案第1頁/共18頁么的問題。下級語文教案，希望會(huì)小學(xué)二年級語文《秋天的圖畫》教案1體會(huì)作者秋天的景【第一課時(shí)】第2頁/共18頁出示掛圖：這是一幅怎樣的圖畫?(板書課題)說說你們是怎樣記住這些生字的?2、游戲“說字找字”3、說一說：你是怎樣記住這些生字的?3、齊讀，思考：秋天的圖畫是怎樣的?【第二課時(shí)】第3頁/共18頁3、點(diǎn)撥讀：體會(huì)“掛、露、翻、舉”描繪了怎樣的情景?4、比賽讀看誰讀得最美?小學(xué)二年級語文《秋天的圖畫》教案21、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。，體會(huì)對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美第4頁/共18頁說這是什么季節(jié)?你看到了什么?教師板書：秋天的圖畫。(生動(dòng)形象的畫面，將學(xué)生帶入了美麗的秋天，激發(fā)學(xué)生更多的景象中走進(jìn)圖畫》吧!(板書課題)(從學(xué)生所熟悉的生活進(jìn)入，加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系，有助于激發(fā)(自主讀書是一種能力，在培養(yǎng)過程當(dāng)中引導(dǎo)有目的地讀，與第5頁/共18頁(多識字有助于學(xué)生提早閱讀，但不可加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在識激發(fā)識字的興趣，學(xué)(觀察與分析字形是寫好字的基礎(chǔ)，但由于學(xué)生年齡小，這種第6頁/共18頁(教師的范讀為學(xué)生提供例子，不能讓學(xué)生機(jī)械的模仿，應(yīng)給(閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，教學(xué)中要尊重學(xué)生的獨(dú)特閱讀體生加深對課文的理解，同時(shí)教第7頁/共18頁作品展，可以小學(xué)二年級語文《秋天的圖畫》教案3【教材分析】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。朗讀課文，背誦課文。體會(huì)秋天的第8頁/共18頁【學(xué)習(xí)過程】地朗讀課文，感受秋天的美景和人們1、如果老師讓你畫一幅秋天的圖畫，你準(zhǔn)備畫些什么呢?記，打開書第4頁，今天咱們學(xué)習(xí)《秋天的圖畫》?！皥D”是咱們天，培養(yǎng)學(xué)生觀蝶飛來飛去。”有的學(xué)生可真美啊愛讀第9頁/共18頁文是怎么生自由讀課文，借助拼音高的要求，也是我們學(xué)習(xí)賞在老師的朗讀中，你好像看見了什么?聽見了什么?聞到了什么?的情景，讓學(xué)現(xiàn)在再第10頁/共18頁畫面，你“我喜歡：稻海翻起金色的波浪?！蔽翼槃輪柕剑骸澳銈兡芟胂蟪鼋鹕牟ɡ耸鞘裁礃幼拥?”學(xué)生馬上就說到：“秋天到了，稻波浪一樣了?！蔽荫R學(xué)生賞讀完課文的覺得課文的這幾個(gè)句作高手!誰有勇氣即興說一句和課文類似的句子，成為我們班的“小詩人”呢?”紅的嘴巴?！蔽殷@9、讀了這篇文章，你的心情是怎樣的?學(xué)生第11頁/共18頁勤勞的人們畫出秋天的圖畫，你同意嗎?說說你的想法。2、你發(fā)現(xiàn)了什么?第12頁/共18頁，曹禹韜葡萄瞪著紫色的眼睛。到底是誰畫出秋天的圖畫?我想了想：哦!小學(xué)二年級語文《秋天的圖畫》教案4秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到她了嗎?2.在音樂聲中，讓孩子們畫、剪、貼，自己動(dòng)手裝扮教室。成3.就讓我們在這喜人的豐收圖中學(xué)習(xí)《秋天的圖畫》吧!學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí);第13頁/共18頁畫畫生字，把生字讀準(zhǔn)確;想想生字，把生字認(rèn)一認(rèn);1.用自己喜歡的方式讀課文(默讀、同桌互讀、表演讀)。。3.讀句子(讀哪句，課件演示哪句)，師生欣賞、評議，練習(xí)朗紅紅的臉頰，稻海翻起金要進(jìn)行朗讀訓(xùn)、下位找好朋友背)第14頁/共18頁五、識記生字，書寫生字(略)小學(xué)二年級語文《秋天的圖畫》教案5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會(huì)對秋天【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】【教學(xué)目標(biāo)】第15頁/共18頁會(huì)認(rèn)課文蘋果中的圖、梨、籠、頰、浪、梁、燃、勤、勞【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】【教學(xué)過程】出示我會(huì)認(rèn)的詞語，自由認(rèn)讀(可以下位置找伙伴合作完成)第16頁/共18頁己最喜歡的句子來讀，并說說為什么喜【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)方法】表演式學(xué)習(xí)(包