這件事教育了我作文700字600字前兩天翻看小學(xué)時(shí)的書(shū)籍，發(fā)此刻微機(jī)課本的書(shū)皮里夾著一張薄薄的紙，謹(jǐn)小慎微地取出來(lái)，牽出了我無(wú)窮的內(nèi)疚與愧疚那是一個(gè)月清風(fēng)高的夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)正在微機(jī)教室里嘰嘰喳喳地對(duì)著剛做的題的答案。題不難，何況是從前做過(guò)的，因此我十分有信心。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的最后一題寫(xiě)錯(cuò)了！這但是老師重復(fù)講過(guò)多遍的??！做錯(cuò)了但是要罰的??！我又懊悔又緊張，一時(shí)竟不知怎么辦才好。這時(shí)，旁邊的雯推推我，靜靜的告訴我能夠去改答案。我舉棋不定，知道這樣做不對(duì)，但為了我的分?jǐn)?shù)，咬咬牙，輕手輕腳地走向辦公室“快，你連忙進(jìn)去，老師還沒(méi)來(lái)，你連忙改吧?！迸赃叺啮┷x躍地為我出謀獻(xiàn)策?！暗蔽乙е齑?，下不了決定。逐漸地，我的心變得局促不安，躊躇著。我的心快要跳出來(lái)了，固然是冬季，手心上已經(jīng)全部是亮晶晶的汗珠，腦門(mén)上也在冒汗。驚慌失措的我，最后聽(tīng)信了雯的話(huà)，打算走進(jìn)去了。我靜靜的推開(kāi)門(mén)，拿著筆悄無(wú)聲氣地走進(jìn)去，謹(jǐn)小慎微地在幾張答題紙中急迫的找尋著屬于我的那一張。終于取出了我的紙，我那汗津津的手卻拔不開(kāi)筆蓋了。靜靜靜的辦公室里只有我一個(gè)人，我更緊張更懼怕了。忽然，“咔”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我嚇到手一抖筆落在地上，幾張紙也像鴿子同樣飄下來(lái)。我一回頭，看見(jiàn)老師回來(lái)了，從她驚訝的眼神中我意識(shí)到自己被發(fā)現(xiàn)了，只得趕忙把紙撿起來(lái)，但笨手笨腳的我卻在無(wú)意間裸露出了我的心情。望著老師的眼光從驚訝變換到了絕望，我知道已經(jīng)無(wú)從補(bǔ)過(guò)了。我低著頭，愣在那邊，顛三倒四地用發(fā)抖的聲音說(shuō)：“老老師，我我來(lái)拿，拿簿本，我的本簿本忘在這兒了?！苯又?，便在老師火辣辣的眼光下紅著臉走出了辦公室。此刻，看到那張用汗水浸過(guò)的白花花的紙，總有一種內(nèi)疚涌上心頭。手里發(fā)抖著拿著，激烈的日光燈下鮮紅的叉號(hào)刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號(hào)，是我成長(zhǎng)的紅燈。這件事教育了我，不可以故弄玄虛，是什么就是什么，區(qū)區(qū)為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，卻扔掉了自己的分?jǐn)?shù)，值得嗎？要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，講信譽(yù)的人。此刻，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那次難忘的經(jīng)歷讓我腳踏實(shí)地，那件難忘的事，給我了深刻的教誨一上課，老師點(diǎn)完了名，便“隆重”地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)搞一個(gè)小測(cè)試，是對(duì)于測(cè)試智商的！”老師的話(huà)音未落，教室里便炸開(kāi)了鍋同樣談?wù)摷姺?。我也同樣驚訝萬(wàn)分。老師表示停止，說(shuō)：“這個(gè)測(cè)試關(guān)系到你究竟是個(gè)‘聰慧蛋’仍是‘笨蛋’的，是好幾位教育家十年來(lái)研究出來(lái)的，發(fā)下去后禁止偷看！”我們連忙應(yīng)和著，可我的內(nèi)心像揣了只小兔子似的砰砰直跳，都提到了噪子眼。我偷偷地從下邊看了一下下，但是被同桌遏止了，我只能耐心等候。“5、4、3、2、1，開(kāi)始！”老師說(shuō)到，我連忙打開(kāi)了試卷，開(kāi)始答題。試卷共20道題，老師說(shuō)只有“5分鐘”，合著一道題十五“秒”，同學(xué)們說(shuō)：“??？我的天??！”我們趕忙開(kāi)始答題，只見(jiàn)同桌筆都握不住了，此中一個(gè)題讓寫(xiě)5個(gè)同學(xué)，可班里37個(gè)同學(xué)他連一個(gè)都想不起來(lái)了，就連最平時(shí)的水果也想不起來(lái)了。我也不例外，我的筆都從手中“逃走”出來(lái)了，我的心跳速度極速加速，嘴唇發(fā)干，腦子里就像被水沖了一遍似的，一片空白。我想：“這回完了，必定的！”可我看到旁邊的騰佳妮卻安閑地坐在那邊。怎么回事？不論了，先寫(xiě)吧！老師在一邊煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)：“2分鐘了，快點(diǎn)！3分半了，快點(diǎn)！”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫(xiě)不出來(lái)了。”停！”老師說(shuō)，“??？”那么快啊，我才寫(xiě)到第九題。這時(shí)徐云飛對(duì)我說(shuō)：“你看看第二十題！”我一看，只見(jiàn)寫(xiě)道：“假如你讀完了全部的題，請(qǐng)你只做第二題！”“啊！這太坑我們了吧！”我生氣地說(shuō)到。我說(shuō)了這句話(huà)此后，其余同學(xué)疑惑不解地看著我，老師讓騰佳妮起來(lái)說(shuō)一下，騰佳妮說(shuō)：“大家看最后一題：假如你讀完了全部的題，請(qǐng)你只做第二題?！彼?huà)音未落，如雷灌子的憤慨聲灌進(jìn)了我的耳朵里：“老師你坑人！老師你賴(lài)皮！太雷了！”我也憤慨極了，心想：我好不簡(jiǎn)單地做完了這么多題，居然，哼！但是，我忽然想起：老師這不是經(jīng)過(guò)這件事，給我們個(gè)教訓(xùn)嗎？我理解了，此后做題必定把題審?fù)炅?，不可以只看眼前的題。做事必定要想全面，想一下事情的多面性，才能井然有序地做好。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中間，碰到的事情特別多，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但獨(dú)有一件難忘的事，到此刻還深深地刻在我的的腦海里，不時(shí)刻刻教育著我。那一年，我去參加童話(huà)寫(xiě)作大賽，想不到我居然會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。拿到獎(jiǎng)狀的我驕傲自滿(mǎn)，回到家里對(duì)童話(huà)故事感興趣的姐姐說(shuō)：“嗨，姐姐，我的童話(huà)被評(píng)為一等獎(jiǎng)了，我看，你都不是我的敵手。”姐姐卻自然的對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你只可是是比你們年級(jí)組厲害，其實(shí)不是說(shuō)你必定是我的敵手?！蔽耶?dāng)時(shí)快樂(lè)的昏過(guò)了頭，就毫不在意的對(duì)姐姐說(shuō)：“那可不必定，你是在妒忌我吧，姐姐?！睕](méi)想到姐姐對(duì)我下了挑戰(zhàn)書(shū)，要我和她比一比誰(shuí)的童話(huà)寫(xiě)的更吸引人，由家里的全部人來(lái)評(píng)判。規(guī)則是把一本童話(huà)書(shū)在兩天內(nèi)寫(xiě)完，寫(xiě)完后打六份給家長(zhǎng)看，由他們來(lái)評(píng)判。競(jìng)賽定在禮拜六的清晨開(kāi)始。我毫不在意地寫(xiě)了起來(lái)，我想，反正我不論怎樣都會(huì)贏姐姐，何不玩一玩再寫(xiě)。我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，趁便悄悄的去看了看姐姐，我看見(jiàn)她正在騷耳撓皮的想故事的情節(jié)，看著她那愁云滿(mǎn)面的樣子，我笑哈哈的跳出了家門(mén)。玩到了正午吃飯時(shí)間，我才晃悠著回家?；氐郊?，媽媽正在炒菜，我趁便又去瞄了一眼姐姐。她仿佛是想出來(lái)了，正在奮筆疾書(shū)。我想，哼哼，我可不可以敗給你。趁媽媽炒菜的功夫，我進(jìn)了自己的房間寫(xiě)起了故事。就這樣兩時(shí)節(jié)間很快就過(guò)去了，我和姐姐的故事都寫(xiě)完了。我們打印好各自的作品，這下該到最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我和姐姐把自己的作品放在了一個(gè)小桌前，讓家長(zhǎng)們認(rèn)真的閱讀和評(píng)比。我意得志滿(mǎn)。但是競(jìng)賽結(jié)果卻令我心灰意冷。很顯然，大家對(duì)姐姐的童話(huà)故事表現(xiàn)出極大的興趣并賜予了高度的必定，而對(duì)我的作品卻特