歐姆定律計(jì)算練習(xí)題1、如右圖所示，電源電壓保持不變，R＝15Ω，若在電路中再串聯(lián)一個(gè)阻值為60Ω的電阻，電流表的示數(shù)為A。要使電流表的示數(shù)增大為A，需在圖中如何連接電阻?阻值為多大?2、如圖所示的電路中，A、B兩點(diǎn)間的電壓是6V，電阻R1=4Ω，電阻R1兩端的電壓是2V，求：R1中的電流強(qiáng)度和電阻R2。3、如圖所示的電路中R1=5Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，I=0.6A，I1=04、如圖所示的電路中，電流表示數(shù)為0.3A，電阻R1=40Ω，R2=60Ω，求：干路電流5、如圖所示的電路中，電源電壓若保持不變。R1=4Ω，R3=6Ω。⑴、如果開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.⑵、如果開S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為2A，那么R2的阻值是多大？6、如圖示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變，電阻R1、R2、R3的阻值分別為8Ω、4Ω、12Ω。求：⑴、如果開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表電壓表的示數(shù)是多大？⑵、如果開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是多大？7、有一電阻為20Ω的電燈，在正常工作時(shí)它兩端的電壓為10V。但是我們手邊現(xiàn)有的電源電壓是12V，要把電燈接在這個(gè)電源上，需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？（無(wú)圖）8、如圖所示，R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍是0~20Ω。當(dāng)滑片P移至R2的最左端時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A。當(dāng)滑片P移至R9、右圖所示，R1=10Ω，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片置于右端，這時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為10V、0.2A。求：⑴、電阻R1兩端的電壓；⑵、當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后電流表的示數(shù)如右下圖所示，求這時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻。10、右圖所示，電源的電壓為6V保持不變，電阻R1=5Ω，變阻器R2的最大阻值是10Ω。求：電流表、電壓表的示數(shù)的變化范圍。11、如右圖所示的電路中，R1=30Ω，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到a端時(shí)，電流表的示數(shù)I1=0.2A；當(dāng)滑動(dòng)變阻器P移動(dòng)到b端時(shí)，電流表的示數(shù)I2=0.1Ω。求：滑動(dòng)變阻器Rab是多少？12、如右圖示，R1=20Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.13、有一只電鈴，它正常工作時(shí)的電阻是10Ω，正常工作時(shí)的電壓是4V，但我們手邊只有電壓為6V的電源和幾個(gè)10Ω的電阻，要使電鈴正常工作，該怎么辦？（無(wú)圖）14、如圖所示，電阻R1的電阻為10Ω，R2為30Ω，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，安培示數(shù)為，則當(dāng)K閉合時(shí)，安培表的示數(shù)為多少？15、如圖所示電路，R0=10Ω，電源電壓不變，當(dāng)在電路中再隨意串聯(lián)一個(gè)R1=30Ω的電阻時(shí)，電流表示數(shù)為I1=0.25A，⑴⑵若要使電流表示數(shù)為I2=1.16、如右圖所示，電路R1=10Ω，R2=20Ω，R0=20Ω，當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.0V；當(dāng)開關(guān)當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為多少？17、如圖14所示的電路，R=4Ω，另一個(gè)電阻Rx和電源電壓U未知，當(dāng)閉合開關(guān)S2，而S1、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A；如果斷開S2，閉合開關(guān)S1、S3時(shí)，電流示數(shù)為2.25A。求：電阻R18、如右圖示電源電壓為9V，R1=3Ω，滑動(dòng)變阻器R2的變化范圍為0~20Ω，如果電流表采用0~0.6A量程，電壓表采用0~3V量程，為了不使電流表、電壓表?yè)p壞求滑動(dòng)變阻器R19、將一個(gè)阻值為10Ω的電鈴與一個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后，接在電壓為15伏的電源的兩端，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值為15歐時(shí)，電鈴恰好正常工作此時(shí)電路中電流和電鈴兩端電壓各多大？若電源電壓改為9伏，欲使電鈴仍然正常工作，變阻器的阻值應(yīng)變?yōu)槎啻?？（無(wú)圖）20、如右圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值為15Ω時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.6A，15V。求當(dāng)滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值為2321、如圖示的電路中，電源電壓若保持不變，R1=4Ω，R2=6Ω。⑴、如果開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A，那么電源電壓是多大？⑵、如果開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為2A，那么R322、某公共場(chǎng)所（公共樓梯，醫(yī)院走廊內(nèi)）有一盞長(zhǎng)明燈，電阻為500歐，要保證其使用壽命，規(guī)定允許通過(guò)的最大電流為0.2安。問(wèn)應(yīng)該怎樣才能將這盞長(zhǎng)明燈接到照明電路上？（無(wú)圖）23、如圖示，R1=5Ω，R3=20Ω，它們與R2串聯(lián)，接在電壓為U的電源上，電壓表V1的示數(shù)為10V，V2的示數(shù)為25V，求電源的電壓是多少？24、如右圖，電源電壓為18V，R2是0~50Ω的變阻器，合上S后，A表示數(shù)為0.5求⑴、R1和變阻器接入電路中部分的電阻是多少。⑵、如果A表的量程是0~0.6A，V表的量程是25、電阻R1和R2串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，通過(guò)R1的電流強(qiáng)度是0.3A，R2的阻值為10Ω，求R126、如右圖示，電源電壓U恒定，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A；當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電流表的示數(shù)是，電壓表的示數(shù)為6V27、電阻R1的阻值為10Ω，當(dāng)電阻R1和R2以某種方法連接在電源兩端時(shí)，R1兩端的電壓為9V，當(dāng)兩電阻以另一種方法連接后接在同一電源兩端時(shí)，R1兩端的電壓為3V，求電阻R2的阻值。（無(wú)圖）28、如右圖所示的電路中，R1=6Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“1A、20Ω”，電源電壓為4.5V并保持不變。電流表量程為0~0.求：1.為保護(hù)電表，則滑動(dòng)變阻器的變化范圍為多少？2.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2為8Ω時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為多少？答案1、并；15Ω2、0.5A；8Ω3、10Ω4、0.5A5、（1）6V；（2）12Ω6、（1）0.5A（2）1.25A7、4Ω8、0.2A9、（1）2V（2）5Ω10、0.4A~1.2A；2V~6V11、30Ω12、10Ω13、將兩個(gè)10Ω電阻并聯(lián)后在和電鈴串聯(lián)14、0.8A15、（1）10V（2）50Ω16、4.5V17、8Ω18、12Ω~20Ω19、5Ω20、0.5A；12.5A21、12Ω22、串聯(lián)一個(gè)600Ω的電阻23、30V24、20Ω25、6V；20Ω26、R1=5Ω;R2=10Ω27、20ΩΩ~12Ω歐姆定律復(fù)習(xí)教案［設(shè)計(jì)意圖］歐姆定律是研究電路最重要的規(guī)律之一，也是是考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一。課標(biāo)對(duì)歐姆定律這部分的要求是：理解歐姆定律，會(huì)用電壓表和電流表測(cè)電阻。分析近幾年的中考試卷發(fā)現(xiàn)，中考中對(duì)學(xué)生的兩個(gè)方面的能力考察明顯增加。一個(gè)是對(duì)電路圖的識(shí)別，這個(gè)也是學(xué)生在初三涉及電學(xué)知識(shí)時(shí)候感到最頭疼的地方，教師要在平時(shí)的電學(xué)題目分析過(guò)程中慢慢的引導(dǎo)學(xué)生去正確的分析電路，所以在復(fù)習(xí)歐姆定律時(shí)候也不要忽視這一點(diǎn)；二是對(duì)歐姆定律的計(jì)算方面有所加強(qiáng)，并且出現(xiàn)了許多不同類型的題目，針對(duì)這一點(diǎn)，復(fù)習(xí)過(guò)程中要讓學(xué)生熟悉各種類型的題目，了解各種類型題目的解題思路。［復(fù)習(xí)目標(biāo)］電路中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓或?qū)w的電阻的關(guān)系。判斷當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓或通過(guò)導(dǎo)體中的電流改變時(shí)，導(dǎo)體電阻是否變化。應(yīng)用歐姆定律，結(jié)合串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點(diǎn)，解決一些綜合性問(wèn)題。如：⑴計(jì)算電路中的電流、電壓、電阻的大?、评脷W姆定律推導(dǎo)出的串聯(lián)分壓，并聯(lián)分流來(lái)求電路中的比值大小問(wèn)題；⑶分析當(dāng)電路組成發(fā)生變化時(shí)，電流表、電壓表示數(shù)的變化，或計(jì)算電流表、電壓表示數(shù)變化范圍；計(jì)算在不損壞電表的情況下，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍等。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ孩艖?yīng)用控制變量法，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納得出得出結(jié)論；⑵用電壓表和電流表測(cè)電阻，會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，根據(jù)要求選擇合適的器材等；⑶分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生電路故障的原因；［復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)］重點(diǎn)：1、電流與電壓、電阻的關(guān)系；2、利用歐姆定律的簡(jiǎn)單的計(jì)算；3、歐姆定律的應(yīng)用，包括伏安法測(cè)電阻；串、并聯(lián)的分壓分流問(wèn)題；動(dòng)態(tài)電路的取值問(wèn)題；電路故障的原因問(wèn)題。難點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用［教具和學(xué)具］ppt課件［課前準(zhǔn)備］要求學(xué)生在復(fù)習(xí)前對(duì)本章的內(nèi)容有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，在課前務(wù)必要將課本精讀一遍。并且要完成課前復(fù)習(xí)提綱。［教學(xué)過(guò)程］教學(xué)階段與時(shí)間分配教師主導(dǎo)學(xué)生主體點(diǎn)評(píng)一、電流和電壓、電阻的關(guān)系教師講述：從這節(jié)課開始，我們將開始復(fù)習(xí)歐姆定律知識(shí)，首先我們從引出歐姆定律的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)開始復(fù)習(xí)。1、歐姆定律的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：例1：某同學(xué)在研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到了表1、表2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。電壓U(V)124電流I(A)0.4表1電阻R(Ω)51015電流I(A)0.2表2比較表1數(shù)據(jù)，可得什么結(jié)論？比較表2數(shù)據(jù)，可得什么結(jié)論？例2、在“研究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，（1）為達(dá)到研究目的，實(shí)驗(yàn)必須保持______不變。（2）在實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為，現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________________。教師總結(jié)：在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要大家注意的是一下幾點(diǎn)：1、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了初中物理研究問(wèn)題的一種思想就是：控制變量法；2、實(shí)驗(yàn)中都要用到滑動(dòng)變阻器，但是作用不一樣，需要大家區(qū)別開來(lái)，在研究I-U的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓成倍數(shù)變化，在研究I-R的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中它的作用是保證電阻兩端的電壓不變；3、在利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論解題時(shí)，一定要記住電阻的大小只與電阻的長(zhǎng)度、材料、橫截面積以及溫度有關(guān)，與它兩端的電壓和通過(guò)它的電流是沒(méi)有關(guān)系的。例3、在某電阻兩端加4V電壓時(shí)，通過(guò)它的電流是，若要使通過(guò)它的電流為，應(yīng)在這個(gè)電阻兩端加______V的電壓。例4、保持電阻箱兩端的電壓不變，當(dāng)電阻箱的電阻為10Ω時(shí)，通過(guò)電阻箱的電流為0.6A；若將電阻箱的電阻調(diào)到30Ω時(shí)，通過(guò)電阻箱的電流為______A。通過(guò)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)綜合考慮可得：導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。公式為：注意：（1）U為導(dǎo)體兩端的電壓，單位為伏（V）；I為通過(guò)導(dǎo)體的電流，單位為安（A）；R為導(dǎo)體的電阻，單位為歐（Ω）（2）單位統(tǒng)一國(guó)際單位才能計(jì)算。例5、一根導(dǎo)體，在它兩端加3V電壓時(shí)，通過(guò)它的電流為150mA，當(dāng)它兩端電壓增加到5V時(shí)，通過(guò)它的電流為______mA，它的電阻為________Ω。（3）三個(gè)量必須是同一段電路上，同一時(shí)間的電流、電壓和電阻。（同體性，同時(shí)性）下面通過(guò)兩個(gè)例題來(lái)闡述這兩點(diǎn)注意：例6、如圖,其中甲燈電阻是15Ω,s閉合后,電流表讀數(shù)為0.1A,請(qǐng)計(jì)算得出乙燈兩端的電壓?SS甲乙A注意1.在運(yùn)用I=U/R解題時(shí),公式中的U,I,R必須是同一段導(dǎo)體的電壓,電流,電阻的值。我們把這一點(diǎn)稱之為“同體性”。例6、如圖,電源電壓為6V,保持不變.閉合開關(guān),此時(shí)電路圖中的電流表的示數(shù)為0.2A.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使得小燈泡上的電壓值為3V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為0~50Ω.通過(guò)計(jì)算能否得到小燈泡的阻值?VVA注意2.公式中的U,I,R還必須是同一時(shí)刻的導(dǎo)體的電壓，電流，電阻值。我們把這一點(diǎn)稱之為“同時(shí)性”表1，可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。表2，可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體本身的電阻成反比。實(shí)驗(yàn)必須保持電壓不變移動(dòng)滑片，使10Ω電阻兩端電壓仍為3V學(xué)生計(jì)算后答：12V學(xué)生計(jì)算后答：A學(xué)生計(jì)算后回答：250MA20Ω學(xué)生思考，但是這道題是沒(méi)有正確答案的。學(xué)生回答：因?yàn)橐苿?dòng)了滑動(dòng)變阻器，題目中的很多量都發(fā)生了變化，要分清之前和之后的量之間的關(guān)系。本結(jié)論要學(xué)生回答，可以找多位學(xué)生重復(fù)回答，加深印象對(duì)于第3點(diǎn)是一些學(xué)生容易忽視的地方，教師要在習(xí)題中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，同時(shí)，讓學(xué)生自己分析做題時(shí)候的錯(cuò)誤想法，對(duì)其他學(xué)生有警示作用。關(guān)于同體性和同時(shí)性在后面的復(fù)習(xí)中也會(huì)用到，在這里一定要復(fù)習(xí)到位。例6用一道錯(cuò)題可以加深學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)的注意，但教師要讓學(xué)生有充分的時(shí)間思考和討論。二、伏安法測(cè)電阻教師講述：利用歐姆定律的公式有很多的應(yīng)用，伏安法測(cè)電阻就是其中最重要的一個(gè)。提問(wèn)：用伏安法測(cè)電阻的原理是什么？需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖？此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是什么？下面我們用一道例題來(lái)解決這些問(wèn)題。例7、伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，若待測(cè)電阻阻值在10Ω左右。⑴實(shí)驗(yàn)原理_________________________⑵在圖中的“o”內(nèi)填上相應(yīng)的電流表、電壓表符號(hào)。SPR⑶實(shí)驗(yàn)前，開關(guān)應(yīng)_____，滑片P應(yīng)放在變阻器的____端。⑷在實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是________.在實(shí)驗(yàn)中的故障：⑴閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)讀數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障可能是_____________。⑵閉合開關(guān)并移動(dòng)滑片P后，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，但電流表卻有示數(shù)，故障可能是_____________。根據(jù)歐姆定律I=U/R得R=U/I斷開最右端得到多組電壓和電流值，取平均值，從而減少誤差。教師首先將這部分需要學(xué)生掌握的知識(shí)告訴學(xué)生，使學(xué)生心中有數(shù)分析實(shí)驗(yàn)故障在本章復(fù)習(xí)中也要涉及，這是一個(gè)中考中的考點(diǎn)。三、歐姆定律與串，并聯(lián)特點(diǎn)結(jié)合問(wèn)題例8、一只2Ω的電阻和一只3Ω的電阻串聯(lián)，已知2Ω電阻兩端的電壓是1V，則3Ω電阻兩端的電壓是多少？串聯(lián)電路中的電流是多少？課堂練習(xí)1、如圖的電路中，已知電阻R1＝5Ω，電流表A1的示數(shù)為I1＝1A，電流表A的示數(shù)為I＝1.5A，求：（1）R1兩端的電壓U1；（2）通過(guò)R2的電流I2；（3）R2的值。UUR2R1A1A例9、如圖所示的電路中電源電壓保持不變，R3＝5Ω，當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)是6V，S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1A，求R1、R2的阻值？VVAR1R2R3S1S2課堂練習(xí)2、電源電壓保持不變，R1＝8Ω，R2=12Ω。求:（1）開關(guān)S1,S2都斷開，電流表示數(shù)為0.6A，那么電源電壓多大？（2）開關(guān)S1，S2都閉合，電流表示數(shù)為2.5A，那么R3的阻值多大？AAR1R3R2S1S2例10、一盞燈額定電壓為6V，電阻為12Ω的電燈接在18V電路上，要讓它正常工作，應(yīng)該怎么做？分析：1、若18V的電壓加在電燈上，電燈肯定受不了，電壓超過(guò)6V了。2、電燈正常工作是指它兩端的電壓正好是6V。3、必須要把多余的12V電壓加在其他用電器上，那就要再串聯(lián)一個(gè)用電器分得正好12V電壓。板書講演，課堂練習(xí)題，每位學(xué)生動(dòng)手計(jì)算。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題采取的是課堂上講解一道例題，課堂上練習(xí)一題的方式，增加學(xué)生的動(dòng)手能力。四、串聯(lián)分壓，并聯(lián)分流問(wèn)題（比值）串聯(lián)電路的分壓公式:串聯(lián)電路中電阻越大，分得的電壓越大。若R1>R2,則U1>U2==<<例11、電源電壓保持不變，開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V；只閉合S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，則兩個(gè)電阻的阻值之比R1:R2=__________。VVR1R2S1S2電壓=6VU1=2VU2=4V分析：開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，只有R1，電壓表示數(shù)為電源電壓。只閉合S1時(shí)，R1，R2串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)分壓公式，求R1:R2即為求U1:U2。并聯(lián)電路的分流公式:并聯(lián)電路中電阻越大，分得的電流越小。若R1>R2,則I1<I2==<>例12、電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合