憲法日活動總結(jié)模板5篇提高全體公民首先是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法律素養(yǎng)，是執(zhí)行依法治國、建立社會主義法治國家根本方略的重要內(nèi)容。今日的我給大家共享了最新憲法日活動總結(jié)模板5篇，盼望能幫到你。

憲法日活動總結(jié)模板1

12月4日，是我國國家憲法日。省委傳播部、省司法廳、省普法辦會同南昌市和東湖區(qū)相關(guān)部門在市__路購物廣場前舉辦的全省“國家憲法日暨全國法制傳播日活動”。我校普法中心的志愿者們應(yīng)邀參與了當(dāng)天的活動，為廣闊市民普及法律學(xué)問。

學(xué)校普法辦工作人員游邦興介紹：今年是我國首個國家憲法日，所以今年的活動主題是“弘揚憲法精神，建立法治中國。在活動現(xiàn)場，24家來自各級機(jī)關(guān)單位、高校、律師事務(wù)所的法律工作人員為居民供應(yīng)法治傳播和法律詢問效勞，向過往群眾發(fā)放《憲法》等與居民生產(chǎn)、生活親密相關(guān)的法治傳播資料。

與此同時，為了進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊師生知法、懂法、遵守法律、用法，學(xué)校普法辦在學(xué)校組織開展了一系列普法傳播活動，引導(dǎo)師生進(jìn)一步增加法治觀念，為構(gòu)建法治校內(nèi)營造良好氣氛。

當(dāng)天上午，普法中心的同學(xué)們在校內(nèi)舉辦普法傳播活動，包括主題漫畫展、主題簽名活動。普法志愿者們細(xì)心打算了50多余幅漫畫作品，圖文并茂地展示了“國家憲法日暨全國法制傳播日”的主題，內(nèi)容圍繞傳播關(guān)于全面推動依法治國重要論述精神;憲法及中國特色社會主義法律體系;保障和改善民生等相關(guān)法律法規(guī)。在現(xiàn)場，普法中心的志愿者們還細(xì)心地向過往同學(xué)們講解漫畫的含義，引得同學(xué)們的踴躍關(guān)注。

志愿者們還向?qū)W校師生發(fā)放普法傳播單和南昌市司法局編寫的《家庭法律參謀手冊》，結(jié)合群眾日常消費行為，為大家普及維權(quán)學(xué)問;在校內(nèi)傳播中，同學(xué)們還走出校內(nèi)，到學(xué)校周邊的居民家中開展普法傳播工作。志愿者向群眾散發(fā)各種傳播資料300余份，與旁邊的群眾進(jìn)展了一對一法律詢問效勞。記者看到，發(fā)放的傳播單上內(nèi)容豐富，既宣講了國家政策法規(guī)也以房屋糾紛等典型案例深化淺出的講解了勞動法、合同法、未成年人愛護(hù)法等與生活休戚相關(guān)的法律法規(guī)、同時介紹了如何防火，防盜等相關(guān)措施，贏得了廣泛好評。

憲法日活動總結(jié)模板2

20__年12月4日是我國第_個國家憲法日，依據(jù)上級有關(guān)部門文件精神，我校踴躍開展了以“尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法，運用憲法”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)立平安文明校內(nèi)，造就文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造平安的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)立平安文明校內(nèi)。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，弘揚憲法精神，增加師生法治意識。

為了深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，關(guān)于法治傳播教育工作要“創(chuàng)新傳播形式，注意傳播實效”的重要指示，推動青少年學(xué)生法治教育。我們?yōu)榇顺闪⒘藝覒椃ㄈ栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。力求使全校廣闊師生員工都能做到崇尚憲法精神，增加法治觀念。

二、明確了憲法日活動要求及目標(biāo)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子踴躍組織參與憲法日活動，利用校委會、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生晨讀、班隊會時間進(jìn)展集中學(xué)習(xí)。利用校內(nèi)播送站、傳播欄、板報等形式進(jìn)展傳播憲法精神，弘揚憲法權(quán)威。

2、大力傳播憲法中有關(guān)國家根本政治制度、根本經(jīng)濟(jì)制度、公民根本權(quán)利義務(wù)和國家生活根本原那么等內(nèi)容，進(jìn)一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氣氛。學(xué)習(xí)傳播依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)視的人民民主制度，促進(jìn)實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。

三、謹(jǐn)慎完成了活動的各項內(nèi)容

1、營造了一個良好的傳播教育氣氛，學(xué)校在醒目位置懸掛學(xué)憲法講憲法傳播標(biāo)語，各班級出了一期憲法暨法治教育傳播專題手抄報。

2、各班級充分利用“12·4”國家憲法日的契機(jī)，召開了一次“主題班會，對學(xué)生開展學(xué)習(xí)憲法的傳播教育。確保全校班班有活動，個個都參與，師生都受教育。

3、12月4日(周二)上午9點，組織學(xué)生在教室觀看普法網(wǎng)憲法晨讀活動。

4、利用晨讀、校內(nèi)播送、書籍、網(wǎng)絡(luò)多媒體、微信等學(xué)習(xí)憲法和法治傳播內(nèi)容。

憲法日活動總結(jié)模板3

遵照司法部門的要求，我校結(jié)合實際，制定了開展“12.4”憲法傳播日活動實施方案，按方案要求，剛好開展了系列傳播活動，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有打算有步驟地開展系列傳播活動。

為開展好“12.4”憲法傳播系列活動，我校確定提前啟動系列活動，11月初，制定實施方案，支配布置系列傳播活動。召集會議，明確參與系列傳播活動的人員、所要傳播的法律法規(guī)學(xué)問，進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)社區(qū)進(jìn)展傳播。

二、圍繞規(guī)劃，有針對性地開展系列傳播活動。

(一)利用大課間向中學(xué)生傳播憲法日內(nèi)容。

(二)利用主題班會向中學(xué)生傳播憲法日內(nèi)容。

(三)利用中學(xué)生向家長傳播憲法日內(nèi)容。

(四)中學(xué)生利用雙休日向社會傳播憲法日內(nèi)容。

(五)司法部門以“12.4”全國法制傳播日系列傳播活動為契機(jī)，聯(lián)合學(xué)校在912余學(xué)生中開展送法進(jìn)校內(nèi)活動，以《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》為主要內(nèi)容，給師生們上了一堂生動的法制課。向參與活動的每位學(xué)生發(fā)放了1份《未成年人愛護(hù)法》單行條文。

(六)今年的系列活動，發(fā)放傳播材料1010份，法律法規(guī)單行本400冊，法律學(xué)問讀本200冊，法律法規(guī)匯編30本，解答法律詢問230人次，出動傳播人員101多人次。所傳播的法律法規(guī)有：《憲法》、《刑法》、《平安法》、《未成年人愛護(hù)法》、《禁毒法》。

總之，我校圍繞“憲法日”工程，結(jié)合實際，將系列活動開展得繪聲繪色，到達(dá)了預(yù)期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務(wù)。

憲法日活動總結(jié)模板4

一、開展“憲法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校內(nèi)”主題學(xué)習(xí)傳播。

教育系統(tǒng)扎實開展學(xué)習(xí)憲法、傳播憲法活動，局機(jī)關(guān)和各學(xué)校嚴(yán)格遵照“四個一”活動要求，開展憲法法律傳播工作。充分發(fā)揮普法講座功能，邀請法制副校長和輔導(dǎo)員深化機(jī)關(guān)、學(xué)校講好一堂憲法課;機(jī)關(guān)干部、教職工謹(jǐn)慎撰寫一篇學(xué)習(xí)《憲法》體會，深化《憲法》學(xué)習(xí)傳播效果;結(jié)合工作須要把學(xué)習(xí)憲法融入教育教學(xué)全過程，開展了一次學(xué)習(xí)憲法溝通座談活動;為教職工配發(fā)了一本學(xué)習(xí)憲法傳播資料，確保憲法學(xué)習(xí)融入日常工作。通過開展學(xué)習(xí)傳播活動，全面提升師生運用法治思維和法治方式解決問題的實力和水平，確保學(xué)習(xí)傳播憲法在教育系統(tǒng)深化實施，推動依憲治國和依法治教有序推動。

二、開展“尊、學(xué)、護(hù)、用”憲法主題教育。為培育全體師生的法律信仰，提高運用法治思維和法治方式解決問題的實力，在教育系統(tǒng)全面開展尊憲法、學(xué)憲法、護(hù)憲法、用憲法主題教育，全面落實學(xué)習(xí)傳播“四納入”:一是將憲法學(xué)習(xí)納入教育工委(教體局黨組)中心組理論學(xué)習(xí)和學(xué)校政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，開展經(jīng)常性地學(xué)習(xí)溝通，運用法治思維解決教育問題。二是將憲法學(xué)習(xí)納入教職工年度學(xué)法考核中心任務(wù)，通過學(xué)習(xí)、考試，了解教職工駕馭和運用憲法法律解決實際問題實力。三是將憲法學(xué)習(xí)傳播納入教育系統(tǒng)各類主題培訓(xùn)內(nèi)容，確保憲法內(nèi)容進(jìn)課程、見行動。四是將憲法學(xué)習(xí)傳播納入學(xué)校法治教育的重要內(nèi)容，確保憲法精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，引導(dǎo)全體師生精確駕馭憲法等法律學(xué)問、樹立憲法和法律意識、養(yǎng)成遵法遵守法律習(xí)慣。

三、不斷豐富憲法傳播日系列活動內(nèi)容。

開展憲法傳播周活動以來，通過?？⒉ニ?、校內(nèi)網(wǎng)和“兩微一端”等新媒體作用，開拓學(xué)習(xí)傳播憲法?？瘜?，持續(xù)開展憲法等法律學(xué)習(xí)傳播。先后組織“小手拉大手，學(xué)習(xí)憲法一起走”系列活動，圍繞憲法的重要作用和學(xué)習(xí)傳播貫徹憲法精神的重大意義，開展“我談憲法”主題溝通和“學(xué)憲法、用憲法”憲法學(xué)問競賽等活動，切實擴(kuò)大學(xué)習(xí)傳播覆蓋面和影響力。一是大力推動憲法進(jìn)校內(nèi)活動，在校內(nèi)外、展廳、櫥窗擺放憲法文本、懸掛傳播橫幅，免費向?qū)W生贈送憲法和法律傳播手冊、學(xué)問卡片、傳播掛圖等，充分利用圖書室、讀書角和法治文化陣地以及各類傳播欄、電子顯示屏、移動告示牌等設(shè)施開展傳播，推動憲法深化人心。二是充分挖掘和利用現(xiàn)有的校內(nèi)文藝節(jié)目、小小法律傳播隊等鮮活表現(xiàn)形式，以通俗易懂、師生喜聞樂見的形式開展以學(xué)習(xí)傳播憲法為主題的文藝演出，廣泛傳播憲法精神，堅決憲法自信，增加憲法自覺。三是利用“12·4”國家憲法日集中開展憲法傳播教育活動。走出機(jī)關(guān)、校內(nèi)集中開展法制傳播教育，發(fā)放傳播資料5000余份，承受了來自社會各界的法律詢問，開展義務(wù)教育法、未成年人愛護(hù)法、道路交通和食品平安法、禁毒法、環(huán)保法等專項法律傳播，深化推動“法治進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭”活動，不斷加大對青少年和社會各界的普法傳播力度。

通過憲法傳播周系列活動的開展，全體師生感受深刻，認(rèn)為在今后的工作學(xué)習(xí)中，要全面加強(qiáng)對憲法等法律法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，切實增加法律意識，以此來約束標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，在工作學(xué)習(xí)中大力傳播弘揚法制精神，促進(jìn)教育系統(tǒng)形成尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法的新風(fēng)氣。自覺學(xué)法、遵守法律、用法，做遵紀(jì)遵守法律的好公民和小公民，共同營造和構(gòu)建平安和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為辦人民滿足教育供應(yīng)堅毅保證。

憲法日活動總結(jié)模板5

在國家憲法日到來之際，為深化執(zhí)行黨的十九大精神，增加全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，形成學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氣氛，丘北縣緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法”這個主題，在全縣開展憲法及法律法規(guī)傳播活動。

一、組織國家工作人員集體學(xué)習(xí)憲法法律，組織廣闊黨員干部集中學(xué)習(xí)新修訂的黨章，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部和國家工作人員黨規(guī)黨紀(jì)意識，促進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法學(xué)法遵守法律用法。

二、落實“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰執(zhí)法誰普法”工作責(zé)任制。

各級各部門結(jié)合部門工作職責(zé)組織開展形式多樣、各具特色的法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)宗教場所等活動，開展憲法及道路交通平安、禁毒防艾、非法集資、環(huán)境愛護(hù)、平安生產(chǎn)、反假幣等相關(guān)法律法規(guī)傳播，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進(jìn)千家萬戶工作總結(jié)。

三、采納擺攤設(shè)點、懸掛法治傳播橫幅，展示法治傳播展板、播放法治傳播影像、發(fā)放法治傳播資料、解答法律詢問等方式上街開展集中傳播活動。

四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機(jī)、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體，運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治傳播教育。

五、各級各部門及12各根底司法所組織本單位志愿者5-10人，統(tǒng)一著裝，印制、憲法及部門法律法規(guī)傳播資料，深化本單位志愿者網(wǎng)格化效勞區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、景區(qū)、小區(qū)、車站、集貿(mào)市場、商場和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)貿(mào)市場，采納向人民群眾發(fā)放傳播資料供應(yīng)法律詢問等形式開展國家憲法日傳播活動。

六、全縣教育系統(tǒng)組織各類學(xué)校開展多種形式的“晨讀憲法”活動，推動落實《青少年法治教育大綱》，