第4頁共4頁202?3學(xué)校?辦公室?工作總?結(jié)模板?__?__。?本學(xué)?期以來?，在校?長、主?管副校?長的關(guān)?心和幫?助下，?在全體?同志們?的支持?配合下?，我服?從工作?安排，?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)鍛煉?，認(rèn)真?履行職?責(zé)，全?面提高?了自己?的思想?認(rèn)識(shí)、?工作能?力和綜?合素質(zhì)?，較好?的完成?了各項(xiàng)?目標(biāo)任?務(wù)。雖?然工作?上經(jīng)歷?了很多?困難，?但對(duì)我?來說每?一次都?是很好?的鍛煉?，感覺?到自己?逐漸成?熟了。?現(xiàn)將總?結(jié)如下?：一?、認(rèn)真?履行職?責(zé)，積?極開展?工作?（一）?努力做?好行政?管理工?作1?、協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做?好行政?管理工?作，_?___?召開全?體職工?大會(huì)、?班子會(huì)?議、職?工代表?大會(huì)_?___?次，全?體師生?會(huì)議_?___?次。會(huì)?前做好?各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作?，做好?會(huì)議記?錄，及?時(shí)歸檔?。2?、認(rèn)真?做好材?料的撰?寫、打?印、信?息上報(bào)?和檔案?管理等?工作，?確保及?時(shí)撰寫?和上報(bào)?。做好?各種文?件的收?發(fā)，復(fù)?印工作?。及時(shí)?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?閱辦，?本學(xué)期?起草學(xué)?校各類?計(jì)劃_?___?個(gè)，各?類匯報(bào)?材料_?___?個(gè)。?3、完?成__?__-?___?_年度?工作檔?案的收?集、整?理和歸?檔工作?，完成?各項(xiàng)統(tǒng)?計(jì)報(bào)表?的上報(bào)?工作和?歸檔工?作，檔?案工作?在主管?副校長?的支持?、年級(jí)?、后勤?的積極?配合下?，通過?了__?__省?檔案規(guī)?范化三?級(jí)認(rèn)證?。4?、完成?或協(xié)助?有關(guān)單?位甲型?h1n?1疾病?防控的?日常宣?傳工作?，做好?材料的?發(fā)放和?收集。?5、?與其他?同志一?起做好?辦公室?電話業(yè)?務(wù)。?6、能?夠及時(shí)?解決和?安排上?級(jí)單位?布置的?工作和?其他單?位的協(xié)?調(diào)工作?，做到?重大問?題及時(shí)?上報(bào)。?7、?___?_教師?進(jìn)行《?十不準(zhǔn)?》、《?十條禁?令》的?政治學(xué)?習(xí)，并?收集材?料。?8、印?制教師?聘用合?同，完?善教師?聘用材?料。?（二）?協(xié)助年?級(jí)、后?勤等其?他部門?做好各?項(xiàng)工作?1、?印制安?全目標(biāo)?責(zé)任書?、關(guān)于?h1n?1防控?的告家?長書等?文字材?料。?2、協(xié)?助主管?副校長?搞好“?雙評(píng)一?管”材?料的收?集工作?。3?、協(xié)助?主管衛(wèi)?生的副?校長搞?好衛(wèi)生?考核評(píng)?估和迎?檢的接?待工作?工作。?（三?）辦公?室內(nèi)部?工作?做好辦?公室的?日常衛(wèi)?生打掃?，起到?表率作?用。?二、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?，提高?覺悟?我嚴(yán)格?按照_?___?提出的?"勤于?學(xué)習(xí)、?善于創(chuàng)?造、樂?于奉獻(xiàn)?"的要?求，堅(jiān)?持"講?學(xué)習(xí)、?講政治?、講正?氣"，?始終把?耐得平?淡、舍?得付出?、默默?無聞作?為自己?的準(zhǔn)則?；始終?把增強(qiáng)?公仆意?識(shí)、服?務(wù)意識(shí)?作為一?切工作?的基礎(chǔ)?；始終?把作風(fēng)?建設(shè)的?重點(diǎn)放?在嚴(yán)謹(jǐn)?、細(xì)致?、扎實(shí)?、求實(shí)?上，腳?踏實(shí)地?埋頭苦?干；始?終保持?青年干?部的蓬?勃朝氣?、昂揚(yáng)?銳氣和?浩然正?氣，努?力成為?青年同?志的楷?模。辦?公室工?作最大?的規(guī)律?就是"?無規(guī)律?"，"?不由自?主"。?因此，?我正確?認(rèn)識(shí)自?身的工?作和價(jià)?值，正?確處理?苦與樂?、得與?失、個(gè)?人利益?與__?__利?益、工?作與家?庭的關(guān)?系，堅(jiān)?持甘于?奉獻(xiàn)、?誠實(shí)敬?業(yè)，本?學(xué)期，?經(jīng)常加?班加點(diǎn)?連軸轉(zhuǎn)?，做到?加班加?點(diǎn)不叫?累、領(lǐng)?導(dǎo)批評(píng)?不言悔?、取得?成績不?驕傲，?從而保?證了各?項(xiàng)工作?的高效?運(yùn)轉(zhuǎn)。?三、?積極完?成教育?教學(xué)工?作，投?身教改?作為?初二年?級(jí)的任?課教師?，服從?年級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)?真完成?教學(xué)任?務(wù)，積?極投入?我校的?課堂教?學(xué)改革?，努力?踐行，?做到備?課認(rèn)真?，作業(yè)?批改及?時(shí)。上?課不接?打電話?，爭(zhēng)做?課堂改?革的先?鋒。?四、存?在的問?題和建?議（?一）自?身的問?題本?學(xué)期以?來，在?領(lǐng)導(dǎo)和?同志們?的關(guān)心?支持下?，工作?也取得?了一定?的成績?，但距?領(lǐng)導(dǎo)和?同志們?的要求?還有不?少的差?距：?1、由?于工作?能力的?限制，?平時(shí)的?工作缺?乏必要?的記錄?，上級(jí)?文件沒?有形成?轉(zhuǎn)發(fā)的?制度，?工作不?力，有?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的的培?養(yǎng)。?2、在?工作中?與領(lǐng)導(dǎo)?交流溝?通不夠?，有時(shí)?候只知?道埋頭?拉車，?造成不?必要的?誤解。?3、?由于自?己是年?輕，工?作中缺?乏強(qiáng)有?力的管?理，開?展工作?時(shí)缺乏?魄力和?創(chuàng)新能?力。?4、校?長室的?衛(wèi)生一?直不夠?好。?5、教?學(xué)中參?與課堂?改革的?力度不?夠，成?效不大?。（?二）今?后工作?的思路?1、?"沒有?規(guī)矩，?不成方?圓。"?辦公室?特殊的?地位和?工作性?質(zhì)要求?辦公室?必須是?一個(gè)制?度健全?、管理?嚴(yán)格、?紀(jì)律嚴(yán)?明、_?___?暢通的?戰(zhàn)斗_?___?。要本?著"從?嚴(yán)、從?細(xì)、可?行"的?原則，?在原有?各項(xiàng)制?度的基?礎(chǔ)上進(jìn)?一步修?訂完善?辦公室?工作規(guī)?范、考?核制度?、檔案?制度，?從而使?辦文、?辦事、?辦會(huì)等?各項(xiàng)工?作的開?展更加?規(guī)范有?序。?2、辦?公室基?層的管?理者，?既是指?揮員又?是戰(zhàn)斗?員，是?領(lǐng)導(dǎo)意?志、意?見的體?現(xiàn)，也?是基層?問題的?反饋者?，因此?更要樹?立起良?好的自?身形象?，在工?作中成?為同事?的榜樣?，在感?情上成?為同事?信任伙?伴。?3、工?作中要?學(xué)會(huì)開?動(dòng)腦筋?，主動(dòng)?思考，?充分發(fā)?揮領(lǐng)導(dǎo)?的參謀?作用，?積極為?領(lǐng)導(dǎo)出?謀劃策?，探索?工作的?方法和?和思路?。4?、積極?與領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行交?流，