好方法共同分享同步測試一、選擇題：1、造成學(xué)習(xí)時間不夠用的原因是多方面的，如（）①做事拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多②制訂的目標(biāo)不切實際，不能實現(xiàn)就心煩意亂③從來不制訂學(xué)習(xí)計劃，做事太隨意，顧首不顧尾④學(xué)習(xí)與生活的場所凌亂不堪，很少整理A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④2、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃不能遵循以下原則（）A．彈性原則B．結(jié)合實際原則C．增強原則D．隨心所欲原則3、為了更好的記住我們想記住的內(nèi)容，我們常用的科學(xué)的記憶方法有（）①明確記憶目標(biāo)②注意理解記憶③通過思考、回憶加強記憶④及時鞏固記憶成果⑤死記硬背A．①②⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤4、在學(xué)習(xí)的過程中，我們常用的幾種復(fù)習(xí)方法是：（）①及時回憶再現(xiàn)②仔細(xì)閱讀教材③從不整理筆記④及時強化記憶A．①②B．②③④C．①②④D．①③④5、要學(xué)好初中各門功課，我們必須（）①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，開展各種準(zhǔn)備活動②課堂上專心聽講，認(rèn)真做好筆記③課后及時鞏固復(fù)習(xí)，獨立認(rèn)真完成作業(yè)④平時學(xué)不學(xué)都沒有關(guān)系，只要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④6、下列屬于良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有（）A．課前不做預(yù)習(xí)準(zhǔn)備B．課堂上專心聽講，注意力集中C．不認(rèn)真做筆記，作業(yè)馬虎了事D．總要拖拉到最后一分鐘，才動手二、簡答題：1、哪一種學(xué)習(xí)方式是最好的呢？你是否找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式？2、我們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣？3、我們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚂r走出焦慮，輕裝上陣？三、辨析題：1、小王認(rèn)為:我只要努力學(xué)習(xí)，比別人多花時間，就一定能取得比別人好的學(xué)習(xí)成績。因此他常常學(xué)習(xí)到深夜。四、論述題：1、七年級學(xué)生小王在上小學(xué)時，成績在班里一直是名列前茅，始終受到老師們的贊賞和同學(xué)們的羨慕。在升入初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，難度的加大，以及老師講課方法的改變，小王感覺很不適應(yīng)。盡管他一直很努力，在學(xué)習(xí)上花很多時間，但仍感覺時間不夠用。在期中考試時，成績不夠理想，為此他很煩惱。（1）你認(rèn)為小王學(xué)習(xí)時間不夠用的原因可能是什么？（2）如果你是小王的好朋友，你會怎樣建議他呢？2、材料一：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。材料二：英國唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實驗科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”材料一中那位學(xué)者在幼兒園里學(xué)到的對他一生十分重要的東西是什么？（2）結(jié)合材料談?wù)劻己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣有什么作用？參考答案一、選擇題：1、D2、D3、C4、C5、B6、B二、簡答題：1、答：適合自己的就是最好的（結(jié)合自己的具體情況加以說明）2、答：一心向?qū)W的習(xí)慣；專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；各執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣；認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣；講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。3、答：正確對待壓力，樹立考試必勝的信心；確立自己的合理的成就期望；制定具體可行的計劃，進(jìn)行有效率地學(xué)習(xí)；謹(jǐn)防考前心理疲勞，調(diào)整積極心態(tài)應(yīng)試；如果已經(jīng)做到了上述幾點點考試時還緊張、焦慮的話，可以用以下方法調(diào)適焦慮情緒，排除考試緊張氣氛：肌肉放松法、深呼吸放松法、想象放松法、觀想藍(lán)天法、自我暗示法等。一、辨析題：1、答：小王的觀點和做法都是錯誤的。如果他運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理的安排時間，有計劃的學(xué)習(xí)就不會花費太多的時間，學(xué)習(xí)起來就會事半功倍；反之，就會事倍功半。而且，經(jīng)常打疲勞戰(zhàn)不利于青少年的身心健康成長。二、論述題：答:（1）學(xué)習(xí)的科目增多了，沒有合理安排時間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）我會建議小王，在學(xué)習(xí)時把握以下幾個方面的要求：A、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獨立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。B、把握好學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，從整體上提高學(xué)習(xí)效率。C、制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。2、答：（1）良好的習(xí)慣（2）習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好