創(chuàng)造一些“棒”的玩法。2、教師提示練習(xí)的注意事項3、根據(jù)學(xué)生練習(xí)的實際情況，教師組織學(xué)生做兩人趣味性練習(xí)：（1）擊劍（2）“棒”打?qū)Ψ酵炔?、自創(chuàng)動作練習(xí)2、根據(jù)教師引導(dǎo)自由選擇幾種玩“棒”的平衡練習(xí)和拋接練習(xí)（2）積極地打和躲閃對方若干次三激趣游戲：打雪仗1、教師語言引導(dǎo)學(xué)生進入游戲情境2、教師講解游戲方法規(guī)則3、組織學(xué)生把“棒”變成球4、組織學(xué)生分兩隊在場內(nèi)進行游戲要點：1、學(xué)生活動限制在場內(nèi)進行游戲2、要求學(xué)生在打雪仗時不要忘了記了“創(chuàng)設(shè)雪景”四原地側(cè)向投擲壘球1、教師示范原地側(cè)向投擲壘球的動作，指導(dǎo)學(xué)生原地練習(xí)2、組織男女兩組學(xué)生面對面站立3、指導(dǎo)投擲壘球練習(xí)，提示學(xué)生找出投的最遠的方法4、集合，學(xué)生示范，引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣才能投的遠，光用手用力和手腳同時用力哪個投得遠？6、注意安全原地側(cè)向投擲壘球女生○○○○男生××××1、嚴格投擲次序女生擲球（不揀球）——繞行男生隊伍后——男生擲球（男、女生同時揀球，同時男女生交換場地）2、觀察3、學(xué)生繼續(xù)提高動作練習(xí)4、學(xué)生分組進行自測，收集自己的感受×○○15M1520202530×2010M3到4次到2次12到3次五放松小結(jié)放松練習(xí)（音伴）1、教師指導(dǎo)學(xué)生放松2、教師即興表演3、教師小結(jié)，齊喊口號4、師生告別，回收器材1、學(xué)生跟教師做手臂放松2、學(xué)生觀看，引起輕松的笑聲3、學(xué)生體驗成功的快樂，齊喊：相信自己耶