第一單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分基礎積累一、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（7分）一陣kuánɡfēnɡ 過后，人們盼望已久的大雨終于落下來了大家yánɡqǐ shuānɡbì ，快樂地wǔdònɡ起來。zǎochen ，綠草和花兒ānjìnɡ 地聽同學們dúshū 。二、選擇題。（10分）下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A.坪壩．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．誦（bèi)C.鳳．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè)D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列詩句中有錯別字的一項是（牧童騎黃牛 B. 歌聲振林樾C.意欲捕鳴蟬 D. 忽然閉口力下列各項詞語中不含近義詞的一項是（）面紅耳赤 B. 眼疾手快C.慌里慌張 D. 提心吊膽下列句子中，朗讀重音標識錯誤的一項是（）A.這些山林里的朋友，是那樣好奇．地．．聽著。（強調聽時的神態(tài)）這樣糊里糊涂地背，有．什．么．用．呢？（強調沒有用）媽媽，他們的家是在天．上．，在星．星．所．?。模兀剑?。（強調家的位置）書．里．說．的．是什么意思，他一點兒也不懂。（強調沒有弄明白）下列說法有誤的一項是（）A.《大青樹下的小學》描寫了一所城市小學里歡樂祥和的校園生活?！痘ǖ膶W?！分?，“雷云拍著大手”是作者想象的?！恫欢鸵獑枴焚潛P了少年孫中山勤學好問的學習態(tài)度。D.《所見》描繪了一個天真可愛的牧童騎牛唱歌，聽到蟬鳴準備捕蟬的情景。三、詞語練習。（12分）照樣子，仿寫四字詞語。（6分）（1）一．字不．漏（“一～不～”式）2）搖頭．晃腦．（含身體部位）

2.詞語巧搭配。（6分）敬愛的（）飄揚的（）（）的小學（）的墻壁（）的服裝（）的東風四、品析有新鮮感的句子。（11分）1.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（1）這句話中的“粗壯”一詞可換成 __。（1分）（2）我也能仿照例句，添加恰當?shù)挠行迈r感的詞語，把句子寫具體。（4分）的蘋果樹上掛滿了 的蘋果。的海鷗飛過 的海面。一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（1）圖片（ ）中的情景可以用“狂歡”一詞來形容。（2分）（2）作者把花兒當作人來寫，非常有新意。我也能寫這樣的句子。（4分）夜深了，只有星星 。_小蝌蚪們在水中 。五、口語交際。（6分）

周末，媽媽帶龍小五、龍小可兄妹倆去猴山看猴?；丶液?，爸爸問：“你倆能比賽說說今天見到的有趣的場面嗎？”1.龍小五說：“ 龍小可說：“ 1.龍小五說：“ 爸爸：“你們說得都很精彩！ ”_閱讀理解六、課內閱讀。（10分）①媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。②他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來?；ǖ膶W校在哪里？（ ）（2分）A.花的學校在天上。B.花的學校在地下。第③段中，“放假了”指的是 。（2分）發(fā)揮想象，完成練習。（4分）他們關了門做功課，他們做的功課是 ；雨一來，他們便放假了。這時，他們會 。_根據(jù)選文內容，在正確的說法后面打“√”。（2分）（1）選文的作者是泰戈爾，他是中國詩人、哲學家。 （）（2）選文把“花孩子”當作人來寫，把我們帶進了一個純真的兒童世界。（）七、課外閱讀。（14分）背篼（dōu）①黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著一篼柴火，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動換來的收獲。山風一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā)；山溪一路上對他說著悄悄話;鳥兒們一路上依依惜別，約他明天再來。②村子里，炊煙裊（niǎo）裊升起，飄過了樹梢。他覺得，那是媽媽高高揚起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步， 過一道彎， 過一道坎， 過一截窄窄的田?。è括ɡ）， 過小石橋，走進了村子，走進了自家的小院。他放下沉．甸．甸．的．背．篼．，輕輕舒了一口氣，拿著幾個紅紅的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個錢 ——他想自己積攢下學期的學費。然后，他溫馴（xùn）地讓媽媽撩（liāo）起圍裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔的小臉上的泥漬（zì）。他抬起頭，抿著小嘴微微笑了。啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。）（2）（2分）A.繞拐跨走 B. 拐繞走跨C.拐跨繞走 D. 繞走拐跨“他背著五彩的晚霞”寫的是 時的情景，打柴的孩子把裊裊升起的炊煙想象成了 。（2分）文中畫波浪線的句子中，哪些詞語富有新鮮感？說說你的理解。（4分）沉甸甸的背篼里都有些什么呢？用“ ”在文中畫出來。（2分）結尾說“背篼里盛著一個勤勞的童年”，請發(fā)揮想象，說說背篼里還會裝著一個怎樣的童年。（4分）作文天地八、習作。（30分）題目：我的小伙伴要求：1.注意習作的格式。2.建議寫出人物的外貌、性格特點、愛好等。內容豐富，表達真實，不少于300字。第一單元測試卷一、1.狂風揚起雙臂舞動2.早晨安靜讀書二、1.B2.D3.C4.D5.A三、1.（1）一動不動一聲不吭一成不變（2）手忙腳亂眼疾手快張口結舌2.老師國旗可愛潔白鮮艷濕潤四、1.（1）粗大（2）①高大紅彤彤②美麗波濤洶涌2.（1）A（2）①還在眨著明亮的小眼睛②快活地做著游戲五、1.有的猴子津津有味地啃著蘋果，有的猴子倒掛在樹上蕩秋千。2.有的猴子在懶洋洋地曬太陽，有的猴子在撓癢癢，還有的猴子在沖我們扮鬼臉。3.你們倆都是觀察細致的孩子。六、 1.B2.花兒們開放了3.學習如何讓自己開得更漂亮 一起來到草地上比比誰更堅強、更漂亮（