假期學(xué)生收獲典型事例學(xué)生姓名:孔思琪學(xué)生學(xué)號(hào):15043038導(dǎo)師姓名:王敏典型事件內(nèi)容詳述:支教之行——最美不過(guò)遇見(jiàn)2016年正月十五這一天，我們一行十六個(gè)人并沒(méi)有像其他大學(xué)生一樣和家人一起度過(guò)這溫暖的元宵佳節(jié)，而是各自背上行囊踏上了前往支教的旅程。幾近瘋狂的末日大巴車帶著我們爬上崎嶇的山路，回頭望去，漫天飛沙在我們身后狂舞著，好像預(yù)示著這注定不平凡經(jīng)歷，畫卷慢慢展開(kāi)，故事即將開(kāi)始。在這之前我曾對(duì)支教的學(xué)校有著無(wú)數(shù)的幻想，在腦海里也一遍一遍地勾畫著它的樣子。但當(dāng)我真正踏進(jìn)教室的那一刻，我才被我眼前的畫面所驚呆。教室的水泥地坑坑洼洼，教室也非常小，孩子們?cè)谶@寒冷的冬天只能靠生爐子取暖，生爐子用的煤和草就隨便堆在教室的一角，屋子里的煙讓人睜不開(kāi)眼。就是再這樣的環(huán)境下，孩子們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)?？吹竭@樣的場(chǎng)景，我們每個(gè)人的心里都酸酸的，只有孩子們臉上那明朗的笑容能給我們一絲安慰。我們也更下定決心，一定要把我們的知識(shí)更好更多的傳授給他們。展示給他們一個(gè)大山之外的美好世界，讓他們聽(tīng)到更多不同的聲音，涂抹出非凡的色彩。 當(dāng)我聽(tīng)到校長(zhǎng)對(duì)孩子們小學(xué)教育的簡(jiǎn)述，加上校長(zhǎng)僅有八名教師并有六位任班主任的情況下，他們是如何艱難地進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了我們身上的責(zé)任。我給孩子們上音樂(lè)課，當(dāng)我給孩子們唱歌時(shí)，我看到了他們臉上的喜悅，我想我這輩子都不會(huì)忘記這純真的笑臉，雖然孩子們只能有節(jié)奏地讀歌詞，但他們?nèi)匀怀暮荛_(kāi)心，這令我很感動(dòng)，這份最初的熱情，我們是否都還保留著呢？鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)然比城里的孩子更為調(diào)皮，他們不會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在座位上，我們隨時(shí)要應(yīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的各種突發(fā)狀況。課后我們會(huì)一起討論孩子們的學(xué)習(xí)狀況，說(shuō)說(shuō)自己課堂上發(fā)生的趣事，比比哪個(gè)孩子最淘氣。我們的感情也越來(lái)越深，Weareateam!加油！小伙伴們！相遇。但我也知道，離別是為了更好的開(kāi)始，而我們，都值得遇見(jiàn)更好的自己，我們都將成長(zhǎng)，成為我們喜歡的樣子。所以我相信，下一次我們?cè)賮?lái)，下一次茫茫人海中相遇，會(huì)看見(jiàn)一群不一樣的孩子們，唯一不變的是他們臉上依舊洋溢著的笑容，依舊親切如故。最美不過(guò)遇見(jiàn)，感謝在我最美的年華里遇見(jiàn)了你們……謝謝你們給我?guī)?lái)的