PAGEPAGE4123學(xué)校2013年規(guī)劃執(zhí)行情況評(píng)估報(bào)告

2013學(xué)年是學(xué)校實(shí)施四年發(fā)展規(guī)劃過(guò)程中承上啟下的關(guān)鍵之年，學(xué)校把規(guī)劃的實(shí)施作為增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力、提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的工程來(lái)抓，把辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、工作重點(diǎn)、工作策略落實(shí)于學(xué)校的德育工作、教學(xué)工作、隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理之中，全面啟動(dòng)和落實(shí)規(guī)劃方案措施，邊實(shí)踐邊反思，發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足，尋找學(xué)校發(fā)展新的生長(zhǎng)點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)與總結(jié)，不斷提升學(xué)校的管理水平，達(dá)到發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展?！咀栽u(píng)過(guò)程】從2014年6規(guī)劃”2013學(xué)年執(zhí)行情況自評(píng)工作。為保證自評(píng)工作目標(biāo)的達(dá)成，學(xué)校成立了以學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)123同志為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)工作計(jì)劃，明確了以師資隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)工作和保障管理為主要方面的自評(píng)工作內(nèi)容，明晰了自評(píng)中的自主性、過(guò)程性、規(guī)范性的工作原則，構(gòu)建了自評(píng)體系。期間，各部門(mén)分別撰寫(xiě)了部門(mén)分塊自評(píng)報(bào)告，然后通過(guò)教代會(huì)，廣泛聽(tīng)取全校教職工的意見(jiàn)和建議，再提交教代會(huì)審議學(xué)校的總體評(píng)估報(bào)告?！局饕龇ā恳弧⒓訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（一）、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一方面我們領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)，每月進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)交流。另一方面我們領(lǐng)導(dǎo)班子積極參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如我校四個(gè)行政先后參加了佛山、深圳等地舉辦的名師論壇；還有街道教育局組織的為期兩周的上海教學(xué)行政以及為期兩周的廣州、中山德育行政掛職學(xué)習(xí)，還有為期三天的惠州、深圳的安全負(fù)責(zé)人的參加學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我們的服務(wù)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、全局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，我們努力做到以身作則，率先垂范，分工合作，盡職盡責(zé)，敢抓善管，開(kāi)拓進(jìn)取，加大管理力度，提高校園科學(xué)管理整體水平。（二）、提高黨員教師的政治覺(jué)悟?yàn)榱松钊腴_(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)黨的作風(fēng)，密切黨群血肉聯(lián)系，把全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，學(xué)校黨支部自3月份起扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。123書(shū)記對(duì)學(xué)校黨支部深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作動(dòng)員部署。她明確指出這次教育實(shí)踐活動(dòng)，要以“實(shí)”字為抓手，認(rèn)真查擺問(wèn)題，落實(shí)好整改措施，從而凝聚推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。梁書(shū)記強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)突出反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，注重解決實(shí)際問(wèn)題，做到活動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，真正讓教師、學(xué)生受益。街道教育局何小祥科長(zhǎng)對(duì)學(xué)校黨支部的工作落實(shí)表示肯定，認(rèn)為123學(xué)校黨支部所制定的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案十分符合學(xué)校的實(shí)際。何小祥同志還對(duì)奮揚(yáng)學(xué)校的黨支部提出幾點(diǎn)寶貴的建議，希望各黨員堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)群眾，一步一步抓問(wèn)題，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)推進(jìn)，到實(shí)而不越位，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作。我校黨支部還聽(tīng)取學(xué)校黨員同志對(duì)街道黨政班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)建議。主要通過(guò)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談等方式進(jìn)行。我校黨支部開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。123書(shū)記鼓勵(lì)我校的黨員們，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)精神，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。其中123、秦家琪被評(píng)為街道優(yōu)秀黨員，123、秦家琪、梁健欣、王綺婷被評(píng)為宣教文體線優(yōu)秀黨員。123推薦參加優(yōu)秀黨務(wù)工作者評(píng)選。（三）、提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，廣泛開(kāi)展師德教育和宣傳活動(dòng)，使廣大教師特別是青年教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)為師之道和科學(xué)育人的經(jīng)驗(yàn)，多角度培訓(xùn)，要求教師做到愛(ài)校惜崗，愛(ài)生善教，合作進(jìn)取，在教師中形成“比學(xué)習(xí)，比教學(xué)，比能力，比團(tuán)結(jié)，比成績(jī)”的好風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)中嶄露頭角。我們建立了奮揚(yáng)學(xué)校《集美》，記錄和宣傳教職工的好人好事，提高教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，形成奮揚(yáng)學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)的師德新風(fēng)尚。1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)。學(xué)校舉行規(guī)范辦學(xué)教師學(xué)法活動(dòng)。由梁校長(zhǎng)組織全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)教育政策法規(guī)的知識(shí)和我國(guó)現(xiàn)行主要的教育法律法規(guī)。員舉辦的全國(guó)著名小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師高效課堂教學(xué)展示與交流研討活動(dòng)。123校長(zhǎng)帶領(lǐng)123主任等一行8人赴佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)海北中學(xué)，參與2013年全國(guó)中小學(xué)名校長(zhǎng)名教師高峰論壇暨世界教育家德育與班主任大會(huì)。二、開(kāi)展德育工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。學(xué)校還十分注重學(xué)生的行為規(guī)范教育。開(kāi)展“十大習(xí)慣”培養(yǎng)。將學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，通過(guò)各種途徑滲透、培養(yǎng)。1、安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校把安全工作放在首位。每學(xué)期教師集中的第一天，學(xué)校都分別召開(kāi)行政會(huì)議、班主任會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)教育局安全工作會(huì)議精神，并學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于做好安全工作的建議。按會(huì)議要求，就搞好學(xué)校常規(guī)安全管理工作，確保校園安全穩(wěn)定，做出了具體部署。學(xué)校每學(xué)期均把開(kāi)學(xué)第一周設(shè)為學(xué)期教育周，在開(kāi)學(xué)初就要強(qiáng)化學(xué)生安全教育，鞏固、提高學(xué)生的安全意識(shí)。尤其是上學(xué)期，學(xué)校正在進(jìn)行校園改造工程。為此，學(xué)校把校園內(nèi)施工安全放在首位，時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)禁學(xué)生靠近工地。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)治安管理，整治學(xué)校門(mén)口周邊環(huán)境，杜絕閑雜人員進(jìn)校，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。組織校園安全情況檢查，消除各類(lèi)安全隱患。進(jìn)一步落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題，深入開(kāi)展安全教育活動(dòng)。平時(shí)每天早、午上學(xué)時(shí)間段和放學(xué)時(shí)間段安排值日教師在學(xué)校門(mén)口值班，保證學(xué)生人身安全。學(xué)校還組織二十余名學(xué)生志愿者輪流當(dāng)起了安全督導(dǎo)員，協(xié)助老師做好安全管理工作。督導(dǎo)員們無(wú)論天氣好壞，每天堅(jiān)持上崗，主動(dòng)制止不文明的交通行為，并且耐心勸導(dǎo)，受到路人和執(zhí)勤交警的好評(píng)。每次放假，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快、平安、健康、充實(shí)的假期生活，學(xué)校都通過(guò)廣播校會(huì)、主題班會(huì)提醒同學(xué)們，無(wú)論出游還是留在家里，一定注意安全，時(shí)刻做好防范工作。學(xué)校特別提醒大家注意交通安全和飲食安全。確保學(xué)生們能高高興興過(guò)節(jié)，平平安安回校。學(xué)校一學(xué)年來(lái)對(duì)安全工作做到全面、細(xì)致、落實(shí)。從防交通、防震、防火、防水電、學(xué)法守法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，跟家長(zhǎng)、教師分別簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到全員德育、人人負(fù)責(zé)，提高了家長(zhǎng)、教師的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。根據(jù)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展學(xué)生接送車(chē)輛安全隱患排查的要求，組織學(xué)生認(rèn)真、如實(shí)地填寫(xiě)《倫教街道中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)接送學(xué)生的社會(huì)車(chē)輛基本情況登記表》，預(yù)防學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，盡可能確保每一位學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)途中的安全。各班開(kāi)展“交通安全伴我行”、“防火從我做起”安全主題班會(huì)，觀看視頻，觀看近年來(lái)發(fā)生的重大火災(zāi)極其慘重后果，讓同學(xué)們體會(huì)火災(zāi)的危害及消防安全教育的重要性做到防患未然。學(xué)校開(kāi)展法制安全教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班主任老師通過(guò)觀看視頻、案例分析等形式，生動(dòng)形象地引導(dǎo)學(xué)生明白學(xué)法、守法的重要性。全班共同起草“遵紀(jì)守法”的倡議書(shū)，做一個(gè)“講文明，懂禮儀，守紀(jì)律”的合格小學(xué)生。每學(xué)期學(xué)校舉行消防演習(xí)和交通安全知識(shí)培訓(xùn)。伴隨著一陣刺耳的警報(bào)聲,正在上課的學(xué)生們馬上在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行消防疏散。僅僅用了1分50秒，全校的師生已經(jīng)完全撤離教室。演練后，我校請(qǐng)來(lái)了倫教交警中隊(duì)交警梁健文為大家作交通安全的講座。為進(jìn)一步做好防溺水工作,避免學(xué)生溺水事故發(fā)生,學(xué)校組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，主題是“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離水源”。各班班主任采用不同的方法引導(dǎo)、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水，向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類(lèi)安全知識(shí)。“海報(bào)是無(wú)聲之宣傳?！蔽倚Ｗ寣W(xué)生看安全海報(bào)，畫(huà)安全海報(bào)，進(jìn)行“平安校園”的教育工作。2、探索班級(jí)管理藝術(shù)，讓學(xué)生在優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。每月召開(kāi)班主任工作會(huì)議。對(duì)一個(gè)月德育工作的開(kāi)展情況作了小結(jié)，指出了學(xué)生仍然存在的問(wèn)題，并提出可行的解決方法。班主任會(huì)議增強(qiáng)了各班主任工作的使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化班主任的安全責(zé)任意識(shí)。學(xué)校與兄弟學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展班主任交流活動(dòng)。學(xué)校全體班主任老師赴樂(lè)從紅棉小學(xué)與樂(lè)從紅棉小學(xué)、佛山黎涌小學(xué)、瀾石小學(xué)的班主任齊集會(huì)議室進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。黎涌小學(xué)優(yōu)秀班主任鄧倩老師、紅棉小學(xué)優(yōu)秀班主任黎遠(yuǎn)媚老師、我校優(yōu)秀班主任楊寶瑩老師與大家一起分享班主任工作心得。四校班主任圍繞如何“當(dāng)一個(gè)有智慧的班主任”進(jìn)行互動(dòng)交流。3、學(xué)校充分利用各種途徑進(jìn)行學(xué)生道德的培養(yǎng)和訓(xùn)練。每月都安排主題教育內(nèi)容，通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等方式進(jìn)行。還抓住節(jié)日、紀(jì)念日等特殊日子進(jìn)行德育滲透。如教師節(jié)，我校大隊(duì)部開(kāi)展了以“師恩難忘，感念師恩”為主題的“教師節(jié)”送祝?；顒?dòng)。學(xué)校號(hào)召同學(xué)們給老師畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)下最美的文字，獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。還會(huì)利用班會(huì)時(shí)間，舉行一個(gè)感謝師恩的主題班會(huì)。讓每個(gè)學(xué)生由衷地寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，向老師表達(dá)對(duì)他們的敬意。中秋節(jié)過(guò)后舉行“循環(huán)利用，綠色低碳”月餅盒回收活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。元宵節(jié)期間，我校開(kāi)展了“我們的節(jié)日元宵春節(jié)”主題班會(huì)。在班會(huì)課上，老師向大家介紹了元宵、春節(jié)的來(lái)歷，習(xí)俗等，在這樣的中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)課上，同學(xué)們加深了對(duì)自己節(jié)日的文化及歷史認(rèn)識(shí)，大大增加了對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的探究，受益匪淺。4、學(xué)生健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的教育。為了讓家長(zhǎng)更了解孩子在校的表現(xiàn)，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，因此，我校每年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。2013年10月份和2014年5月份學(xué)校分別召開(kāi)了兩次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。還請(qǐng)來(lái)廣東省家庭教育講師團(tuán)講師莫忌華老師給家長(zhǎng)們作家庭教育專(zhuān)題講座，講座的主題是“做好家長(zhǎng)，教好孩子”；以及全國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)的專(zhuān)家給家長(zhǎng)們進(jìn)行“成就孩子未來(lái)”的專(zhuān)題講座。5、強(qiáng)化學(xué)生品行訓(xùn)練，建設(shè)優(yōu)良的學(xué)生文化。為了讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書(shū)香校園建設(shè)工程，學(xué)校開(kāi)展了一次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，師生們表現(xiàn)都很積極，奉獻(xiàn)出一本本好書(shū)成為孩子們愛(ài)心傳承、知識(shí)傳播的紐帶。學(xué)校把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，以雷鋒精神為動(dòng)力，積極號(hào)召全體師生奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，服務(wù)于他人，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。學(xué)校舉辦了“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，勞動(dòng)最光榮”洗紅領(lǐng)巾活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念。舉行祭掃烈士墓活動(dòng)緬懷先烈，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神。每周進(jìn)行學(xué)生操行評(píng)比，分別從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀、紀(jì)律等方面進(jìn)行風(fēng)紀(jì)評(píng)分，評(píng)分由任課老師、值日老師、督導(dǎo)崗學(xué)生等參與評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)師生民主管理的積極性。三、深化教學(xué)科研，落實(shí)素質(zhì)教育。1、深入開(kāi)展課題研究，圍繞《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的策略研究》的課題研究?jī)?nèi)容，本年度學(xué)校開(kāi)展教師優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究。為此學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，重點(diǎn)抓教研組的小課題研究。要求教研組選好課題，扎實(shí)研究，做好匯報(bào)、交流，開(kāi)展教研組教研沙龍活動(dòng)。每次教研沙龍活動(dòng)，梁校長(zhǎng)積極參加，肯定科組的教研成果，并做了相關(guān)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)老師們多參與課題研究，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。數(shù)學(xué)科組在會(huì)議室召開(kāi)了數(shù)學(xué)科組教研沙龍活動(dòng)?；顒?dòng)中全體數(shù)學(xué)老師分別對(duì)何惠霞老師和秦家琪老師的數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行評(píng)課，指出兩位老師能按照“學(xué)導(dǎo)練”模式進(jìn)行教學(xué)，注重小組合作形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。在評(píng)課的過(guò)程中，更是結(jié)合數(shù)學(xué)科組的小課題研究進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高了課題研究的針對(duì)性與實(shí)效性。數(shù)學(xué)科組的全體數(shù)學(xué)老師分別介紹二年級(jí)年級(jí)的新舊教材對(duì)比，并交流學(xué)習(xí)各個(gè)單元在新舊教材區(qū)別，讓成員們了解到二年級(jí)的教材情況，這將有利于老師們以后的教材研究工作，為此提供了一個(gè)很好的范本，同時(shí)也展現(xiàn)數(shù)學(xué)科組專(zhuān)研教材的科研精神。低語(yǔ)科組開(kāi)展了《如何提高學(xué)生的識(shí)記能力》的沙龍活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。每位老師都毫無(wú)保留地分享了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這次教研活動(dòng)達(dá)到了很好的效果，對(duì)老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中如何訓(xùn)練和提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力有很大的指導(dǎo)作用，老師們都感到受益匪淺。高語(yǔ)組老師們進(jìn)行沙龍活動(dòng)——《在經(jīng)典誦讀中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)》。這次主題教研活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先是高語(yǔ)組老師對(duì)本班的半學(xué)期學(xué)習(xí)反饋檢測(cè)進(jìn)行質(zhì)量分析和反思，老師們不僅深刻地總結(jié)了學(xué)生的失分原因，而且還對(duì)下半學(xué)期的工作進(jìn)行規(guī)劃和展望。第二個(gè)環(huán)節(jié)是由韓鳳嫻老師主講，采取視頻和文字雙管齊下，圖文并茂，闡述了經(jīng)典誦讀的價(jià)值和意義。盧老師在講到小學(xué)里經(jīng)典誦讀的內(nèi)容時(shí)，更是以《弟子規(guī)》為例，例子準(zhǔn)確，意義非凡；謝老師從五個(gè)方面闡述經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循的原則；梁老師更在如何打造經(jīng)典的語(yǔ)文課堂，在學(xué)科教學(xué)中修身，以唐詩(shī)宋詞為例，讓人印象深刻；劉老師在如何培養(yǎng)小學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩(shī)的興趣的主題下，更是聲情并茂，現(xiàn)場(chǎng)演繹詩(shī)歌朗誦；梁老師以《長(zhǎng)江之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)小學(xué)生經(jīng)典誦讀課進(jìn)行演講。2、在抓好教研組建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還組織好一系列的教研活動(dòng)。如：師徒匯報(bào)課、磨課、同課異構(gòu)、閱讀指導(dǎo)課、語(yǔ)文試題設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)敘事和教學(xué)案例比賽等。學(xué)校對(duì)年輕教師的培養(yǎng)尤其重視，實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”、“教壇新秀”等活動(dòng)，通過(guò)這樣的平臺(tái)，培養(yǎng)了一批年輕教師，使他們站穩(wěn)講臺(tái)到逐漸成為教學(xué)上的骨干。我校每學(xué)期舉辦為期一個(gè)月“師徒結(jié)對(duì)”匯報(bào)課，展示我校師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)過(guò)程，同時(shí)給大家提供一個(gè)課堂教學(xué)研究的平臺(tái)，以便進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平。同時(shí)，在“學(xué)導(dǎo)練”的新教學(xué)模式下，匯報(bào)課采取同課異構(gòu)形式，師傅先上，徒弟后上，讓師徒在三尺講臺(tái)上互學(xué)共進(jìn)，讓徒弟以師之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。3、本著“為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，學(xué)校致力于學(xué)生的健康發(fā)展的研究。我校與匯賢中學(xué)開(kāi)展“小初”銜接教學(xué)研討活動(dòng)。先是由我校語(yǔ)、數(shù)、英三科各安排了代表老師上了示范課，課后，兩校教師都細(xì)致深入地進(jìn)行了評(píng)課。后來(lái)匯賢中學(xué)又邀請(qǐng)我校高年級(jí)教師到他們學(xué)校聽(tīng)課研討。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還互相探討適合小初順利過(guò)渡的有效途徑。為學(xué)生持續(xù)發(fā)展做出了努力。4、為了進(jìn)一步提高我校教師的課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生從被動(dòng)式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校本著“尊重主體，面向全體，教師不在教，而在于教會(huì)學(xué)生學(xué)”的理念，從2013學(xué)年開(kāi)始嘗試“學(xué)—導(dǎo)—練”的課堂教學(xué)模式，全面進(jìn)行課堂教學(xué)改革工作?！皩W(xué)—導(dǎo)—練”課堂教學(xué)模式在教學(xué)上是先學(xué)，后導(dǎo)，再練，不但在教學(xué)順序上作了改變，而且在更深層次的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)本質(zhì)上都進(jìn)行了大的變革，它更關(guān)注學(xué)生的自學(xué)，教在學(xué)之后。經(jīng)過(guò)多次的研討，我校在各學(xué)科正式推行“學(xué)—導(dǎo)—練”課堂教學(xué)模式。教師們也在新的教學(xué)模式中不斷探索和學(xué)習(xí)。在新模式的研討課中，他們?cè)谡n堂教學(xué)中體現(xiàn)了兩條線：充分放手讓學(xué)生學(xué)和練，突出學(xué)生主體地位；每一步教離不開(kāi)教師指導(dǎo)，表現(xiàn)教師主導(dǎo)作用。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，課堂上充分討論和展示，同時(shí)增加了當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間，旨在讓學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)重難點(diǎn)理解，做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。5、學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的“十大習(xí)慣”，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步建設(shè)完善學(xué)校、班級(jí)圖書(shū)角。開(kāi)設(shè)問(wèn)題專(zhuān)欄，開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，開(kāi)設(shè)閱讀課，邀請(qǐng)作家進(jìn)行閱讀寫(xiě)作指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家郁雨君蒞臨123學(xué)校進(jìn)行講座活動(dòng)。同學(xué)們聆聽(tīng)了“辮子姐姐”關(guān)于如何為將來(lái)成為小作家做準(zhǔn)備、初步掌握寫(xiě)好作文的竅門(mén)以及怎樣隨時(shí)隨捕捉寫(xiě)作靈感火花的精彩講演，實(shí)在受益匪淺。為了改變小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，盡快構(gòu)建一個(gè)課外閱讀的指導(dǎo)體系，我校每學(xué)期進(jìn)行為期一個(gè)月的課外閱讀指導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。這次活動(dòng)中，各位老師分別在年級(jí)里進(jìn)行課外閱讀教學(xué)展示課，各位老師別出心裁的教學(xué)設(shè)計(jì)、娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言風(fēng)格和充滿濃濃人文關(guān)懷的課堂交流氛圍令聽(tīng)課的老師和學(xué)生沉醉其中。為擴(kuò)展師生知識(shí)視野，讓師生自我提高，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”。我校全面開(kāi)展了“以問(wèn)題為抓手，師生互動(dòng)，共同提升”的活動(dòng)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。要求班內(nèi)開(kāi)設(shè)問(wèn)題專(zhuān)欄，讓學(xué)生提出問(wèn)題（每位學(xué)生一學(xué)期內(nèi)最少要提一個(gè)問(wèn)題），教師要在5天內(nèi)回復(fù)學(xué)生，教師提出的問(wèn)題也盡量讓學(xué)生在5天內(nèi)完成解答，并將書(shū)面回答貼在班級(jí)的問(wèn)題專(zhuān)欄內(nèi)，同時(shí)在學(xué)校資源庫(kù)下填寫(xiě)好《問(wèn)題解答記錄表》。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)涵，教師在幫助學(xué)生解答難題的同時(shí)，也豐富了教師的知識(shí)，提高教師在學(xué)生心目中的威信。為了加強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校開(kāi)展了學(xué)生書(shū)包整理檢查工作。通過(guò)書(shū)包整理檢查工作，能讓學(xué)生意識(shí)到養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有很重要的意義。6、學(xué)校深入開(kāi)展素質(zhì)教育，大力推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)。我校繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生社團(tuán)”（校本課程）活動(dòng)，在開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)上有所創(chuàng)新，社團(tuán)不斷地?cái)U(kuò)展，切合學(xué)生的發(fā)展，增添生活妙招社、思維拓展社等等，不斷地細(xì)化，科學(xué)探究社分為天文、化學(xué)、物理等。通過(guò)豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，推動(dòng)我校陽(yáng)光教育活動(dòng)建設(shè)。7、為培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和審美情趣，活躍學(xué)生的課余生活，學(xué)校分低、中、高年級(jí)舉行文娛早會(huì)。學(xué)校舉行了以“我愛(ài)祖國(guó)

唱響紅歌”為主題的合唱比賽。在舞臺(tái)上，同學(xué)們各展其才，表演精彩紛呈，觀眾更是掌聲連連。

8、學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，重視傳統(tǒng)文化的教育，將傳統(tǒng)文化、地方文化、校園文化融合，開(kāi)展教育活動(dòng)。成立書(shū)畫(huà)社團(tuán)，進(jìn)行書(shū)法教學(xué)。邀請(qǐng)彭建生來(lái)學(xué)校為社團(tuán)上書(shū)法指導(dǎo)課。學(xué)校舉行了學(xué)生剪紙比賽，傳承和保護(hù)剪紙這門(mén)民間藝術(shù)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和道德情趣。學(xué)校全體師生分批舉行了外出參觀實(shí)踐活動(dòng)。外出參觀實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)分別是千里駒故居及高明盈香園生態(tài)園。使同學(xué)們親近自然，放松心情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)交流。為了加強(qiáng)師生對(duì)順德歷史文化教育，我校在區(qū)博物館和街道教育局的支持下成為順德區(qū)十間順德歷史文化教育館校合作基地之一。這將為我校師生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別是順德歷史文化教育提供了重要的場(chǎng)地和資源保障。三、加強(qiáng)保障建設(shè)，提升辦學(xué)水平。1、加強(qiáng)教育管理工作。進(jìn)一步理清學(xué)校管理思路，完善管理制度，提高工作效率，全面推行學(xué)校工作思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理。堅(jiān)持層級(jí)管理制度，各部門(mén)各施其職，各施其責(zé)，充分發(fā)揮教師的聰明才智，共同參與學(xué)校的管理和建設(shè)。2、由于地域及經(jīng)濟(jì)等原因，123學(xué)校一向相對(duì)薄弱。2013年街道教育局重視教育資源的分配投入，加快條件較弱學(xué)校的改造，學(xué)校抓住這一契機(jī)，認(rèn)真做好學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施進(jìn)行合理部署，逐步拉近與其他城區(qū)小學(xué)的距離。并積極地、主動(dòng)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取他們的支持和指導(dǎo)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分支持學(xué)校的改薄工作，多次親臨現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察、調(diào)研把脈，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的改造方案。在資金緊缺的情況下，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)仍然想法設(shè)法給我校撥款165萬(wàn)元，推進(jìn)我校的改薄工程，給予我們莫大的支持和鼓舞。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組建了一個(gè)學(xué)校改薄工作小組，校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的工作。從項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、立項(xiàng)、招標(biāo)、施工、監(jiān)理、驗(yàn)收等一一做到細(xì)致、深入的跟進(jìn)。經(jīng)過(guò)一年，學(xué)校順利完成了校園改造工程的建設(shè)，如今學(xué)校校容校貌煥然一新，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，人人對(duì)學(xué)校贊嘆不已。3、做好學(xué)校后勤保障工作。管好用好教育資源，提高學(xué)校后勤管理水平。合理使用辦公經(jīng)費(fèi)，科學(xué)落實(shí)購(gòu)置計(jì)劃，提高資金使用效率。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)與管理。重視學(xué)生安全保障，加強(qiáng)“校方責(zé)任保險(xiǎn)”管理，有效規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。做好學(xué)生午膳、午休的管理，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和“健康第一”指示學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行體檢。此事后，學(xué)校印發(fā)相關(guān)通知，懇請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必根據(jù)孩子體檢情況和醫(yī)生的建議，做好孩子的健康跟進(jìn)工作。4、進(jìn)一步重視工會(huì)工作。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，健全教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)制度，搭建民主管理的平臺(tái)，形成科學(xué)、民主的管理機(jī)制。關(guān)心教職工的身心健康，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和教職工團(tuán)康活動(dòng)，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍，增強(qiáng)工作的幸福感。學(xué)校工會(huì)開(kāi)展了以“擁有陽(yáng)光心態(tài)，做個(gè)幸福教師”為主題的全體教職工綜合實(shí)踐活動(dòng)暨“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)第一站是長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，這里蘊(yùn)藏著嶺南歷史文化、順德水鄉(xiāng)風(fēng)情、農(nóng)家生活情趣，更是集吃、住、玩、賞、娛于一體。第二站倫教文化中心，我們?cè)俅晤I(lǐng)略到倫教的百年歷史文化底蘊(yùn)。最后一站，我們來(lái)到的是周大福珠寶文化中心。大家參觀了該公司引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，詳細(xì)講解了擁有自主產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)暨“三·八”婦女節(jié)活動(dòng)不僅開(kāi)拓我校全體教職工的視野，提高了藝術(shù)氣息，而且增強(qiáng)我校教師們的凝聚力。5、奮揚(yáng)學(xué)校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，派遣了學(xué)校音樂(lè)科劉篆全老師赴河源革命老區(qū)龍川縣赤光鎮(zhèn)南龍小學(xué)支教。學(xué)校部分行政、骨干教師一行，赴河源山區(qū)開(kāi)展了探訪支教老師及到河源南龍小學(xué)支教實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)伊始，兩校教師代表進(jìn)行了座談。座談會(huì)后，兩校舉行了捐贈(zèng)儀式。此外，學(xué)校各學(xué)科骨干教師代表，為南龍小學(xué)學(xué)生上了別開(kāi)生面的“趣味語(yǔ)文”、“智慧數(shù)學(xué)”、“活力毽球”課，課后指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)游戲、書(shū)法繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)、籃球比賽。6、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。學(xué)校重新組建了新一屆的家委會(huì)。召開(kāi)了新一屆家委會(huì)會(huì)議，與家委會(huì)一起制定了家委會(huì)的章程。學(xué)校匯報(bào)了今年的工作，征詢了家委會(huì)成員對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。學(xué)校繼續(xù)著力推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理，讓家長(zhǎng)參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)校工作，形成家校教育合力。【主要成績(jī)】本學(xué)年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的辛勤努力下，123學(xué)校取得了顯著發(fā)展，校園環(huán)境、教育質(zhì)量得到優(yōu)化。學(xué)校方面：獲街道以上獎(jiǎng)勵(lì)13次。1、學(xué)校獲省第十屆中小學(xué)電腦機(jī)器人活動(dòng)（小學(xué)虛擬機(jī)器人——火星采礦）一等獎(jiǎng)；2、我校文藝作品《倫教高》在街道中小學(xué)文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)；3、我校體育教師在街道中小學(xué)體育教師隊(duì)列操練比賽中獲三等獎(jiǎng)；4、123學(xué)校被評(píng)為2013年倫教街道交通安全督導(dǎo)管理先進(jìn)單位；5、被評(píng)為廣東省少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)“示范學(xué)?！保?、順德區(qū)博物館舉辦的“順博知多D”征文活動(dòng)中學(xué)校獲得了主辦方授予的優(yōu)秀集體獎(jiǎng)稱號(hào)；7、參加區(qū)中小學(xué)毽球比賽獲得小學(xué)男子組亞軍；8、在街道英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽中我校五年級(jí)獲一等獎(jiǎng)，三年級(jí)獲三等獎(jiǎng)；9、在街道中小學(xué)生安全知識(shí)手抄報(bào)比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；10、參加街道工會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獲金獎(jiǎng)；11、四（2）班獲2013學(xué)年度倫教街道少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)；12、2013學(xué)年少先隊(duì)大隊(duì)工作獲街道二等獎(jiǎng)。二、教師方面：國(guó)家級(jí)：（21人次）1、全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽，123等4人獲一等獎(jiǎng)，123等5人獲二等獎(jiǎng)，陳燕梅等4人獲三等獎(jiǎng)。2、“新人杯”全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)大賽參賽，鐘艷山等3人獲獲輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，梁健欣等5人獲輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。省級(jí)（9人次）1、陳燕梅老師獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。2、羅兆飛、秦家琪、游貴森、盧秋雯被評(píng)為廣東省少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)初賽、復(fù)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。區(qū)級(jí)：（25人次）1、123老師參加順德區(qū)教師優(yōu)秀德育論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；2、王綺婷被評(píng)為順德區(qū)中小學(xué)生和平海報(bào)比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。3、123獲區(qū)德育論文評(píng)比中獲區(qū)二等獎(jiǎng)；4、劉蘭花獲區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師綜合素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng)；5、區(qū)教學(xué)論文評(píng)比123、梁敏婷2人獲一等獎(jiǎng)、123、韓鳳嫻、梁錦玲、謝燕、陳燕梅6人獲二等獎(jiǎng)、羅兆飛、韓健玲、劉蘭花、鄒燧瓊、梁健欣、游貴森、肖曉紅、王綺婷、何銀葉、楊寶瑩10人獲三等獎(jiǎng)。6、陳燕梅老師獲順德區(qū)中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)比三等獎(jiǎng)。7、何倩君老師獲區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)作品評(píng)比教學(xué)案例三等。8、曾文鋒獲014年順德區(qū)毽球比賽中獲優(yōu)秀教練。街道級(jí)：（46人次）1、張琦琪參加街道英語(yǔ)命題設(shè)計(jì)比賽獲一等獎(jiǎng)；2、韓鳳嫻獲街道小學(xué)語(yǔ)文教師試題設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)；3、街道心理健康教育論文評(píng)比，崔麗雯獲一等獎(jiǎng)，梁敏婷、何秀麗等2人獲二等獎(jiǎng)，梁錦玲等3人獲三等獎(jiǎng)；4、陳燕梅、王綺婷等2位教師獲街道政協(xié)委杯優(yōu)秀輔導(dǎo)老師二等獎(jiǎng)。5、陳燕梅、王綺婷等2位教師獲街道政協(xié)委杯優(yōu)秀輔導(dǎo)老師二等獎(jiǎng)。6、梁敏婷老師被評(píng)為街道“我最喜歡的老師”，并推薦參加區(qū)的評(píng)選。7、何秀麗老師被評(píng)為街道優(yōu)秀教師。8、123副校長(zhǎng)、楊寶瑩老師被評(píng)為2013年倫教街道校園安全督導(dǎo)管理先進(jìn)個(gè)人9、123主任被評(píng)為街道優(yōu)秀德育工作者；10、郭洪源參加街道體育課堂教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)；韓健玲參加街道數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)；11、梁敏婷參加街道品德課堂教學(xué)比賽獲三等獎(jiǎng)；12、何銀葉參加街道綜合實(shí)踐說(shuō)課比賽獲三等獎(jiǎng)；13、謝燕參加街道語(yǔ)文教師朗誦比賽獲三等獎(jiǎng)；14、陳燕梅、王綺婷分別獲“書(shū)國(guó)學(xué)，創(chuàng)文明”書(shū)法比賽巾幗組一、二等獎(jiǎng)；15、秦家琪獲街道綠道科普宣講課堂優(yōu)秀材料二等獎(jiǎng)；16、陳燕梅、王綺婷獲街道中小學(xué)生安全知識(shí)手抄報(bào)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。17、何銀葉老師被評(píng)為街道優(yōu)秀輔導(dǎo)員，盧桂珠、楊寶瑩老師被評(píng)為街道優(yōu)秀班主任。18、張琦琪、何倩君老師分別獲街道英語(yǔ)論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。19、韓鳳嫻獲街道德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。梁敏婷老師獲街道心理錄像課評(píng)選小學(xué)組一等獎(jiǎng)。20、劉蘭花獲街道主題中隊(duì)會(huì)三等獎(jiǎng)。123、秦家琪被評(píng)為街道優(yōu)秀黨員；21、123、秦家琪、梁健欣、王綺婷被評(píng)為宣教文體線優(yōu)秀黨員。陳燕梅被評(píng)為倫教街道教壇新秀。學(xué)生方面：國(guó)家級(jí)：（55人次）1、在“新人杯”全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)大賽中肖恬等16人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，22人獲二等獎(jiǎng),15人獲三等獎(jiǎng)。2、莫清媚榮獲“第十四屆華人少年作文比賽”二等獎(jiǎng)，梁業(yè)清榮獲“第十四屆華人少年作文比賽”三等獎(jiǎng)。省級(jí)：（26人次）1、周鈺來(lái)同學(xué)參加廣東省電腦虛擬機(jī)器人比賽獲一等獎(jiǎng)；2、梁業(yè)清參加全國(guó)少年兒童世界和平海報(bào)作品征集活動(dòng)廣東賽區(qū)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；3、陳志敏獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽硬筆組“一等獎(jiǎng)”。4、省科學(xué)比賽初賽中1人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)，4人獲區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)；蔡華軒、吳嘉樂(lè)、何陽(yáng)、林晨欣、曾子欣、姚夢(mèng)琳、毛潤(rùn)龍、趙宇鵬、蘇郗陶、周子星分別獲得廣東省第五屆“小小科學(xué)家”少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)決賽一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)4人，優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。區(qū)級(jí)：（32人次）1、梁業(yè)清、張中萍等2人獲順德區(qū)中小學(xué)生和平海報(bào)比賽二等獎(jiǎng)；2、肖大權(quán)的發(fā)明作品《核桃碎殼器》獲順德區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。3、在區(qū)“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽中獲得好成績(jī)，25名學(xué)生獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。4、謝春蘭獲區(qū)“順博知多D”征文比賽三等獎(jiǎng)。5、六（1）班的謝明靜撰寫(xiě)的《開(kāi)學(xué)第一課“乘著夢(mèng)想的翅膀”》觀后感獲順德區(qū)二等獎(jiǎng)。6、肖彬彬被評(píng)為2013學(xué)年順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)。王墨涵被評(píng)為2013學(xué)年順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。街道級(jí)：（75人次）1、在街道中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新大賽中，肖大權(quán)獲金獎(jiǎng)，楊蕭、