Taipan競賽秋季公園教訓(xùn)反射大型游戲秋季公園教課計劃反應(yīng)主要包含主題，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反應(yīng)等內(nèi)容，指引少兒回想他們的生活經(jīng)歷，并在此基礎(chǔ)上增強(qiáng)對形狀特點(diǎn)的認(rèn)識。各樣對象，鼓舞幼兒勇敢想象創(chuàng)作，建立新形式，培育想象力和創(chuàng)建性思想，合適幼兒園教師參加大型游戲活動課程。來看看秋季公園的教課計劃。主題來自：每個孩子都喜愛在公園或賭場嬉戲，而且對布局和構(gòu)造有很好的理解。秋季來了，天氣轉(zhuǎn)冷了，公園發(fā)生了什么變化？我問孩子這個問題并獲得了好多答案。有人說公園里有更多的人在運(yùn)動，有人說公園里有更多風(fēng)趣的設(shè)施，有些人想到從前往過其余城市的大公園，有些人提出了自己的想法：我希望公園里會有我喜愛或想象的東西，等等。看到對孩子們的熱情和熱情的議論，我決定本月構(gòu)造化游戲的主題是：秋季公園，鼓舞孩子們將自己的想法與自己的經(jīng)驗聯(lián)合起來，把他們喜愛的東西放在公園里，創(chuàng)建一個孩子們自己的天堂。活動目標(biāo)：指引幼兒回想起他們的生活經(jīng)歷。在此基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對各樣物體形狀特點(diǎn)的理解，鼓舞孩子勇敢想象創(chuàng)作，建立新形態(tài)，培育想象力和創(chuàng)建性思想。指導(dǎo)幼兒利用他們現(xiàn)有的建筑經(jīng)驗和技術(shù)達(dá)成自己的創(chuàng)作，并成立新舊體驗之間的聯(lián)系。培育少兒建筑和建筑資料的意識，鼓舞少兒踴躍追求伙伴合作，與同齡人展開友情賽，洽商競賽。讓孩子們感覺快樂和風(fēng)趣，他們應(yīng)當(dāng)在不知情的狀況下學(xué)習(xí)知識。培育孩子敏銳的察看能力?；顒訙?zhǔn)備：大型構(gòu)造資料，幾種協(xié)助資料（樹木，花卉，繩子等）活動程序：第一階段指引生活經(jīng)歷的回想，為幼兒帶來快樂的感情;老師：'你去過公園嗎？你最喜愛在公園里玩什么？請讓孩子們大膽說出來并說出自己的想法。老師會總結(jié)一下。指引想象力并鼓舞創(chuàng)建力;老師：'你想在公園里找其余設(shè)施嗎？或許你想要一些你喜愛看的東西嗎？鼓舞幼兒使用他們的想象力并依據(jù)自己的興趣進(jìn)行議論：公園還可以有什么？什么？3，部署和施工任務(wù)：請孩子選擇一個園區(qū)的形狀或設(shè)施進(jìn)行施工，能夠看到健身器械，娛樂設(shè)施，也能夠自己想象，能夠是亭臺樓閣或桌椅等，要求孩子不要串組，選擇您喜愛的建筑資料進(jìn)行施工。4，孩子的構(gòu)造游戲，老師指導(dǎo);鼓舞孩子與同齡人一同玩游戲，遇到問題，知道談判解決，友善和伴侶。5，結(jié)束，展現(xiàn)少兒建筑施工，組織評論?；顒臃磻?yīng)：幼兒的活動很好，能夠在這個小組中建筑。孩子們能夠像往常的游樂場同樣建筑東西。它們是一些大型儀器。一旦大墻竣工，公園特別休閑，特別簡單。沒反應(yīng)出來。第一組和第四組少兒擁