經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1、隊列練習；2、小型徒手操；專項準備活動；組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、第八套廣播體操（1－4）節(jié)；第一節(jié)，伸展運動；第二節(jié)，擴胸運動；第三節(jié)、踢腿運動；第四節(jié)，體側運動；1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生認真聽動作要領和方法2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。3－418中篇三一、教材分析：“健康第一的指導思想，同學的發(fā)展為本。為了推動全國億萬同學陽光體育活動的深入開展，豐富學校的大課間體育活動形式和內(nèi)容，為廣大同學提供科學的鍛煉手段，今年推出了第三套廣播體操，這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學性、藝術性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開展，這節(jié)課我選用了教學廣播操為主教材，然后輔以“春種秋收為補充教材，以游戲的形式發(fā)展同學的奔跑能力和靈敏素質(zhì)，并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育，讓他們學會顧惜糧食，體會農(nóng)民伯伯的辛苦。二、學情分析：二年級的小朋友自我控制和約束能力較差，但只要是讓他們感興趣的活動“玩中學，學中玩才干符合他們的年齡特征和接受能力。點：三、教學目標：1、運動參與目標:使同學積極參與到學習中并大膽向同學展示自身的動作。相信我能行,告別我不行。2、運動技能目標:性和快速奔跑的能力。3、身體健康目標:通過做操進一步開展“陽光體育高同學身體素質(zhì)，促進身體的正常發(fā)育。4、心理健康目標:在學習中充沛展現(xiàn)自我，增強自信心，得到勝利的喜悅。5、社會適應目標：培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神。不怕苦，不怕累，熱愛勞動和勞動人民。重點：會正確地模仿動作，舒展大方，節(jié)奏感明顯。難點:能熟練自如地按口令做出相應的動作。四、教學方法和鞏固提高原則。課中采用“充沛調(diào)動同學積極主動性。五、教學過程1、準備局部：同學成四列橫隊站立，師生問好，教師檢查服飾，宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容，然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運動和做模仿操。目的是使人體能夠有準備地從相對恬靜狀態(tài)逐步過渡到運動狀態(tài)，提高學習積極性，活躍課堂氣氛，同時為后面的鏡面示范奠下基礎。2、基本局部：a、教學廣播體操時，根據(jù)同學的具體情況正確的運用教學原則，我積極采用直觀性原則，通過（正面、鏡面、側面）教師準確優(yōu)美的完整示范首先給同學建立一個正確的動作表象和概念。輔以簡明、生動的語言向同學說明動作名稱、動作要領、學習方法和要求等，以指導同學進行有效的學習。同學的接受能力，協(xié)調(diào)能力個體差別很大，對差生要耐心的進行協(xié)助，和時給予鼓勵以達到統(tǒng)一的:師完整示范并講解-------動作分解---------師生齊練---------動作展示---------反饋糾錯--------集體扮演b、你們喜歡這連綿不時的春雨嗎？（不喜歡）可“春雨貴如油”是怎么得來?誰會喜歡它呢？讓人不得不想到農(nóng)民伯伯是喜歡這場和時雨的，他們在忙著“春種秋收各組小農(nóng)民開始躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊目的地播種，把木塊放在指定的盆內(nèi)徒手返回與第二人擊掌，第二人迅速跑向目的地收回勞動效果，撿回木塊交給第三人……以此類催，以先跑完的隊為勝。對獲勝隊獎給勞動的果實，讓他們體驗到豐收的喜悅。在教學中，我適當?shù)膮⑴c各組的練習，加深了師生的感情，融洽師生關系，使同學在輕松愉快中學習。通過游戲競賽的形式培養(yǎng)同學良好的團結合作能力。3、結束局部:同學與老師跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進行放松活動，同學在輕松愉快的情緒中結束本課。從而達到恢復同學生理和心理狀態(tài)的目的，同時滲透美育，陶冶情操。得活