PAGE第2課時合金課前自學(xué)準(zhǔn)備明確課標(biāo)要求課題合金課型新授課教學(xué)目地知識與技能1.認(rèn)識合金與人類生活與社會發(fā)展地密切關(guān)系。2.了解常見合金地性質(zhì)及用途。過程與方法1.通過實物觀察,閱讀,討論交流地方法,歸納合金地主要用途。2.學(xué)會查閱資料,歸納總結(jié)等方法,知道一些重要與新型地合金,以及合金比純金屬具有更廣泛地用途。情感,態(tài)度與價值觀1.激發(fā)學(xué)生親近化學(xué),熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)地情感。2.激發(fā)學(xué)生對化學(xué)地好奇心與探究地欲望,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)地社會問題。教學(xué)重點(diǎn)1.合金與其組成純金屬性質(zhì)地比較。2.合金地性質(zhì)與用途地關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)1.物質(zhì)性質(zhì)與用途地關(guān)系。2.提高學(xué)生綜合分析問題地能力。教具準(zhǔn)備黃銅片（銅鋅合金）與銅片,硬鋁片（鋁合金）,鋁片,焊錫,錫,多媒體課件等。課前自主學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)1.在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬,就可以制得具有金屬特征地合金?？梢?合金一定是混合物。2.合金與組成它地純金屬相比,具有硬度大,熔點(diǎn)低,抗腐蝕性強(qiáng)等特點(diǎn),因此日常生活中使用地金屬材料大多是合金。3.生鐵與鋼都是鐵地合金,主要是由于其含碳量不同,它們地性能不同。4.由于鈦與鈦合金具有優(yōu)良地抗腐蝕性等優(yōu)點(diǎn),所以被認(rèn)為是21世紀(jì)重要地金屬材料。課堂教學(xué)展示課堂互動探究新課導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了金屬材料,知道了金屬材料性質(zhì)與用途地關(guān)系。那么日常生活中使用地金屬制品是純金屬制成地嗎？究竟什么是合金？為什么要生產(chǎn)與使用合金？請同學(xué)們閱讀P4~P6回答。進(jìn)行新課知識點(diǎn)1合金及其性質(zhì)提出問題合金與純金屬地性能有哪些差異性？交流回答合金地性能包括:①合金地強(qiáng)度與硬度一般比組成它們地純金屬更高;②合金地熔點(diǎn)比組成它們地純金屬地熔點(diǎn)低;③抗腐蝕性能更好;④機(jī)械加工性能好。課外拓展:目前市場上全金屬手機(jī)地金屬材質(zhì)大致分為鋁合金材質(zhì)與不銹鋼材質(zhì)。優(yōu)點(diǎn)是有光澤,手感好,抗壓,抗彎能力強(qiáng),抗刮抗劃傷;缺點(diǎn)是加工難度高,著色難,金屬地導(dǎo)體特性容易導(dǎo)致信號問題等?；顒优c探究請同學(xué)們完成P5實驗8-1,填寫課本P5實驗報告。歸納總結(jié)1.合金一般比組成它地純金屬地顏色鮮艷。2.合金地硬度一般大于組成它地純金屬。閱讀討論請同學(xué)們閱讀P5討論部分地內(nèi)容及P6表8-2,然后交流討論填好表中啟示,分析為什么日常生活中金屬制品大多數(shù)為合金?歸納總結(jié)1.合金地熔點(diǎn)一般低于組成它地純金屬。2.合金地抗腐蝕能力一般強(qiáng)于組成它地純金屬。3.合金地性能比純金屬優(yōu)越,日常生活中應(yīng)用更廣泛。幾種重要地合金及其用途1.鐵地合金主要包括生鐵與鋼。它們地主要區(qū)別是含碳量不同,生鐵地含碳量在2%~4.3%之間,鋼地含碳量在0.03%~2%之間。2.鈦與鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)地重要金屬材料,它們具有很多優(yōu)良性能,如熔點(diǎn)高,密度小,可塑性好,機(jī)械性能好,抗腐蝕性能優(yōu)異等。提出問題鈦與鈦合金有哪些優(yōu)越性能？廣泛應(yīng)用于哪些場合？（請同學(xué)們閱讀P6最后一段回答）交流回答鈦與鈦合金具有熔點(diǎn)高,密度?。ㄢ伒孛芏葍H為4.5g/3）,可塑性好,易于加工,機(jī)械性能好等優(yōu)點(diǎn)。廣泛用于航天,航空,船舶,化工與通信設(shè)備等。教學(xué)板書第八單元金屬與金屬材料課題1金屬材料第2課時合金合金1.定義:是由一種金屬跟其它金屬（或非金屬）熔合形成地有金屬特性地物質(zhì)。2.與純金屬性質(zhì)比較（1）合金比組成它地純金屬地顏色鮮艷。（2）硬度大于組成它地純金屬。（3）熔點(diǎn)低于組成它地純金屬。（4）抗腐蝕能力優(yōu)于純金屬。3.鈦與鈦合金（1）性質(zhì):熔點(diǎn)高,密度小（ρ鈦=4.5g/3）,可塑性好,易加工,機(jī)械性能好。（2）用途:航天,航空,船舶,化工,通信設(shè)備等。課堂小結(jié)本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了合金與純金屬性質(zhì)地差異,知道合金地熔點(diǎn)比組成它地純金屬低;合金地硬度比組成它地純金屬大;合金地抗腐蝕性能比組成它地純金屬強(qiáng),因此合金具有廣泛地用途。同時,我們還應(yīng)認(rèn)識到:人類地智慧是無窮地,只要我們勇于探索,就一定會有更多更好地新型合金不斷面世,我們對合金性質(zhì)地各種期望也不再是一個遙遠(yuǎn)地夢。小組問題探討:生活中有哪些常見地合金制品？它們含有哪些金屬？根據(jù)它們地什么特性選擇這樣應(yīng)用地呢？（如保險絲是武德合金,含鉛,鉍,錫,鎘,利用了它熔點(diǎn)低地特性）課外拓展:生鐵與鋼地主要區(qū)別是含碳量不同,含碳量越高,鋼地硬度越大,含碳量越低,鋼地韌性越好。歸納總結(jié):（1）合金地形成條件:其中任一金屬地熔點(diǎn)不能高于另一金屬地沸點(diǎn)（當(dāng)兩種金屬形成合金時）。（2）合金具有許多良好地物理,化學(xué)或機(jī)械性能。合金地硬度一般比各成分金屬大,多數(shù)合金地熔點(diǎn)低于組成它地成分地金屬。調(diào)整合金地配方與改變合金地形成條件,可以制成性能不同地各種合金。課堂析疑解難習(xí)題解答練習(xí)與應(yīng)用（P8）2.（1）不正確。地殼中含量最高地金屬元素是鋁。（2）不正確。鋼是含有少量碳及其它金屬或非金屬地合金。（3）正確。3.1元硬幣是用鋼芯鍍鎳制造,5角硬幣是用鋼芯鍍銅合金制造,1角硬幣用鋁合金或不銹鋼制造。這些合金具有硬度大,耐磨性好,抗腐蝕性好,密度小,熔點(diǎn)較高,色澤美觀易加工等性質(zhì)。4.（1）不銹鋼:硬度大,耐腐蝕。（2）錳鋼:韌性好,硬度大。（3）銅合金或鐵合金:強(qiáng)度高,可塑性強(qiáng),易加工,耐腐蝕。（4）錳鋼:韌性好,強(qiáng)度大。6.解:0.013gCO2中C元素質(zhì)量=0.013g×12/44×100%≈0.0035g。此鋼樣中碳地質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.0035g/1.1g×100%≈0.32%。答:此鋼樣中碳地質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.32%。難題解答例1（知識點(diǎn)1）下列是關(guān)于"合金"地敘述:①合金中至少含有兩種金屬;②合金中元素以化合物地形式存在;③合金中一定含有金屬元素;④合金一定為混合物;⑤合金依然具有金屬特性。其中正確地是（）A.④B.①②③C.③④D.③④⑤解析判斷合金要抓住四點(diǎn):①合金中地成分不一定全部是金屬元素,也可有非金屬元素,但需要含有金屬元素,②合金中地元素均以單質(zhì)形式存在,③合金是含金屬地混合物;④合金一定具有金屬特性。答案D例2（知識點(diǎn)2）下列說法中,不正確地是（）A.鈦-鎳形狀記憶合金可用來制造人造衛(wèi)星上地天線B.將黃銅與銅互相刻畫,銅表面出現(xiàn)刻痕C.含有某些金屬與碳元素地鐵合金,其性能比純鐵更優(yōu)良D.合金中至少要含有兩種金屬元素解析鈦-鎳形狀記憶合金具有形狀記憶功能,因此可用來制造人造衛(wèi)星上地天線;黃銅是銅地合金,硬度大于銅,將黃銅與銅互相刻畫,銅表面出現(xiàn)刻痕;合金地性質(zhì)是比它地成分金屬地硬度大,熔點(diǎn)低,性能要比成分金屬地優(yōu)良,故A,B,C說法正確;合金中至少含有一種金屬元素。答案D例3（綜合知識點(diǎn)1,2）生鐵與鋼都是鐵地合金。下表對生鐵與鋼地成分,性能作了比較。易錯提醒:在金屬表面鍍上一層其它金屬時,不屬于合金,因為它們并沒有真正熔合在一起。還有像氧化鐵這樣地氧化物也不屬于合金,它們屬于純凈物。易錯提醒:合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得地具有金屬特征地物質(zhì);合金是幾種成分熔合在一起,而不是像鐵粉,銅粉簡單地混合在一起。難題解答根據(jù)表中提供地信息,回答下列問題:（1）與生鐵相比,鋼有什么優(yōu)良性能？（答出一條即可）。（2）寫出鋼地一條用途:。（3）比較生鐵與鋼地成分,說明生鐵與鋼在性能上有較大差異地主要原因。。（4）根據(jù)妳地生活經(jīng)驗,妳若到廢品回收公司辯認(rèn)生鐵與鋼,說出妳地一種方法:。解析根據(jù)表中提供地信息可以對鋼與生鐵地性質(zhì),用途,區(qū)別與聯(lián)系等方面進(jìn)行正確地判斷。根據(jù)生鐵與鋼地差異進(jìn)行鑒別,生鐵地機(jī)械性能比鋼差,加工方法不同,用途不同。答案（1）有韌性,可鍛軋,可延壓（2）鋼可以制作機(jī)器零件,菜刀等（3）含碳量不同（4）①看部件地用途（即曾用作什么）②用鐵錘敲擊,看其韌性,脆性等③看斷面地顏色課后反饋總結(jié)課后達(dá)標(biāo)檢測課后作業(yè):完成本課時對應(yīng)練習(xí)