經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！主在充分考慮學生生活實際的基礎(chǔ)上，廣泛挖掘課內(nèi)外的可用資源，通過創(chuàng)題設(shè)生活中有趣的活動情況，捕捉鮮活的內(nèi)容，引導學生在互動、交流的體由驗中愛上家鄉(xiāng)的美景和家鄉(xiāng)的人。1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。3、能運用觀察、訪問、拍攝、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)4、家鄉(xiāng)的美麗和家鄉(xiāng)人對家鄉(xiāng)的熱愛和家鄉(xiāng)人的努力分不開的，鼓勵學生活1、課前充分搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料動好的開端是課堂成功一、媒體激情，情感共鳴察和了解了家鄉(xiāng)的山山水水，并用自己獨特的方源與學生生活實際的式去展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，今天，就讓我們走近家鄉(xiāng)，夸夸咱們柘榮美。同學們，快把你們的作品展示局限于學校和課堂。出來與同學一起交流吧！引導學生用多種感官去觀察、體驗、感悟，梳理、歸納。（家鄉(xiāng)風光美家鄉(xiāng)人也美）獲取對家鄉(xiāng)美的真實得到有價值的結(jié)論。活動過程2、小組內(nèi)展示、交流，師巡視，相機指導。5.師：同學們，你們可個個都是生活中的有心人呀！不說不知道，一說可嚇一跳（看自制地圖）。處處是美景。正因為這樣，我們市正在創(chuàng)建（生答：全國衛(wèi)生城市）。7、當小導游按順序介紹自己家鄉(xiāng)的景點。（三）欣賞風光片，進一步感受家鄉(xiāng)的美1、播放剪輯的一段家鄉(xiāng)風光片，讓學生欣賞。2、學生自由說感受。3、為自己喜歡的景點或家鄉(xiāng)全景說句廣告詞。三、家鄉(xiāng)更好、升華情感畫一畫，也可以唱一唱。本課教學教師不但注意了讓學生在學習活動中越來越認識章丘的山水之美，更要學生一步步地感受這種美，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的美。讓同學們說家活鄉(xiāng)的不同的景區(qū)的特點，是讓孩子們長知識，而讓孩子們?yōu)榫皡^(qū)所在地插動反不完。既體現(xiàn)了學科的滲透性，也體現(xiàn)了教師對學生學情的具體關(guān)注。思排版要求：左邊距3cm，其他邊距為2cm，題目為宋體小二號，正文為宋體小四號，行間距均為最小值0。宋秀萍主備教師主以章丘“創(chuàng)衛(wèi)”為契機，通過活動使學生進一步明白環(huán)境對于人們生活的題重要性，引導學生珍惜美好環(huán)境，維護美好環(huán)境，進一步增強學生保護環(huán)活通過開展“綠絲帶”志愿者服務(wù)活動，積極引導廣大師生了解創(chuàng)衛(wèi)、支持動創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，摒棄陋習、攻克頑疾，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，共目同把章丘建設(shè)成為一個整潔、亮麗、規(guī)范、秩序的國家級衛(wèi)生城市。標重點養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣1、通過上網(wǎng)、到圖書館查閱資料；活3、視頻、圖片課3課時好的開端是課堂成功春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌,到處是山清水秀,鳥語花香。大自然與我們的源與學生生活實際的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連。局限于學校和課堂。瓶、食品包裝袋、瓜果皮，還會有白色垃圾閃動引導學生用多種感官的身影，很大的垃圾場，隨風擺動的垃圾袋。）去觀察、體驗、感悟，獲取對家鄉(xiāng)美的真實剛我們看到的只是身邊的幾種垃圾，想一想我們身邊還有更多的垃圾，真的很可怕??！我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊垃圾散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何得到有價值的結(jié)論。動處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾？可以嗎？”過生：用監(jiān)控錄像進行監(jiān)督或者在節(jié)假日我們學生組成幾個小組去宣傳環(huán)保、監(jiān)督環(huán)保。程二、統(tǒng)計：（算一算）小食品包裝袋廢舊的學習用品醫(yī)用垃圾廢舊電器想說嗎？”生：我以后要盡量少扔垃圾。4、出示漫畫圖片生：看到小魚，想到我們?nèi)祟愖约?，如果再不保三、匯報治理垃圾方案：（寫一寫）1、學生研究，教師巡回指導。2、全班交流，教師提要求。生：不用爸爸媽媽用小汽車送自己上學了，自己3、教師提倡學生寫一個倡議書。并要保存好。交流建議：師：“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什2、教師評價。五、活動延伸：生：（宣傳）六、活動小結(jié)：本課教學教師不但注意了讓學生在學習活動中越來越認識章丘的山水之美，更要學生一步步地感受這種