第9課對外開放授課分析【授課目標(biāo)】以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成立為例，掌握經(jīng)知識與濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用能力和影響；知道對外開放新格局的形成；認(rèn)識中國加入WTO的基本情況和影響經(jīng)過指導(dǎo)學(xué)生利用《沿海地區(qū)對外開放過程與表示圖》，說明經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海對外開方法放城市、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理地點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖能力比較近現(xiàn)代對外開放的異同，加強(qiáng)學(xué)生感神態(tài)熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的情度感；認(rèn)識到對外開放是中國歷史經(jīng)驗(yàn)的與價總結(jié)，是全球化時代的要求，成立對外值觀開放的見解和意識【重點(diǎn)難點(diǎn)】授課重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成立，浦東的開發(fā)和開放。授課難點(diǎn)：我國改革開放近30年來對外開放格局初步形成的過程及特點(diǎn)。授課過程一、導(dǎo)入新課改革開放前的深圳改革開放后的深圳中共十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來和推行改革開放的戰(zhàn)略決議。以中共十一屆三中全會為起點(diǎn)，中國進(jìn)入改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時期。1980年，深圳等4個經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始籌建，翻開了中國對外開放的“窗口”。圖片顯現(xiàn)了改革開放前后的深圳的變化，同學(xué)們看圖后獲得的最大的感覺是什么？為什么會發(fā)生這么大的改變？今天我們就來學(xué)習(xí)第9課：對外開放。二、新課解說目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成立1．播放歌曲《春天的故事》，課件出示歌詞：歌詞：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地盛行座座城，奇景般地聚起座座金山”2．提出問題：歌詞中“畫了一個圈”是指什么？提示：1980年，中央決定在廣東、福建兩省創(chuàng)立深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。3．引導(dǎo)學(xué)生回答：國家對這個“圈”采用了怎樣的特別政策和靈便的舉措？提示：推行特其他經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)，允許外國公司或個人以及華僑、港澳同胞進(jìn)行投資活動，并在出入口、減免稅等方面供應(yīng)優(yōu)惠條件。4．史料解讀：資料：“任何一個國家要發(fā)展不加強(qiáng)國際交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資金是不可以能的?！薄囆∑?．依照資料，教師表達(dá)：對外開放的必要性。世界經(jīng)濟(jì)正在向全球化、公司化方向發(fā)展，任何國家孤立于世界經(jīng)濟(jì)之外，都不可以能獲得發(fā)展。舊中國長久處于阻滯和落伍狀態(tài)，一個重要原因就是閉關(guān)自守。對外開放是時代的潮流，是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必要條件。6．提出問題：成立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的影響。提示：成立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，對引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)國內(nèi)的進(jìn)一步改革，擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)交流，發(fā)展社會主義現(xiàn)代化事業(yè)起到了極為重要的作用。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：對外開放領(lǐng)域的擴(kuò)大1．圖片顯現(xiàn)：沿海地區(qū)對外開放表示圖2．教師表達(dá)：對外擴(kuò)大開放的基本情況。1984年開放14個沿海城市。1985年，中國又把長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區(qū)開拓為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，隨后又把經(jīng)濟(jì)開放區(qū)擴(kuò)展到遼東半島、山東半島及其他沿海地區(qū)的一些市縣。3．教師提問：在此此后，我國對外開放的腳步還沒有停留，后邊還有哪些舉措？提示：1988年，海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立；1990年，上海浦東開發(fā)區(qū)成立起來；1992年，對外開放的地區(qū)向縱深推進(jìn)，包括沿江城市和陸地邊境城市和內(nèi)地省會和自治區(qū)首府。4．請學(xué)生擬出：我國對外開放的基本格局。(按時間次序)提示：經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)－內(nèi)地。5．圖片顯現(xiàn)：6．教師總結(jié)：中國形成“經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)－內(nèi)地”的全方向、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：加入世界貿(mào)易組織1．圖片顯現(xiàn)：中國代表簽署加入WTO議定書2．教師表達(dá)：加入WTO的基本情況。2001年12月，中國成為世界貿(mào)易組織的成員。3．引導(dǎo)學(xué)生思慮：我國加入WTO給中國帶來的影響？提示：為我國參加經(jīng)濟(jì)全球化開拓了新路子，為公民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)張開拓了新空間。三、講堂總結(jié)經(jīng)過對外開放，我們吸取了外國的資本、先進(jìn)的技術(shù)和公司管理經(jīng)驗(yàn)，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)注入新的活力。我們要牢固堅持這一政策不搖動，加速我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。板書設(shè)計授課反省對外開放是向來考試的一個重點(diǎn)和難點(diǎn)，那么怎樣才能讓學(xué)生更好地掌握本課的內(nèi)容呢？在本課的授課中，突出地表現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的這一新的授課理念。經(jīng)過各樣媒介全方向地顯現(xiàn)我國對外開放的基本情況，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極思慮本課的重難點(diǎn)問題，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)解決